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来自： 教计1701杜璐涵 > 《实践二远程教育专业化的调查》
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建构主义学习理论及其对成人教育的启示
所以，教育者不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。建构主义认为，知识的获得...
文学理论导论
"粗野主义产"生的重要理论根据
"粗野主义产"生的重要理论根据要了解"粗野主义"的理论根据还得从提出这个名称的史密森夫妇那里去寻求。史密森说：&...
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联通主义
联通主义定义：? 西蒙斯在《Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age》一文中系统提出了联通主义的思想，指出学习不...
教育部主办的期刊有哪些？
教育部主办的期刊一般就是指主办单位是教育相关部门的期刊，这些期刊一般都是教育领域的。下面给大家介绍几本由教育部主办的期刊。
从成人教育迈向终身学习
作者：华东师范大学教育学部教授、终身教育研究中心主任 吴遵民。1995年，终身教育被写入《中华人民共和国教育法》。具体体现为四个内容：一是形成文明健康的都市学习文化，二是形成开放融合的终身教育...
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累积学习理论
累积学习理论美国著名教育心理学家加涅（R.M.Gagne）是公认的行为主义与认知主义心理学派的折中主义者。加涅吸收了行为主义、认知主义、人本主义以及控制论等观点，提出了累积学习理论。加涅认为学习是...
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