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为什么有的孩子厌学、逃学、上课走神、漫不经心呢? 为什么孩子老是跟不上学习进度?为什么孩子总不能按时完成作业?为什么孩子脾气暴躁、不肯听话呢? 你家的孩子在成长过程中是否也遇到这些问题?家长都希望自己的孩子能成龙成凤，于是带着孩子去这个培训班、那个兴趣班，结果孩子的童年除了学习还是学习，童真个性渐渐抹杀在无趣的课堂上。被逼着长大，逼着反叛，自然脾气暴躁、厌学逃学、自闭寡言，家长委屈，孩子叛逆。 问题的根源是我们一直在错误地使用大脑，现行的教育体制也没有有效地开发大脑，只是一味以填鸭式灌输教育、不断复制统一模式的孩子。以至于人人追求高分数，素质现状却岌岌可危。孩子在学校里还可以骄傲一时，进入社会，没有创造力、难与人相处。智商和情商不能并举，就无法在越来越激烈的社会中立足。 那么为什么要开发右脑学能呢?我们先来简要了解下大脑构造。人脑分左右脑，是新旧皮质层的上下结构，右脑是旧皮质层，最早发育。 左脑是意识脑，语言脑，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制着知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。 右脑(本能脑、潜意识脑，祖先脑) 具备： 1.图像化机能(策划力、创造力 、想象力) 2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等) 3.超高速自动演算机能(心算、数学) 4.超高速大量记忆(速读、记忆力) ·知性·知识·理解·思考 ·判断·推理·语言·抑制。 从胎儿到6岁之前，都是以右脑活动为主。而右脑学能开发其实就是启用人脑中一直被忽略的右脑潜力。0—6岁儿童的右脑潜能是人一生中最强大的时候，这个时期开发出来将对孩子的一生造成重大而积极的影响。不开发，就只能单边使用左脑，使用不到5%的大脑空间是极其可惜的。 右脑开发的主要目的是开发儿童的学习能力，让孩子养成会学习、懂得学习、热爱学习的习惯。也就是培养的学习能力、掌握学习方法、养成学习习惯的过程。一旦孩子能掌握学习习惯，孩子的成长道路就会顺利很多，不需要家长催逼，自然学得好。而好的学习习惯会让孩子往良性方向发展，对成长有莫大裨益。 虽说每个孩子都蕴藏着神秘的天赋潜力，但如果缺乏适宜的教育环节和配套环境，那么孩子的天才终将会被埋没掉。这个原因主要在于，人们并不知道孩子拥有这种与生俱来的能力。正因为不知道才使得很多人根本没考虑过去开发孩子的这种天才能力。 在胎儿和幼儿期，可以百分之百地运用所有的右脑潜力，这潜能属于人类的潜意识领域。在人类不断进化的过程中，这个潜意识领域逐渐淡出舞台，最终只占整个大脑3%，成为我们所能够运用的全部大脑。这是非常可惜的事实。 所以，尽可能在胎儿到6岁这一阶段开发儿童的右脑，让右脑的潜力成为孩子可以运用自如的能力，提高智商情商，进入应试教育之后，孩子学习非常轻松。 经过右脑潜力开发的孩子一般智商、情商较高同时在以下方面有卓越表现： 1、 比以前更有爱心，懂得关心别人 2、 记忆力增强 3、 热爱学习，特别是学习外语的能力 4、 免疫力增强，身体更健康 5、 身心更健康 6、 专注力增强 7、 创造力增强 8、 想象力增强 9、 性格更加积极、乐观 10、 适应环境能力增强，生存能力增强 11、 应变能力强 12、 有主见 右脑作为创造脑、图像脑，拥有比左脑大100万倍的记忆储存，而且记得快记得准，随取随用经久不衰，但是随着年龄的增长和所接受教育的影响，我们的右脑逐渐受到忽略和压制，要进行右脑学能开发，请找光脑时代！ |
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