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一个长颈瓶中放着系着绳子的三个铅坠，瓶子代表一口枯井，三个学生各拿着一个铅坠，分别代表他们三人。井口很小，一次只能爬上来一个人。老师边往瓶里灌水边大声喊道：“危险！快上来！”20年前的三个学生分先后有秩序地拉出了铅坠，成功了；而20年后的三个学生却因同时奔命而全被堵在了井口，失败了。两代人做着同样的试验，却得出如此不同的结果，这不能不引起我们的深思。 这是为什么？20年前试验之所以成功，是因为那三个学生临危不乱，英明果断，先人后己，顾全大局，他们首先想到的是“我们怎样脱险”。20年后的试验之所以失败，是因为三个学生临难惊慌，束手无策，自私自利，无全局思想，他们首先想到的是“我怎样脱险”。看来，还是人的思想品质和精神风貌在起作用。只有先人后己，有大局思想的人，才可能临危不惧，处事果断。 当年许云峰在国民党渣滓洞集中营，硬用十指挖了个一次可供一人爬出去的小洞，但他不是为自己，而是为同志们越狱做准备。越狱时，老弱先上，年轻人靠后；妇女先上，男的靠后；普通战士先上，党员同志靠后……尽管敌人严密封闭，还是从这里跑出去了一大批优秀同志。而今天，克拉玛依市一次火灾中由于不是领导退后指挥，而是播音员叫喊“让主席台上的领导先走”，人们奔命，一齐向大门口涌去，以致造成了那么多学生被踩死、烧死的严重后果，震惊全国！真是无独有偶，这与相隔20年的两次“试验”多么相似啊！ 物质文明高度发展的今天，我们部分学生的精神品质、思想觉悟为何不高？一代伟人邓小平同志曾一针见血地指出，十年改革，最大的失误是教育方面发展不够。我们有的教师只教书不育人，甚至不能为人师表；我们有些家长只生养不教养孩子，甚至通宵搓麻将赌博，不像做父母的；我们的一些社会媒体只顾赚钱，出一些庸俗不堪的书刊音像，而不考虑青少年的身心健康。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”如此方方面面的“教育”，怎能将我们年幼的学生培养成具有良好的精神和品德的人呢? 新世纪需要大批新人才，而这些人才不仅要有全面的科学知识和健康的体魄，更要有良好的精神和品德，要有对他人、对集体、对国家、对社会的责任心。但愿20年后再重做同样的试验，会得出40年前那样的结果! 敬爱的老师和家长，善良的社会各界人士，都来“救救孩子”吧！ |
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