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霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

 泊恩心理 2019-12-20

霍思燕在综艺《你好,妈妈》中有一期谈到自己从怀孕到生下嗯哼的那段历程,她说:生完孩子就像生活给你开了一扇窗,又很幸福。

小编我隔着屏幕都能感受到那种幸福的气息。

霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

(图片来源于网络)

节目主持人问:这个妈妈的角色当得也太享受了吧,没有觉得不好办的事情吗?

霍思燕说,其实有段时间自己与嗯哼不亲,而且嗯哼很多事情不愿意跟我分享,那时候也很担心,还为这个事情去看过心理医生。

霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

(图片来源于网络)

“心理医生师让我和嗯哼现场玩一个给他看看,后来心理医生说,你的问题在于你总是告诉孩子怎么做,怎么玩。你总这样对他说教,他就不愿意跟你玩。他不需要一个说教的妈妈,只是需要一个参与其中的朋友。

看完心理医生后,霍思燕转换了和嗯哼相处的模式,她发现嗯哼开始不排斥她,而是和她变成了朋友,嗯哼也变得更加愿意表达自己的想法。

其实很多家长都会犯霍思燕一开始所犯下的错误,与孩子相处时,总是对孩子进行严格控制管理,力图使孩子的行为与家长的目标一致,不停的对孩子进行说教指挥,用成年人的思维逻辑去要求孩子做事情,让孩子很受压抑。

0~12岁,是父母与孩子相处的黄金时期,不合适的教养方式将对孩子的心理健康造成很大的影响,还会让父母和孩子之间的隔阂越来越多。隔阂的具体表现有,例如拒绝与父母沟通,叛逆不听话,拒绝听取父母的意见等。

霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

(图片来源于网络)

四种的教养方式对孩子心理健康的影响

美国心理学家鲍姆林德把亲子关系划分为四种类型:专制型、宽容型、放任型、科学型,一起来看下不同的教养方式会对孩子心理健康会产生什么样的影响:

专制型

家长对孩子进行严格控制管理,力图使孩子的行为与家长的目标一致,不采纳孩子的任何意见和想法,也很少与孩子交流。

专制型的家长很喜欢通过很严厉的监督方式对孩子进行的控制。

家长表现为会在孩子能力发展和学习上面设置种种要求,当孩子的言行没有达到自己的预期的时候,家长就会加以责备,甚至体罚孩子等。例如:

  • 外面太冷了,不要出去外面玩

  • 喝牛奶有助长身体,睡觉前要喝一杯牛奶

  • 责问孩子为什么考试成绩又下降了

霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

(图片来源于网络)

专制型教养方式下的孩子表现:

  • 情绪很不稳定,恐惧、胆怯、情感冷漠

  • 因惧怕失败而退缩、消极、意志力差

  • 因逃避惩罚养成说谎话、表里不一的不良品质

  • 孤僻、不合群,自悲感强

霍思燕一开始和嗯哼相处时总喜欢告诉他应该怎么做,怎么玩,对他进行说教,这就是专制型的表现。

宽容型

家长对孩子宽松、宠爱,很少用权威或规则来管束孩子,经常运用说服、说理的方法教育孩子。

宽容型的家长对孩子几乎没有要求,对孩子提出的要求也是有求必应。这一类型的家长不愿意为孩子制定各种规则,也不会对孩子提出期望。家长对孩子过分娇宠,百般疼爱,可以说是任其呼风唤雨。例如:

  • 孩子要什么就给什么,从不拒绝孩子任何要求

  • 到别人家做客孩子不礼貌乱翻别人家的东西,父母也不会进行管教,任由他捣乱

  • 孩子在公众场合大声喧闹,不进行阻止等

霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

(图片来源于网络)

宽容型教养方式下的孩子表现:

  • 情绪不稳、意志薄弱、交往困难

  • 骄横、任性、执拗

  • 还可能形成蛮不讲理、霸道的坏脾气

  • 心理承受能力差,遇到挫折容易灰心失望而导致失败

爱孩子是人类的天性,孩子需要爱,但这类家长首先应当认识爱与溺爱之间的区别。

爱与溺爱的最大的区别就在于是理智的爱还是盲目的爱,当孩子遇到挫折,理智的爱表现是与孩子一起找出解决问题的办法,引导孩子,让孩子学会自己去处理问题;盲目的爱表现为直接帮孩子解决问题。

放任型

家长对子女的成长、教育不闻不问,无时间、无精力、也无能力教育孩子,与孩子之间很少沟通,感情冷漠,思想上产生了“隔阂”。

放任型家长对孩子既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为方面的要求和控制,一般只是给孩子提供物质需求,在精神上不提供支持。

家长缺乏对孩子的基本关注与了解,对孩子的一切行为举止都不进行干涉,使孩子认为自己在家庭中是不重要的而失去归属感。

霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

(图片来源于网络)

放任型教养方式下的孩子表现:

  • 冷酷的、攻击的、情绪不安的性格

  • 从小不懂得爱和关心,情感冷漠

  • 自控力差、意志薄弱

  • 自以为是、任性、固执

  • 自由散漫、社会适应性差

科学型

家长对子女实行高控制,反过来又能接受子女的意见和想法,最终以父母的权威控制为中心。

科学型家长在教养孩子时显得威严,但又不失友好。这类家长会在了解孩子自身气质和性格发展的前提下,根据孩子的能力和需求来设立相对应的规则。

科学型家长鼓励孩子进行独立思考,给与孩子独立活动的空间,孩子可以和家长一起讨论问题以及做出一些决定,但须在征得家长的同意之后方可确定最终方案。

科学型教养方式下的孩子表现:

  • 性情温和、情绪稳定

  • 自信、独立、合作

  • 积极乐观、大方、善于社交

  • 社会适应性强

科学型教养方式下的孩子表现更优异的原因在于:家长在教导孩子限制自己行为的同时,在不同年龄段给予孩子不同程度的自由,让他们拥有可以自己选择的空间,此时就培养了他们自主思考的能力。

例如,在给孩子买衣服的时候让他们自己选择一件喜欢的衣服,或是让他们选择去哪家店买衣服。当意见对立时父母也不会急于反对、压制孩子,而是和孩子沟通、解释,让孩子充分表达自己的想法。

霍思燕:担心与孩子不亲,求助心理医生

(图片来源于网络)

提倡科学型教养方式,维护孩子心理健康

家长的教养方式无论是专制型、宽容型还是放任型,孩子的心理健康都是不利的。既不利于孩子自身的成长,与家长的初衷也是相违背的。

科学型的教养方式对孩子的心理健康发展是有益的,科学型的教养方式更能促进孩子心理健康的发展。通过科学型的教养方式教养出来的孩子,能更友好的与人相处,能体谅别人,天真活泼,情绪稳定,自信、自强,独立性强。

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