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五人班学校教学常规考核细则 为了规范学校的教学常规的管理，如实地掌握、了解各科教师执行教学常规的情况，特制定五人班学校教学常规考核细则。 1. 计划、备课（8分，其中计划1分） 教师按要求认真撰写、按时上交各学科教学工作计划。计划要求做到内容完整，学情分析到位，教学目标明确，教材分析详细，有教学进度安排，有培养学生的措施。上交不按时扣0.5分，缺少一项内容要求扣0.2分 教师认真设计教案，教案设计呈现教学目标、教学重点难点、教学方法、问题导入、互动合作、展示交流、巩固拓展、布置作业、板书设计等。教案项目不全、不能按要求备课各项均扣0.2分。 2.上课（8分） 教师使用教案上课，讲课认真，知识准确，教法新颖灵活，能够运用多媒体电子白板进行教学（视教学需求），课堂氛围良好，上课精神饱满，用普通话进行教学，写规范字，尊重学生，不体罚学生，不随意调课，按时上下课，不做课堂无关的课，课堂秩序好。违反一项扣0.2分。 3.作业批改和辅导（4分） 作业布置依据课时的教学目标设计明确清晰，照顾到不同学习水平层次的学生，批改作业及时认真，讲评严格，错题要采取不同的形式订正，作业达到规定次数，并有鼓励性的语言。每违反一项扣0.1分。课外辅导形式可以多样，但一定要有梯度，适用不同学习水平的学生，及时批改。违反一项扣0.2分。（注：有作业计4分，无作业计3分）要求：小学部：语文、数学、英语批改次数12次；初中数学、英语每月批改次数12次；八年物理每月6次；九年物理、化学每月6次；语文作文每月批改2次，其中详批详改1次。其余科目可根据科目特点适量布置适量作业。 4.听课（3分） 教师积极参与听课评课活动，项目齐全，有反思收获，有评价，听课认真、字迹工整。要求：每学期教师间听课每学期不少于15节，评课不少于10节；骨干教师不少于20节，评课不少于12节；主管教学领导（教学校长、主任）听课不少于50节，评课不少于30节；校长听课不少于30节，评课不少于15节）。按照听课记录本的项目内容，记录详实具体。违反一项扣0.2分。 5.教学研究（3分） 教师要积极参加各学科教研活动，积极完成课题研究，按时完成科研计3分，不无故缺席，缺席一次扣0.2分。教师每学期认真完成：一堂公开课、一篇教学论文心得或教学总结。组织好期中期末质量检测，做好质量分析工作，缺少一项扣0.2分。科研成果明显，科研效果良好，有具体实施过程、记录，研究成果适用，违反每一项扣0.2分。 附：以上五项内容采取倒扣分形式，扣完为止。 |
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