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一、填空题（14*1分） 1、 综合实践活动的总目标是密切学生与（ ）的联系，推进学生对（ ）、（ ）和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。 2、综合实践活动的产生既适应了（ ）的需要，又适应了（ ）的需要。 3、综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了（ ）。 4、综合实践活动的产生既继承了我国（ ）的优秀传统，又体现了（ ）的内在要求。 5、综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的（ ）的实践性课程。 6、信息技术教育的目的在于帮助学生发展（ ）的信息素质。 7、 劳动与技术教育强调学生（ ）相结合，通过该领域使学生了解必要的通用技术和职业分工，形成初步的技术意识和技术实践能力。 8、（ ）是综合实践活动课程实施的基本方式。 9、综合实践活动在目标设计过程中，要对学生知识与技术、过程与方法、情感态度价值观作整体关注，既要有知识目标的设计，又要有（ ）的设计。 10、综合实践活动课程内容的开发过程中，教师要引导学生立足地方自然资源环境特色，开发富有（ ）的主题 。 二、选择题（5*3分） 1、研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地（ ）的学习活动。A、获取知识 B、应用知识 C、解决问题 D、发现问题 2、综合实践活动内容的选择与组织以（ ）为核心。 A、教师 B、指导者 C、学生 D、他人 3、综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划，建议每一所学校根据本校和本校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是（ ）。 A、学校综合实践活动计划 B、个人综合实践活动计划 C、年级综合实践活动计划 D、班级综合实践活动计划 4、（ ）是综合实践活动的重要特征之一 A、知识性 B、活动性 C、综合性 D、整体性 5、综合实践活动除了指定领域以外，还包括大量非指定领域，如： A、研究性学习 B、班团队活动 C、信息技术教育，社会服务与社会实践 三、简答题（3*10分） 1、综合实践活动课程的特点？ 2、综合实践活动的主要内容是什么？ 3、综合实践活动与各学科领域的关系？ 四、论述题（1*40分） 如何正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系？ |
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