电影《三傻大闹宝莱坞》里就有这么一位天才,他的名字叫兰彻,六年级就可以做出十年级的题目,学习灵活,不拘小节,不死记硬背。虽然上大学的时候因为个性张扬,老师、院长都不喜欢他,但他的成绩始终排第一,在多年后,还成为了拥有400项专利的大科学家。 而和他同寝室的拉加和法罕,学习刻苦,却常常成绩垫底。 第一次看这部电影时我非常疑惑,这是为什么呢?难道拉加和法罕的智商就比兰彻低吗? 很多网友评论,像兰彻这样的学霸过于完美,除非有过人的天赋,否则我们普通人根本不可能达到像他那样的高度。 可第二遍再看这部电影的时候,我才发现,学霸之所以是学霸,并不是他们的智商有多高,而是他们在解决复杂问题时拥有一套独特的思维方式。 接下来我就分析分析,兰彻成为天才学霸背后的原因,这里面并没有什么高深莫测的秘诀,而是一套我们普通人都可以掌握的思维进阶的方法。 一、认知层次上:实行降维打击降维打击,这个词在近年特别火,但很多人不知道它是什么意思。 简单来说,就是人的认知层次是不同的,有的比较高,有的比较低,不同的认知层次,就决定了判断质量。如果我们能拉高自己的认知维度,就能比别人看问题更加深刻,这就实现了降维打击。 在影片中,即使是印度最知名的帝国理工大学,许多学生对“如何学习”这个问题,思维依然停留在最底层。 与兰彻同寝室的拉加,迷信神佛,经常拜神求佛祈祷自己能考个好成绩,可成绩依然垫底。 反派学生查尔图,学习非常用功,每天花18个小时背书,而且为了提高记忆力,还吃了许多特效药丸,可不管再怎么努力,始终屈居第二,比不上兰彻。 这究竟是什么原因呢? 其实是因为兰彻在认知层次上实行了降维打击,学习对查尔图而言,是任务、负担、压力,而对兰彻来说,则是乐趣、梦想、实现自我的途径。 心理学家罗伯特·迪尔茨曾提出过一个人们思考逻辑的层次模型。 他发现人们思考问题的分层逻辑从低到高分别为:
大多数学生是和查尔图一样的机器人,只要老师教给了知识,就通过极端的努力、大量的重复行动来吸收,根本不思考学习背后的意义,给什么学什么。 我不否认这种做法确实有一定效果,但逻辑层次越低,学习越被动、越吃力,越往上,学习就会越主动、越有效。 因为高维认知往往距离因果链的起点近,而低维的认知距离现象结果近。如果你只顾着考高分拼命学习,自然就容易忘了学习的本质和意义,努力到极致也就成为努力的查尔图,永远成不了天才兰彻。 反观兰彻,他学习从来不死记硬背书本的概念,而是以个人兴趣为驱动,主动地去掌握各种知识。他关注的焦点永远是自身的发展,洞悉了学习的本质,他喜欢工程学,想成为工程师,那么学习对于兰彻来说,就只是实现梦想路上的垫脚石而已。 因此比起其他熬夜苦读、拜神求佛,把学习当成任务的同学来说,兰彻的学习自然就要轻松高效许多。
当你把事情做到了卓越,成功也会翩然而至,做自己,才是人生终极的成功, 这就是兰彻之所以为学霸的第一个原因,在认知上实行降维打击。 那么,对于我们普通人而言,该如何拉升自己的认知层次,实现降维打击呢?最重要的就是提高洞察力,具体怎么做呢,这里给大家提供两个建议: 1、多问“为什么”,找到最本质的原因 当我们遇到问题的时候,不要只停留在表象,要学会从现象出发,不停地追问问题存在的前提,从更基础、更基本的因素入手,这样才能看到背后真正起作用的结构性力量。
就拿“学习”这件事来说:
问题追问到最后,仍然是回归“我是谁”的身份层。 当你站在最高层去思考问题时,就比别人拥有更开拓的视野。 2、多读一些“无用”之书 新东方联合创始人王强提出认识世界有四个层次“商业——技术——科学——人文”。
比如乔布斯回归苹果时,把苹果公司定位为站在科技与艺术十字路口的决定,他的人文视野就比其他“计算机制造商”更为高远,具有更多的人文情怀。 所以我们应多涉猎一些人文学科的书籍,比如哲学、美学、历史等,它们看似当下无用,但长久以往,会帮助你领域“大道至简”的真谛,使你逐渐成为洞悉本质的高手。 二、认知思维上:拉长尺度来思考问题帝国理工大学的校长是一个思想偏执到可怕的人,每年开学,他都会给大一新生灌输“唯成绩论”的思想:没有好成绩,你的人生就毁了。 我不否认这句话的合理性,但是否认成绩的唯一性。决定未来好坏的,成绩仅仅只是其中一个影响因素而已。 学生乔伊因为毕不了业选择了自杀,可他明明是个富有创造力的学生,他发明的东西就是我们现在的无人机,但由于在“唯成绩论”的压力锅学校,他被校长视为成绩差导致无法毕业、没有前途的学生。 室友拉加因为过重的家庭压力,父亲瘫痪、姐姐没有嫁妆嫁不出去、母亲天天以泪洗面和他抱怨生活的不易,导致他有非常重的心理压力。觉得如果没有好成绩,自己就没法顺利毕业找到好工作,全家人也会永远陷入贫穷。 不管是乔伊还是拉加,亦或是德高望重的校长,他们都只看到了成绩对未来的重要性,却忽视了人生漫漫长河,决定输赢的,又何止“成绩”这一个标准呢。 