 最近，有一个家长居然问我，二年级孩子住校好还是走读好。能问出这样的问题，说明家长在育儿教子方面太欠缺了，缺乏基本的常识，我建议他好好学习一下，以免造成追悔莫及之后果。然后我给了他以下的回答。 首先，我非常严肃并旗帜鲜明地告诉家长，二年级孩子应该走读，绝对不能住宿。理由如下: 1.二年级的孩子，心智还在发展中，而心智健康发展的前提是心理安全。什么样的环境最能给予孩子心理安全？毋庸置疑，是熟悉、温馨而天然信赖的家庭，是自由得可以为所欲为甚至可以故意犯错的家庭，舍此无二。无论学校的住宿环境多好，也无论老师多好，都不可能给孩子带来家庭所能带来的心理安全，因为那是一个有制度的环境，有制度就会让人紧张。所以才二年级怎能给住宿呢？实际上，在14岁之前都可以说是心智发展的关键期，都不适宜住校，何况才二年级！  2.孩子小时候是与父母建立情感纽带、对家庭建立心理认同的关键期。孩子在家里与父母日夜相伴，看父母的样子，听父母的声音，闻父母的气息，感父母之情，思父母之心，体父母之意，亲子相爱相依相惜之情由是而生，这种情感纽带是一种灵魂深处的融合，虽时空与灾祸不能隔绝，反而愈浓。但是，如果孩子从小不在身边长大，就很难形成这种情感纽带，虽有血缘也有隔阂，这种隔阂平时可能表现不出来，但遇特殊情况可能就表现出来了。这种情况虽不是必然，但可能性比较大，以前计划生育时代，不少人为超生把女孩送外婆家，不少孩子长大后回到家庭，却与父母以及其他家庭成员很难融合，影响终生。 3.住宿的话，孩子不可能受到父母那样的爱护。学校的老师再好，也无法代替父母，一来，老师已经给孩子留下严肃甚至严厉的印象；二来老师必然因住宿制度对孩子有所硬性要求；三来老师要照顾许多孩子。所以，这么小的孩子住宿，不可能得到贴心的呵护。况且，老师还有不那么好的呢？还有遇到烦心事的呢？  总之，这么小的孩子，千万不要住宿，不管有什么困难，都要想法解决。家长能有什么困难呢？我想多数因为工作，而且多数在异地。我又根据不同情况给出了以下建议。 1.如果可以的话，辞掉回家乡再找个工作，即使拿钱少些也行。暂时少挣些与误了孩子相比，该怎么选不言自明。此为上策。 2.如果不辞工作，就把孩子带到工作地方上学，让孩子生活在自己身边。虽非上策，但比之于让孩子住校，父母远离，还是好的。 |
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