|
今天，老师的公众号中一位家长求助到老师，孩子十五岁，正在上初三，对学习方面没有任何动力，没有目标性，有时候还有点儿任性，不愿吃苦。 截图来源于公众号家长求助： 其实从这位家长的求助问题当中家长自身已经知道了孩子的问题所在，学习没有动力，没有目标。 这两点老师分开来进行分析，首先应该说孩子学习没有目标，孩子不知道学习到底干什么，到底有什么用，从而导致孩子学习没有任何动力。 老师在往期的文章中有写到过这样一篇文章《妈妈，我为什么要读书？这是我见过最有内涵的回答！》，文章当中老师介绍到了父母应该告诉孩子为什么要读书，你读书的目的何在。 对于读书而言，孩子的青春期时期正是读书的最佳年纪，读书和学习就是人生之旅的开始!它是一个人不断完善和发展自我的必经之路。人只有不断地学习，才能获得知识，才能在未来的生活中过得幸福快乐。 想必很多家长也有过类似的经历，孩子不愿学习，天天逃学等等......。 伴随着社会竞争的日益强烈，每个孩子都必须要掌握知识。正是因为如此，不少孩子有天真无邪的童年开始进入背负压力的学生气，久而久之，他们似乎已经不再是为自己而读书，而是为父母，除了每天紧张的学习之外，他们还要面临残酷的学习竞争，一场场考试，一次次排名，又一场场的考试，把他们压得喘不过气来，久而久之没他们开始产生厌学的情绪。 其实，环节孩子的学习压力是个社会性问题，需要全社会的共同努力，但是做假账的负有直接的责任。 为了孩子的健康成长，每一个假账都要格外精心和努力。 老师在这里给所有家长几点建议，希望对您能有所帮助： 1、要下大气力解决孩子的学习动机问题 什么是学习动机？我们常常所说的学习动机其实就是孩子学习的根本动力，只有随着年龄的增长，不断地明确认识到学习目的中社会性意义的内容，孩子的学习才会有持久的动力。 这也就是老师在《妈妈，我为什么要读书？这是我见过最有内涵的回答！》所提到的，您应该告诉为什么要读书。 老师在从教的过程中遇到很多的家长喜欢用“你不认真读书将来没饭吃”“不读书一辈子就只能干苦力”等等一些话来数落孩子，既没有给孩子讲道理，有没有直接激发孩子的具体实例，往往父母的这些做法对孩子起不到任何的教育效果。 这里老师说一点，“兴趣”才是孩子最好的老师，多注重于培养孩子的兴趣方面这比什么都管用。 2、找到孩子不喜欢学习的原因，对症下药 要想找到孩子不喜欢学习的原因，那么您需要通过与孩子的沟通来解决这个问题，找到问题的根本原因。亲子沟通是一门很深奥的学问，所有的父母都爱自己的孩子，都希望自己的孩子能够出人头地，但是很多时候你对孩子的爱往往您用错的方式去对待，孩子自然就会抵触，不愿跟您沟通，很多时候并且那不学习来威胁父母。 因为孩子们知道父母怕什么，怕的就是自己不学习。他们不是不学，而是在伺机报复父母。 3、切实帮助孩子解决学习上的问题 这一点问题普遍的存在，大多数父母都只关心孩子的学习情况，只是把眼光放在了孩子的学习成绩上，老师的几个阿拉伯数字（分数）就能引发您对孩子的教育态度。 往往很多家长没有认识到孩子有时候也许家长在学习上的辅导和帮助，有的孩子因为某一个问题没有弄明白，一步没有跟上而后的步步跟不上，渐渐地失去了学习的信息和兴趣。 所以说，家长要真正关心孩子，就需要注意孩子是否跟上学习的进度。 有条件的每周都要和孩子一起总结一次，发现那里错了那里出现了问题一定要及时的补上，有的时候，也可以请专门的老师给以专题辅导。 孩子在学习上的困难得以解决，学习兴趣必然能够得到提高。 对对于学习压力过大，已经明显表现出心理和行为的孩子，要积极求教于心理咨询和一些心理教育专家，在专业人员的指导下对孩子予以科学的辅导，逐步帮助孩子及时得到积极矫治。 所以这位家长您在求助老师的过程中老师没有发现任何您所说的孩子为什么会出现这种现象，为什么他会反反复复的厌学、逃学，老师分析很有可能是因为学习压力所导致，要么就是因为在学当中遇到了困难，不知道该怎么办？ 回到家中可能又要被父母责骂，孩子不愿听到父母的责骂、唠叨从而又说想要去学校，到了学校又发现自己跟不上老师的节奏，反反复复，久而久之，您没把问题根本原因所解决孩子的问题固然得不到解决。 以上是老师对您的建议，希望对您能有所帮助。很感谢您对老师的信任来求助老师，我是水沐老师，专注于孩子心理发展研究。 |
|
|
