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可能说的有点玄乎吧……以下结合我发的帖子详细说说，希望对你有所帮助！因为暂时不能继续学习藏语了，所以有必要做一些交代。又因为不好另外发帖，所以在此略陈一二。 一、我总共发了几个帖子，个中错误不少；因为暂时离开，所以不能继续纠正。如果版主觉得容易误导大家，请及时删去。 二、如果保留这些帖子，那么我陈述一下写帖子的一些意图，希望各位声友帮忙纠正。 1.藏语入门（教材推荐） http://bbs./read-htm-tid-20059.html 如同大多数初学者那样，我很疑惑，为什么没有一套系统讲解藏语的教材？事实上，确实有这样一套教材：《基础藏语》（试用教材，1-4册）（西藏民族学院民族研究所藏学研究室编），可惜市面上已经买不到这样的教材了。因此，需要在不同的阶段使用不同的教材（hizkuntzale版主推荐了一些英文教材）。以拉萨话为例，推荐使用下列教材： （1）语音阶段，周季文老师的《藏文拼音教材（拉萨音）》是经典之作，网上也有相应的音频和讲座可供下载。 （2）语法阶段，推荐周季文和谢后芳老师编写的《藏语拉萨话语法》；也可以选用周季文老师的《藏语阅读入门》，这本教材更加简洁，网上有相应的讲座可供下载。 （3）词汇阶段，中央民族大学胡坦、索南卓嘎和罗秉芬的《拉萨口语读本（修订本）》，以及承此编写的《拉萨口语会话手册》（土丹旺布、索多、罗秉芬编著）值得推荐。 整个过程都可以使用中国西藏文化保护与发展协会编写的《学说藏语300句》这本教材，可以帮助我们练习语音；学习语法时，可以为我们提供例句；学习词汇时，为我们提供最基本的词汇，在此基础上，不断扩大我们的词汇量。当然，新版《藏汉大辞典》也是不可缺少的工具书。其他一些教材同样值得推荐，比如： （1）西藏大学藏语文系公共课教研室编写的《藏语文》两册； （2）拉萨师范高等专科学校出版的《初级藏语文教材》一册（本书有很多特色，如教授手写体）； （3）格桑居冕编写的《实用藏文文法》也非常出色，本书的特色在于按照传统体例讲授藏文文法（“三十颂”和“字性组织法”两部分）； …… 2.藏语语音（音变规律） http://bbs./read-htm-tid-20089.html 3.藏语音素 http://bbs./read-htm-tid-20093.html 4.藏语发音原理 http://bbs./read-htm-tid-20280.html 5.汉语拼音藏语转写 http://bbs./read-htm-tid-20498.html 以上四个帖子，代表了我探索藏语拉萨话语音的四个角度。分述如下： （一）语音概述 1.藏语给我们最初的深刻印象，就是有声调，像汉语那样的声调！因此，我们忍不住追问除了声调以外，还有哪些相似之处呢？ 2.藏语给我们第二个深刻的印象，莫过于四大类加字了。本来，由“基字 元音符号”就可以拼读了，加上后加字（再后加字）、下加字（再下加字）、上加字和前加字后，对语音（声母、韵母和声调）产生了哪些影响呢？（相关的一个问题，就是如何分辨孰为基字、孰为加字？） 3.藏语给我们的第三个印象，可以说是“连读音变”了。真是一门精细的语言啊！连读也会变音（声母、韵母、声调）！ （二）藏语音素 为了回答第一个问题，我们就要必要考察一下藏语的音素。虽然藏语和汉语一样，讨论音素（元音、辅音）意义不大，我们通常考虑声母、韵母这样的问题，但是，这有助于我们准确发音，对于一些比较生僻的音素如lh可以借助音素的知识，准确地发出。 （三）发音原理 “人们总喜欢问为什么之类的问题。”天上的狮子版主说。 1.韵母 韵母=韵头（介音） 韵腹（元音） 韵尾（收音）。 