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我们都希望每个孩子都能快乐成长。但是，我们知道这是个美好的愿望。因为在孩子成长的路上，充满了的太多的沟沟坎坎，养育孩子实在不易，每一关都不可轻视。因为孩子的身心成长，有很多事情不可逆，一旦成为事实，是很难再改变的。尤其是在今天越来越重视教育的环境下，一个孩子的成长，父母需要面对的太多的选择：
选择本来就已经很难，信息爆炸的今天，又充斥了太多影响决策的噪音。六一儿童节来临前，很多父母估计看到一篇这样的关于教育孩子的“十万+”文章——《废掉一个孩子最好的方法，是让他用喜欢的方式长大》。 这篇充满了鸡汤的文章，站在父母视角写出了大多数父母的痛点，估计捕获了不少家长的心。文章不是太长，总结起来就三句话： 1、教育本身就是一件反人性的事情。 2、父母要扼杀孩子的天性，狠心从小逼它们学习技能。 3、狠心的父母，孩子才能成功。 这篇鸡汤文章，最不能忍受的逻辑就是——逼孩子去学习他不爱学的技能，是为孩子的未来着想。 这都什么时代了，科技进步如此快速，你按照今天的现实判断，选择让孩子学习的技能，未来可能都会是淘汰的能力。 这些年，类似这样的教育孩子观点一直流行，之前有人称之为“虎妈狼爸”。家长望子成龙，希望下一代比自己强，是非常美好、且正常的愿望，这本没有错。但是今天太多家长，不考虑自己的条件，搞双重标准，自己刷抖音玩手机，却希望孩子出人头地，实现阶级跨越，走上人生巅峰，去挑战自己都没能实现的梦想。这已经不是望子成龙，这是陋习，是妄念。 成为父母的过程，其实是重新成长，回炉再造的过程，想要孩子更优秀，父母首先要先更严格的要求自己。本质上父母和孩子都是独立的个体，孩子会成为他自己想成为的人。父母应该选择不是安排好孩子的每一步，而是教会他们如何找到通向自己未来的路径。 好的父母，是选定方向，而不是指定赛道。
过去有一种观点认为，美国的高等教育全球领先，但是基础教育不如中国。其实这是中国教育工作者，对美国的基础教育的误解。 美国康州博特纳学校的董事长，Dr. Tieqiang Ding丁铁强博士 ，作为儿童生长发育的专家解释过基础教育不完全等于算数的能力，尤其是不等于心算或者口算的能力。 丁铁强博士认为，如果美国的基础教育真的那么差，为什么美国依然是全世界公认的科技最发达国家？这肯定不可能单单归功于美国的大学教育，因为没有种子就没有好苗子，没有好苗子就没有参天大树。 美国的基础教育不但不差，而且是世界上最好的基础教育之一。美国的基础教育首先是注重人格的培养，这里主要是指培养学生独立思考的能力。其次，是对学习能力的培养，而不是灌输知识。这就是美国的一个基础教育，它的重点在于开发人的智力和研究能力，而不是灌输知识。
过去我们都认为，美国重视综合素质全面发展，青睐体育特长生。因此，体育就成为了中国学生为了迈入美国名校的大门，最直接、最有效的加分手段。你就会明白，美国高校录取的潜规则是：根据一个人过去做过的事，来判断他未来成功的可能性。 如果他们认为你的孩子未来能够成功，那么即使他分数不够，也能被录取；如果他们认为你的孩子未来不能成功，那么即使他分数满分，也不会被录取。 如果你让孩子做正确的事，让美国名校一致认同，你的孩子未来有成功的可能性，那么就会被录取。
那些想成为“虎妈狼爸”的父母，其实都还是挺拼的。为了择校，北京居高不下的学区房依然一房难求；为了升学，奥数学校门口焦急接孩子赶赴下个补习班的家长人满为患；为了赢在起点，竟然有掐着日子计算产期就为上知名幼儿园的父母。 中国式家长的焦虑，世界第一。但是很多家长其实拼错了方向，忽略了学习的本质，误解了成为父母的意义。 废掉一个孩子最好的方法，就是永远把他当孩子，让他丧失“学习的能力”。每一个孩子都是上天给我们最好的礼物，他们应该获得更好的成长环境，获得更好的教育条件，但是也应该获得更好的父母。 |
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