但兰彻不同,他厉害的地方在于,他没有像大多数人一样,把未来的成就紧盯在当下的困局,而是把视角放到了人类漫长的一生中。 这种思维有多厉害或许你还无法体会到,但从达尔文的《进化论》里,你就能感受到了。 如果你出生的时代还没有《进化论》的出现,让你去研究“为什么地球上会有这么多千奇百怪的生物?它们是怎么产生的?” 恐怕所有人都会一头雾水,这太难了,西方人曾经给过一个解释,叫神创论,这些物种都是上帝创造出来的。 但这个问题始终不够科学,毕竟无法用科学来验证真伪,那么该怎么办呢? 你是否会选择去一家物种最丰富的动物园里待着,潜心研究它们的起源。 可是很遗憾,用这种方法是永远也无法找到答案的,因为你的思维已经被困在了一个低层次里,就像拉加,被困在了家庭贫穷的怪圈里,越是挣扎,就陷得越深,越是焦虑考不好,就越是无法专心考好。 那么达尔文是怎么做的呢? 他不和其他人一样从感官世界里找答案,而是把视野放到了以十万年甚至百万年的尺度,以物种为单位,再去看种群之间互动的关系,把思考问题的视角拉升到远超个人寿命的数百年尺度。 兰彻当然没有达尔文那么厉害,但他的视角是拉升到人的一生,他真实的身份是园丁的儿子,上大学也是代替富二代来的,但他从不困囿于自己卑微的身份自怜自艾,而是找到自己热爱的事业,努力奋斗。 所以,没有什么标准和评价可以决定你的一生,能决定你的一生的,只有你自己。当你跳出当下的困局,站在宏观的、周期更长的视角下思考,才能看到新的有效策略和目标。 那么对于我们个人而言,该如何提升思考问题的尺度呢,我们不仅要站在大局,也要考虑局部,这里提供一个“宏观与微观”的方法: 举个古代的故事来给大家具体说明,在唐朝建立以前,中原呈现三足鼎立之势,河北有窦建德、河南洛阳有王世充、陕西长安有李渊。 李世民带兵围攻王世充,一年久攻不下,此时李世民得到消息,窦建德带兵来支援洛阳了,这下李世民愁了,摆在面前有两条路:
但究竟该选哪条呢? 这时在一旁的房玄龄开口了,他说:“窦建德不可能去长安,一定是来洛阳。”
那一场仗,李世民大获全胜。 为什么在大多数人举棋不定时,房玄龄能够迅速判断呢? 其实是因为大多数人的视角只停留在战局形式的分析上,没有上升到对方主帅的人生便好和心理特点上,就会被战局所困,看不清形势。 所以,懂得拉长尺度来思考问题的人,更容易看清事物的本质,找到新的突破口。 三、认知聚焦上:在正确的赛道上有效发力兰彻为什么能把工程学学得这么好? 原因很简单:因为他喜欢,那是他的热情所在。 法罕为什么成绩总是倒数第一? 因为他明明喜欢的是摄影,却偏偏要听从父亲命令当一个工程师。 这就是很多人都曾经遇到过的问题:为什么我比对手付出更多的时间和精力,却依然比不过他?
许多人失败的原因就在于:没有判断好哪条是属于自己的赛道,在自己不擅长的赛道发力,事倍功半。 我们真正该思考的问题并不是“我如何做得更好”,而是“有哪些问题能够让我未来发生巨大变化”,只有选对了路,你的努力才是有效的。 但是对于我们大多数人而言,找到自己的激情所在并不容易,这里给大家提供判断正确赛道的三个方法: 1、从战略层面:趋势判断 保障生活是努力工作的基本目标,你所选择的赛道一定要符合时代的发展潮流,有市场需求才能养活自己,像兰彻,他喜欢的工程师,就是当下印度最热门、最抢手的职业之一。 虽然印度整体发展不算特别好,但在高科技产业方面水平还是亚洲领先的,所以相应地会需要大量的工程师去建设。兰彻的兴趣爱好是工程,就恰如其分地与市场相吻合,个人发展也会更迅速。 2、从心理学层面:内驱力原则 所谓内驱力,就是一个人发自内心想要把一件事做好的欲望,如果你没有内驱力,那么你将很难坚持,因为人的主观能动性是有限的,若盲目地逼迫自己做不喜欢的事,只会浪费时间和精力,像法罕一样变成惨兮兮的苦行僧。 只有做喜欢且具有一定天赋的事,才更容易成功,收获自信和满足感。 3、从经济学层面:时间复利效应 不管做什么事,我们都要判断它的时间复利效应有多大,如果一直都是保持一分耕耘一分收获,那么你就选择放弃,因为随着年龄增大,人不可能再付出同等的时间和精力去换取收益。 唯有复利,才值得我们坚持一辈子去践行。 所以,做你所爱,做你所想,同时结合时代发展趋势,你才能激发最大的潜能。
结语:《三傻大闹宝莱坞》这部电影已经被无数人解读过了,但却很少人去解读兰彻成功背后的原因,总是把他定义为“天才”,捧上高高的神坛。但天才并不是遥不可及,也不是只能用来仰望的,每个闪闪发光的人的背后,一定有其成功的根本原因。 我们真正需要学习的,是兰彻的思维方式,当你站在高手的肩膀上,才能在纷繁复杂的事物中,迅速地抓住真正的关键问题,实现认知升级。 |
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