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我一直希望自己的孩子在上学前能有一个快乐的童年，而且我们始终坚信在漫漫人生路上，我们所经历的一定不是一场短跑，而是持久的马拉松赛。 当别人家的孩子都已经是吹拉弹唱样样精通、诗词歌赋无一不会的时候，我家的那个臭小子认识的汉字却是极为有限的。当我们身边的家长们都汲汲于给孩子报各种培训班的时候，我们也从未纠结于是我家那小子能否赢在起跑线上。 上小学后，他才开始接受学校教育，一切学习从零开始。起初的时候，我也会有一些惶恐，怕他会在和同学的比较中产生挫败感。但事实证明，一切都是我多虑了，他依旧一如往昔地正常、快乐地成长着。 一天，他很开心地回来说：“妈妈，我今天认识了很多字呢！”“是吗？”“是这样的，我们今天学的是课文是《日月明》，所以就认识了很多汉字呀！”听他这样说，我有点狐疑了，便问：“为什么学习《日月明》就会认识很多汉字呢？”“哈哈，你不懂了吧，因为这篇课文是认字口诀呀！”说着，他便开始大声地背诵起了课文：“日月明，田力男。大小尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森……” 背完后，他开心地说：“我是不是很厉害呢！认识了很多字哦！”“是很厉害，那我可要考考你了，‘众’是什么意思呢？”“这还用问吗？当然是三个人喽，不是说了嘛，‘三人众’呀！”“这可不够准确哦，应该是很多人的意思哦！而且它最早可不是简单地指很多人呢！” 听到这个问题，小家伙大声地说：“妈妈，你别说了，我知道了，你听我说的对不对哦。”“你说，他们是什么人呢？” “妈妈，我们学了一首《悯农》诗，诗里说：‘锄禾日当午，汗滴禾下土。’田地里劳作的农民伯伯就是那些没有办法躲避太阳的人。” 听完儿子的解释，我不得不惊讶于孩子们对于事物认知的形象性，那些在地里弯腰的、被烈日照射却不能躲避的人，就是在田间劳动的农人的身影呀。其实，一直到今天，还是会有更多的普通人，他们为了生活在大太阳下面，还要继续努力工作，就是为了自己平凡的人生能有一些收获，我们都是这样的普通人，都要在太阳下为自己的人生打拼、努力。 所以，“众”根据字源字形来解释，它最初的意思应当是指那些被剥削的奴隶。 在奴隶制社会时期，处于上层的奴隶毕竟是少数，而处于下层的奴隶则是成千上万的，因而“众”便有了一个意义，那就是——“多”。许慎《说文解字·㐺部》中说：“眾，多也。从㐺目。会意。” 《长恨歌》中写马嵬兵变的时候，白居易说：“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”。据史料记载，在唐玄宗朝的时候，当时军队的建制是左右龙武军和左右羽林军，也就是说当时只有四军。直到至德二载（757年）的时候，唐肃宗才再四军的基础上加了左右神武军，方才有了六军的建制。那白居易为何要写“六军不发无奈何”呢？ 在中国古代计数时，“三、六、九”不仅仅表示确数，更多时候是为了表示一种概数，以显示数量的多。《国语·周语》说：“夫兽三为群，人三为众，女三为粲。”也就是说，三只兽在一起就可以称之为群，三个人在一起就可以说是众，三个女子在一起就是粲。 白居易在诗歌中，为了体现一种“众怒难犯”的感觉，便写出了与历史不同的表述，说“六军不发无奈何”。而最终唐玄宗也不得不为了平息众怒，杀了杨玉环，最终“宛转蛾眉马前死”了。
天才诗人李白有一首《独坐敬亭山》，写自己与敬亭山的相对而视，表面上看来是那么地脉脉含情，极具温情：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”在文字的背后，却凸显了李白如同被“众鸟”抛弃的敬亭山，是那么的凄凉与孤独。
-END- 作者 | 荷马识字，专栏作家，大学教授。一个让孩子感觉到文字温度的妈妈，寻找文字里的故事，认识故事里的汉字。 责编丨杜普 |
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