拉萨话没有“介音”，汉语有i、u、ü三个介音。而收音相对发达，有6个韵尾（一说7个），而汉语只有3个韵尾-n、-ng、-r，准确掌握韵尾的发音可以参照朝鲜语的收音。当然，最核心的部分还是元音了，藏语的元音可以分为单元音和双元音两大类（二者真正的区别不在于字母数量，而要看元音音标）。其中，单元音又分为基本元音和派生元音。基本元音有5个，即：a、i、u、e、o，有4类派生元音：第一类，长元音；第二类，变元音ae、oe、ue；第三类，闭元音a、o的闭元音；第四类，鼻化元音。各种派生原理见相关帖子，均有重大的修正，此处详述，希望各位声友更正。双元音，可以分为本族双元音和外来双元音，后者主要用于拼写汉语借词。 2.声母 仿照韵母的结构，似乎可以类比得到： 声母=声头 声腹 声尾！ 这个看似荒诞不经的类比，可能是正确的，特别是当我们写成拉丁形式的时候，比如：མགྱིང转写成拉丁文为mgying，我们可以把m看成声头，g看成声腹，y看成声尾，其中声头有上加字或前加字充当，声尾由下加字充当。这样做的好处在于，可以把所有的声母统一起来，具体的论述可以参考瞿霭堂和劲松的合著《汉藏语言研究的理论和方法》中“复辅音”一章。 3.声调 除了加字对声调的影响外（后加字——升降；其他——高低），连读时也会产生音变！之所以要连读，在于两个藏字、三个藏字或者多个藏字组成了一个词，故必须连读；为什么连读会音变，习惯罢了！比如“漂亮”这个词，到底是读“piào liàng”顺口，还是“piào liang”更自然呢？声母、韵母的变化比较简单，较为复杂的是，声调的变化。通常掌握两个藏字连读的情形就可以了，记住“前无降调，后无低调”这个口诀就可以了。至于三个字、四个字连读的情形，详见《汉藏语言研究的理论和方法》中“连读变调”一章。 4.其他 最后，提请注意并希望各位声友加以总结的是，藏语“文白异读”的现象，及其规律解读！基本上，集中在“韵母”一块，包括是否添加韵尾、元音的读法，等等。此外，这些帖子中的符号采取的是藏语拼音的形式，藏语拼音、拉丁转写和国际音标各自含义不同，请大家注意；具体差异之处已经具文写出，并分析了原因，此处不再详述，只是提请大家注意。 除了上面提到的一些问题，还有一些自己的创见，不知道是否合适？留待各位声友讨论吧。比如，དབའ，དབྱ，དབྲ这三组音的声母的确定，我认为可以参照日语wa、ya、ra三行处理。再如，鼻化元音按照法语读音处理是否恰当，都值得探讨。 （四）拼音转写 这个问题是很现实的一个问题，我对自己提出的方案中韵母处理较为满意，但有仍然有几点可以改进： 1.介音i、u、ü，其中，ü按照脱落处理，另外两个则按照-iy-、-uw-处理，这种处理是一种创新，个人认为值得推广，但是基于藏人没有介音的概念，还是作介音脱落的处理，较为合适，比如ian→an、uo→o，等等。 2.某些元音、元音 韵尾的处理不是很满意，主要原因在于，汉语韵母中的元音部十分发达，而藏语相对贫乏。 声母的转写难度不大，关键是应当选择“不送气音/（全）送气音”这两类，“半”送气音不宜用于转写。唯一的缺憾在于，没有列出藏语声母表。希望有声友帮助完成。 3.声调。为了简化转写，故不考虑声调。但是，从精确的角度讲，有些事项还是值得注意的。比如，阴平就不适合用“低升调”转写。希望声友加以总结。 6.藏文拉丁转写 http://bbs./read-htm-tid-20119.html 此处不再多言。个人认为学习藏文，不掌握拉丁转写实在说不过去。不仅如此，而且提倡藏族同胞掌握这种转写方法，有利于在日常生活中使用，只有经常使用藏文，藏文才有生命力，才能不断发展！
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