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今天这篇，是改善孩子脾气的。其实，大家也知道，就是改善孩子的脾气，也得从家长做起。 友情提示：也许你会觉得今天这篇文章都是老生常谈，没关系，我们想做的是：一日三省吾身。不妨一一对照着看看，自己做到了哪几条，对于你做不到的，到哪条下面的每个字耐心地读一遍，你会发现：已经有了改变。 孩子5大情感需要第一，让孩子感受到你爱他 关键词：感受 不仅是嘴巴上说，是你的行动让他能够感受得到。 家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，这样的鼓励和赞扬对培养孩子的自信心很有帮助，同时也在孩子心中树立起“父母鼓励我做XX事”的观念。同时，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决。孩子都是单纯的，都希望自己能够被自己的父母索爱，在这个阶段，爸妈应该多让他感受到：父母喜欢我，希望我能进步。 各位爸妈不妨想一下，当你还是孩子的时候，是不是希望自己的父母能够爱自己多一点呢？其实这样的需要对于每个孩子来说都是必须的，在孩子的成长过程中，父母的爱对宝宝的影响可以说是最重要的。爸妈把自己的爱向孩子展现，同时避免不要说一些打击性的说话，比如“你怎么这么笨，早知道就不要你了！”有时候可能是父母的无心之言，但是在小孩子听来，却是让他们心碎难受的。 第二，让孩子尝到成功的味道 关键词：尝到 因此，当孩子碰到困难、离成功还差一点点时，是要家长实实在在帮一把的，不是替他做，而是教他做。 如果孩子在日常生活中老是有失败的感受，他就会变得灰心丧气。因此，家长一方面应注意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫；另一方面，在提要求时要考虑孩子的特点，使他能够在某一方面取得进步成绩，并享受到由此带来的乐趣。当孩子有失败的感受时，父母应及时鼓励宝宝，但是要注意把握度，不要过多提及孩子过错之处，否则有可能导致孩子心里形成自卑感。 第三，让孩子感受到小伙伴们喜欢他 关键词：感受到 孩子往往很喜欢和别的小朋友一起玩，一起学习，在集体中得到快乐。如果长时间独处，孩子的情绪就会受到压抑产生抑郁情绪。家长应该设法为孩子创造与同伴共同学习和娱乐的机会。即使孩子暂时不得不离开集体(如生病住院、放假回老家等)，家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念，从而让他时刻体会到集体的温暖。 第四，让孩子感受到你尊重他 关键词：尊重 孩子学什么、怎么学，玩什么、怎样玩等不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子开动脑筋去想去做，并让他在自我评价中增强责任感。孩子一旦有了进步，则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励。摆脱过失感的需要 有些孩子犯了过错或经历了几次失败，就精神不振，家长此时若再盲目指责，就更容易使其形成心理压抑的状态。因此，家长要心平气和地对待孩子的过失，让他知道每个人都会犯错误，只要改正了就是好孩子。 第五，给孩子信心去克服困难 关键词：信心 此时，家长要毫无保留地相信孩子。 当孩子对陌生的活动产生胆怯的心理而不愿参加时，或者面对陌生人不愿说话时，家长的任务不是催逼他去做或吓唬他，而是有意识地引导他避免不幸和伤害。当孩子不小心跌倒磕破膝盖，这时家长千万不能大惊小怪地制造恐怖气氛，而是安慰他：不要紧张，血流出来还会在身体里长出来的。对孩子害怕的事情，家长要加以解释，以消除他的顾虑。 孩子太过胆怯家长怎么办？家长可以让比较内向的孩子一起嬉戏，这样能使他们主动开口。如果让这类孩子与年纪较幼小的孩子一起游玩，也可以使其消极的态度大为改善。只要让这些孩子们拥有自信，经过一段时日，自然能与同龄玩伴相处和谐。总而言之，让消极的孩子拥有自信，时日一久，自然可以改变其原有的态度，因此，与其斥责个性怯懦、消极的孩子，不如让他们拥有自信。 了解了孩子的情感需求了，接下来看看要做到哪8条吧。 让孩子脾气变好的8大策略策略一，对待孩子要有耐心 这是大家都知道，最难做到的一点，特别是脾气不好的家长。 对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心准备好大餐，他却一口都不吃；当你有一大堆事等着他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡；当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待你的宝贝。你必须这么做，因为仔细想来，这些都不是他的错。但你能做到吗？你能一次次都做到吗？ 策略是：以所能有的耐心，最大限度满足他的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。人的耐心毕竟有限，因此我需要让他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我会告诉他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪他。 策略二，言出必行 每个家长做不到时，都会说“我是有原因”的，哈哈。 你也许会认为：孩子小，偶尔骗骗他没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被他骗。 你不仅不应该骗孩子，还应该特地告诉他：“爸爸/妈妈不会骗他，爸爸/妈妈说到做到。”这句话你要敢说，就是在下定决心：今后必须做到。怎么样？不要总想着要求孩子，这次，也挑战一下，鞭策鞭策自己吧。 策略三，始终如一 尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是你造成的。 策略四，不要把自己的意愿强加给孩子 每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。比如：你认为他该睡觉了，你一定要他把一碗饭全部吃掉，或者你一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只能适得其反。让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。 策略五，忽视孩子的无理要求 遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，如果他哭闹不休，也要最大限度满足他吗？恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。当你对孩子说“不行”、“不能做”时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让他做。这时，你应该坚决地走过去，把孩子抱开，让他做别的事；而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子的较量。孩子从你坚决的态度上，可以知道这件事是真的不能做。 策略六，适当地给孩子一点权力 有时，孩子会对某件事很感兴趣，你不让他做，他也执拗地一定要做。这时不妨给孩子一点选择的权力。比如：家里有两排落地书橱，孩子对里面的东西非常感兴趣，一再要打开书橱，翻出里面的书。你不想让他养成到处乱翻的习惯，又不想扼杀他的探究欲。怎么办？你可以一方面告诉他乱翻书不好，另一方面他实在要打开的话，就建议他：好吧，那我们拿一样东西，拿好就把书橱关上。这样，不仅会打开书橱，挑选一样东西，然而把橱门关上；而且东西玩好后，他还会打开橱门，把东西放回去。 策略七，让孩子承担一点责任 孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。孩子常常会把一大堆玩具弄得满地都是，你让他收拾他不肯，没关系，你就说我和你一起收拾玩具，或者引导他自己收拾。你做给他看，他慢慢地就做起来了，会做了，以后收拾玩具就变成他自己的事情了。责任都是这么一点点承担起来的。 策略八，让孩子了解别人的感受 一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子却是不无益处的。所以，家长需要会让孩子知道家长的辛苦。你上班一天，很累了，你可以躺在床上，说让他自己玩，不要打扰你。如果孩子喜欢打别人，你可以大声地叫，让他知道打在别人身上很痛的，不能这样闹着玩。 总之，家长不要强迫自己做“铁人”、做完美的人，和孩子相处时，就做个普通人。孩子就是在和“普通人”的交往过程中，学会理解别人的。 |
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