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高中数学不能这样学  很多高中生学习数学是不自主的，老师教什么他们就学什么，不会主动去研究它，这也和兴趣有关。在校期间，学生失去了学习的自主性，被老师牵着鼻子走，忙着完成各种作业，根本就没有更多的时间去自己主动学习，疲于奔命。 久而久之，落下的知识就会越来越多，最后就重疾难返。一旦学生发现自己不会的东西越来越多，就会出现焦急、不知所措的状态。原本是想学好，补起遗漏的知识，可是自己又抓不准重点，找不到方向，越学越疲惫，这时就会在心理上就会有一种怎么努力也不会有起色的感觉，就会产生放弃的念头。 解决这个问题最好的办法那就是主动学习，即使是数学也要提前预习，课后复习，把每天的知识都消化掌握好，不要欠账。最重要的还是要上课听讲，跟上老师的进度。认真完成作业，对于欠缺的知识要利用好课下、自习以及周末的时间来补一补。 粗心大意是属于学习习惯、考试习惯的范畴，常常表现为会做的题目做不对、马虎、浮躁等症状。很多学生和家长都不把马虎当成一回事，觉得只要考试的时候不出错就行，但如果学生养成了粗心大意的习惯，在考试的时候也会很难改正过来。 所以，明明该得分的题却因为自己的马虎大意丢了分。表面看起来，马虎的确不是什么大问题，该掌握的知识掌握了，等到大考的时候认真一点，不就行了吗？ 因此不要把马虎当成无所谓，在平时作业和考试的时候，都要随时注意，认真做题，仔细检查，能做的题要百分百的得分，不要因为一个不下心丢了分数。 粗心大意是习惯，习惯要改需要一个很长期的过程，学生学数学应该一开始就养成认真仔细的习惯，学数学本来就要比学习其他科目更加上心，一点也马虎不得。 有的学生初中的时候不偏科，但是一到了高中偏科现象就开始出现了，而且是偏科偏得非常严重。其实，造成偏科的原因有很多，比如不喜欢或特别喜欢某科，或者是对老师的评价都有可能造成偏科。 大多数学生都有偏科的迹象，一旦偏科会给综合成绩造成很大的影响。一般女学生都是语文好，数学差。对于偏科，千万不要感情化，把对学科的兴趣和对老师的喜好厌恶牵扯到自己的学习中来。 明白自己为什么学习，要知道自己的目标。不要厚此薄彼，应该着手补习自己的薄弱环节。如果确实某科偏得特别厉害，那就尽可能把擅长的科目学到最好，这样才不会拉低分数。 要想学数学不偏科，那就得先培养对数学的兴趣，要爱学数学，要找到学习数学的乐趣，而不是排斥它，甚至放弃。 有的学生平时小测验不错，但一到大的考试，就容易紧张，因为考试最在意的就是分数，因为太过在意，反而发挥失常。在考试的时候，一紧张就容易出错，审错题，甚至看错数字，条件，要求等等。这样考出来，自然不会有好成绩。 而很多学生又不会调整这种心理，一到考试的时候，就会被以前的经历所困扰，久而久之，很容易形成考试综合征，到了考场就紧张、头脑空白、知识点暂时忘记等现象。 解决这个问题的办法很简单，一是加强复习、总结归纳、查漏补缺，把掌握的知识掌握得更牢固，这样就会增加考试的信心，二是调整自己的心态，考前不想考后事，考后不想考时的事，一定要保持放松的转态，别让自己过于紧张。 在学习新课之前，要先对教材进行预习，预习新课不是走马观花地泛读，要注意以下几点： 预习概念： 要找出定义中的关键字，进一步思考这些关键字起的作用，若把它去掉有什么后果，力争对概念进行完整的理解。 预习公式定理： 要找出公式定理的条件、结论。分析公式定理的使用环境及证题的类型，尤其注意条件的严密性，若有条件减弱会有什么结果？思考能否对公式进行变形？ 预习例题： 在看完概念公式定理之后，可以试着做一些例题，看看自己预习的情况，有哪些知识点是自己不理解的，标注一下，第二天重点听讲。 很多学生都有这样的疑问：明明这道题老师讲过，自己当时已经听得明明白白了，但是为什么自己一做题就发懵？ 主要原因是学生只是听懂了老师讲的内容，但是并没有把这些内容变成自己的东西，听懂了但是并未理解。 想要改变这样的状态，每天在写作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看，这样可以在帮助你把知识点掌握得更牢，也能提高你写作业的效率，节省时间。 每次考试或多或少会发生一些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。 因此平时要注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面： (1)记下错误是什么，最好用红笔划出。 (2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。 (3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。 你若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在下一次考试时你的成绩就会大大提高！ 学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。 以上就是今天的分享了，希望对同学们有所帮助，其实如果你跳出来看，高中数学并没有那么难，加油吧同学们！ |
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