柳河县育智学校曲冬梅 一、教学目标 A组 1.理解“爷爷”“奶奶”“一家人”的含义。 2.根据指令找到爷爷奶奶的照片。 3.动手制作一张全家福,激发幼儿热爱爷爷奶奶的情感。 B组 1.跟读词语“爷爷”“奶奶”“一家人”。 2.根据指令找到爷爷奶奶的照片。 3.在老师帮助下动手制作一张全家福,激发幼儿热爱爷爷奶奶的情感。 二、教学难点及教学重点. 教学重点:理解“爷爷”“奶奶”“一家人”的含义。 教学重点:理解“爷爷”“奶奶”“一家人”的意思能与人物一一对应。 教具准备:课件(爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的照片及部分同学的全家福。 三、活动过程 (一)感受爷爷奶奶是老年人 1.手指操《好娃娃》 提问:歌曲里小朋友怎样照顾爷爷奶奶?他为什么要照顾爷爷 奶奶?除了没了牙,头发白了,你还从你的爷爷奶奶的什么地 方看出他们老了?他们一直这么老吗? 出示小朋友各爷奶奶年轻时的照片,猜一猜这是谁的爷爷奶 奶?感受年轻与年老的变化。 2. 找出爷爷奶奶的图片 爷爷奶奶为什么会变成现在这样? 3.教师小结。 (二)回忆爷爷奶奶照顾自己的过程 1.说说生活中爷爷奶是怎样照你的?他们为你做了哪 些事? 2.出示图片,爷爷怎样照顾小朋友的。 3.制作一张全家福 教师小结 (三)生活中学习照顾爷爷奶奶 1.小朋友平日可以为爷爷奶奶做些什么事?如何做个爷爷奶奶喜欢的孩子?爷爷奶奶生病时怎样照顾他们? 2.爷爷奶奶不能照顾小朋友的,是不爱小朋友吗? 3.教师小结 4.不和爷爷奶奶住一起的该如何关心,照顾他们? 5.演唱歌曲《我爱我的家》结束本课。 |
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