音乐教案
课题 茉莉花 课型 唱歌综合课 课时 二课时 教
学
目
标 1、情感目标：通过了解茉莉花的精神品质和音乐内涵，从而激发和培养学生热爱家乡、热爱生活、热爱自然和热爱民族音乐的情感。
2、能力目标：通过本课程，培养学生的欣赏能力、观察能力、分析能力、判断能力、语言表达能力及团队合作能力。在欣赏中引导同学听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空间，训练同学的形象艺术思维能力。
3、知识目标：通过视听欣赏和对比分析作品《茉莉花》，使学生了解民歌的演唱风格、表现形式等知识。 教学重点 通过欣赏、演唱、对比分析，感悟音乐作品的思想情感与艺术内涵，了解民族音乐的魅力所在。 教学难点 通过对比不同风格的茉莉花，培养学生分析和表现音乐作品的能力。 教学准备 电子琴、多媒体 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 （一）师生问好。
（二）发声练习：
（三）导入：
（四）聆听歌曲
（五）学唱歌曲
（六）欣赏《茉莉花》
（七）小结
四声部常规训练、八度听音练习、茉莉花的高音部部单提出来识谱。
1、观看课件图片，背景音乐为《我爱你中国》或者播放师：同学们，你们喜欢旅游吗？你到过什么地方？给你留下印象最深的是什么？今天老师带你们去一个美丽的地方。看完以后请你猜猜我们到了哪里？这个地方给你留下什么印象？图片上的花是什么花？据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音演唱
1、观看视频歌曲《茉莉花》
2、聆听二次并出示乐谱和歌词。
3、再次聆听的同时，
1、跟钢琴分组唱旋律，多加练习。
2、完整演唱歌曲，并注意音准。
3、分析歌曲内容：比如识谱、乐句、乐段。
1、讲解不同地区的茉莉花
2、唱一唱熟悉的东北东方特色的茉莉花
学生进行听音练习后进行二声部合唱练习
学生说说观后感觉。
说说歌曲感受。比如速度和情绪。
学生用手打拍子轻轻跟唱。
同学们跟着音乐演唱。出现二声部的地方，请一声部先唱。
学生完整演唱
学生哼唱
学生发表自己的看法
培养学生的初步合唱能力
培养学生认真聆听歌曲的能力
学习歌曲
进一步了解不同地区民歌特点
培养视唱能力 板
书
设
计 茉莉花
课
后
回
顾
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