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这几天，有一条新闻引起人们的关注，说是有个班主任为了让同学们都得到锻炼，于是设置了五十位班委。而且，这个班总共才有五十个学生。于是，有的人就说，人人都是班委，那么，人人都不是班委了。 呵呵，这言下之意，这个班的“官员”太多了，人人都是官，所以人人都不是官了。他们是按照官员的标准来要求中小学的“班委”，按照他们的理解，官员是稀缺资源，所以班委也是稀缺资源，班委应该“竞争上岗”，班委必须经过老师的“德能勤绩廉”方方面面的考察 这个班主任，因为设置了五十个班委，便引起人们的如此的关注。可惜了，我十多年前当班主任的时候，那个时候没有自媒体，否则我比这个班主任还要“厉害”了。 我当班主任的时候，我所管理的班级，只设一名“常务副班长”，“正班长”都是轮流“坐庄”，让每一个学生都每隔一段时间就当一次“正班长”，让他感受一下当班长的感觉，让他过过“官瘾”，同时也让他感受到管理班级的不容易，在此过程中也锻炼了学生们的左右沟通、上下协调能力。 我当班主任的时候，因为我的学生个个是班长，他们都会认真管理。其他学生也会自觉服从班长的管理，因为如果他不听话，那么等轮到他当班长的时候，也就没有人听他这个“领导”、“首脑”的指挥了，此所谓“将心比心”和“人心都是肉长的”。别看孩子们还小，只要给他们舞台，他们就会跳好舞曲，让我这个班主任很省心。 我回想起来，我这是做到了“无为而治”啊！ |
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