|
此次联考距离上次期中摸底也就一个月的时间，学校可联可不联，自愿原则。对于校际之间有一定的参考价值；对于学生的纵向对比也有分析价值，个别科目断崖式下降，导致总分不高，不进而退的科目，就要认真分析一下问题、原因。 是个人发挥的问题，还是复习进度问题，抑或高原现象。我认为更主要的是基础知识体系没完全建立起来，思考片面、复习随意、知识缺陷、缺少深入等导致部分孩子名次下滑。塞翁失马焉知非福，我们要迅速稳定军心，重整旗鼓，高效复习。 语文的阅读量很多学生存在欠缺，希望同学们广泛阅读，扩大知识面，现代文、文言文、古诗词都要涉猎，中国的，外国的名著名篇都要看透，作文平时积累素材较少，全凭考场发挥，肚里没货，你发挥个锤子。 语文的100分位次大约在3266名，105分2113名，高于110分的基础还算扎实，低于此的语文算是薄弱。单纯看试卷，无非就是字词的运用，文章的阅读、理解；作文的构思、书写，简单的试题全靠浩渺的知识支撑。 例如名篇默写考到了初中的《爱莲说》：中通外直，不蔓不枝；甚至《五代史伶官传序》：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。越是很熟的句子，有时候卡壳就是想不起来。至于《师说》、《阿房宫赋》等都在常考之列，所以，要求我们背诵的篇目不仅要会背诵还要会默写。 这次70分的作文有的人得分不高，给料作文，肯定要写议论文，议论文是有固定套路的，虽然有时老师讲的故作高深，不一定贴近我们，可是我们要善于总结，如何审题、怎样立意？都要成竹在胸。 你的论点是什么，提出论点要尽早，而且要旗帜鲜明，个人、家庭、社会、国家哪个角度都可以写，例如可以写《永远跟党走》，为什么跟党走，怎么跟党走，运用典型的事例，概括性的语言，然后假设、对比、分析，结尾时进一步总结，换一种方式强化论点即可。 数学这次试卷题目略有偏难，不算附加分70分大约2919名；80分1982名；90分1185名；100分500名左右；110分300名左右，更多的同学没到70分。数学是三科中的硬骨头，让不少同学很受伤。 数学就两种题型：填空题（70分）和解答题（90分）。考试范围不存在学没学到，复习没复习完的问题，知识点全部涉猎。先从自身找原因，是不会做，还是会做做错；是审题之错、还是抄写之错、表达之错。自己最清楚。 清楚之后，就要掌握数学的每一个定理公式，基础薄弱的，从做课本例题开始，然后课后习题，这都是基础的基础，做透之后才可以去拓展，克服畏惧心理（不敢碰最后两道题），不要害怕试题叙述的繁杂，记住，能够打败你的只有你自己。 英语70分3100多名；80分2034名；90分1000名左右，100分以上说明英语很好了。高考的英语其实考查的就那几个部分，看看自己短板在哪里，缺钙就补钙，词汇基础扎实了，其它都是小菜。 其次是语法，把自己的语法笔记拿出来，查漏补缺，全面系统地梳理，配合习题，效果最佳。语法好了，选择题、填空题有时看不懂也可以做对；做书面表达时把单词、词汇按照语法知识造几个复合句，轻松能拿20分左右。 至于词汇，先把课本里的单词表记住了，一遍不行两遍，不厌其烦，不知疲倦，循环往复，可以一边造句一边记单词，三四千个单词量存储够，保证这科你不会低于100分。从现在开始一天记几十个还来得及，多了你也记不住。 考完试，家长往往关心的是排名，不无道理，我们更要看孩子的分数，是上升还是下降，这分数是在什么情况下取得的，是放松还是加强；心态好还是坏，我们都要有所考虑。 距离第一次质量检测还有一个月的时间整，头年是提分的关键，希望孩子们牢记初心，不忘使命。术业有专攻，把有限的精力放到能迅速提分的科目上来，一次考试积累一次经验，日积月累，到了高考，提高五六十分可以说是轻而易举。最后一百多天，相信我，没错的。 |
|
|
