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誉福妈读经日记第175篇 20191223星期一 一.生活点滴 入冬以来， 每周一早上，对孩子的穿衣问题是我最头疼的事。学校有规定必须穿格子衬衫打底加西装，孩遵照也没错。但老师还加一句如果是太冷是可以套一件大衣再外面，集合时脱掉就可以，回教室再穿。所以我都会提醒孩子加见一件外套，但是孩子每次见我要他加件大衣都会来情绪很不耐烦地说：不穿，你都不懂，座位那么窄，都没地方放，同学们是丢地上的，我又不见冷。这种情况已经有一段时间了，想到，我的指令，孩子不从，母子没有相交，泰卦中，天交是强制性，刚需的，我想要他穿外套，是强制性的，但不是孩子的刚需。内刚外阴，内健而外顺。我要孩子加外套，自己内心已经不中正了，孩子的交不是主动的，是被迫的，所以则不能同。泰，小往大来，吉，哼。今天早上，我没要孩子加穿外套，而是准备了加绒的打底衣，告诉孩子说：衬衣里面穿这件打底衣，应该会很舒服，你试试看吧！这样风就不会直接灌到你领口那里了。哈，果真，这个方式方法孩子是很乐意接受的，穿好后还说，暖暖的，舒服，也不臃肿。我也就没有担心他上学被冷到了。吉也。 二.读经内容 《神农本草经》卷三，中品（三）一遍，累积2遍。 《孟子》梁惠王章句（上）（4）一遍，累积1遍。 《神通诗》（牡丹—四季），一遍，累积1遍。 2019年12月23日 诈病还是真病？ 上周二开始，轩加入流感大军，反复发烧，请了两天假后，貌视痊愈，周六周日不顾我的劝阻又生龙活虎地去打球了，周日下午上思维课，只穿一件卫衣，跟他说外面气温10度，最好穿棉衣，他说不觉得冷，一脸不情愿地套上件薄外衣就出门了，我生气地说：“你可以不穿，那是你的自由，但是如果明天你发烧感冒了不要找我，你自己处理。”有时候真为这种油盐不进心生郁闷，又不能不管。果不其然，今天刚到学校就给我发短信说不舒服想吐，我没回他。10点半又找我说发烧了，量了有39度，还说校长说发烧一定要请假。我还是没回，因为事先交代过他爸，他爸也不帮他请假了，只能找我。接着电话打进来，我说叫他找班主任。班主任打来电话说是真的有发热，但我把昨天的情况跟班主任说了：“我昨天提醒过他穿衣服的，所以今天的情况是有预见的。如果他不是很严重话就让他呆在学校，我想不是很必要的时候我还是不出面为好，否则这种情况以后还会出现。”班主任说：“他可能还是不能接受这个班级，好几次有这样的情况出现，他不找老师和同学，总是第一时间找家长，所以我也觉得他的不舒服不单是身体的，也有心理因素，你们家长这样说，我明白了。”于是因为拒绝帮他请假，又跟我来回说了自己真的头痛发烧很难受，为什么我不信任他。我回他：人要遵从自己的感受，但更要敬畏自然，和自然对抗的后果是你自己造成的，没有人可以替你承担，好好感受身体的反抗才能明白怎么善对身体。然后下午就消停了。晚上回到家，他爹去接的他，说是在瑟瑟寒风中等了他二十分钟才出来，竟然是去打篮球，他爹大喊“坑爹啊”。我看他除了脸色憔悴些，并无大碍，且胃口很好，吃嘛嘛香。等他写完作业和他聊天，说起现在这个班，他用“他们班”代指，足以可见他内心还是拒绝的。一声轻叹。 这件事说明，他仍然不愿意融入现在的环境。上周五晚上他们学校搞文化艺术节，我去看了一会，挺不错的，大气新颖热闹活泼，气氛很好，他没有节目，开始还说不想参加，后来说看完他们班表演就走，我跟他说做观众也是参加的形式，但轩在我去之前从班级的位置上跑到后面来说是等我，然后一直在人群后面和球场间游走，给我的感觉他有些孤独，有些与环境格格不入，不知道是不是因为我在的原因，虽然他和球场上那些打球的同学还互动挺好的。 上周早课唐老师有说到不如意就哭闹的孩子,我想起轩小的时候虽然还挺乖的，但有时有些要求没有得到满足或者被批评时哭的能量很大，后劲很足，时间很久，是个会哭的孩子。会哭的孩子有奶吃。这个学期以来因为换班的事情反反复复地折腾，他为了去到自己的理想班级，能有胆量去找校长，老师，再把家长不停地搬出来，我在其间的作用是不是有推波助澜？我现在已经下意识地远离他一些，不去管他的学习要怎样，虽然有时看到他不太上心的样子还是有些着急。这件事情给我重新思考和尝试我和他的距离要调整到怎样才是合适的；对他来说，如果这件事能给他磨练，能让他沉淀下来，遇事会去思考，知道遵守规则，也未尝不是一件好事。 二、读经内容 《易经》序卦传 分宫卦象次序歌 《老子》第6-13章 《文学启蒙》第2、3篇 李鑫福妈妈 2019年12月23日 学经544天 第294篇学经日记《度的把握》 一、学习收获： 孔子弟子三千，贤人七十二。这是为什么呢？俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。同一个师傅，带出来的弟子也是千姿百态的。就好比我们同在耕泥之家学习，有人坚持早起，有人敢于去实践，有人不断地修正自我，也有人墨守成规，停滞不前……于是乎就出现了有的家人发生了翻天覆地的变化，有的家人还在原地踏步。教育之路，大道理我们个个都懂，只要我们认真地去学习、实践、修正，就会看到美好的未来正在向我们招手！ 二、生活点滴： 孩子：妈妈，没有眼镜之前，眼镜蛇叫什么名？ 我愣住了，这个问题我倒是从来没有想过。 孩子这段时间脑洞大开，脑子里有千千万万个为什么。每天问题一个接一个，十足的好奇宝宝一枚！ 三、孩子读经内容： 《易经》上经第20、21卦1遍，累积1遍。 分宫卦象次序歌1遍，累积1遍；上下经卦名次序歌1遍，累积1遍。 《孟子》公孙丑章句（上）（一）1遍，累积1遍。 四、妈妈读经内容： 《易经》上经1遍，累积13遍；下经2遍，累积13遍；系辞2遍，累积13遍。 芝熠妈读经日记 20191223 星期一（第146篇） 一、学习、生活感悟 休=人木，人要像木一样，学会成长。息=自心，一切都是发自内心，平台就在这里，要不要成长，端赖自己。休息不是睡觉，不是懒惰，而是要学会，如何更好的自我成长。我们用休息下来的时间思考，总结，分享。休息是成长的另一种方式。一直以来，我把休息的意思都弄反了。休息=休要息，要努力。这是赖老师在谈股论经交流群里聊到的，值得我好好反思。我要好好利用当下的休息时间，好好学习之前落下的，努力成长自己。 早课中伟玲老师讲到度的拿捏。为什么我与孩子相处之间还是会有冲突，我想这是因为我不会评估我的孩子，什么事情他可以做得到，什么事情做不到，总是以自己的想法强加在孩子的身上，没有考虑孩子的想法和感受，也就是没有拿捏好那个度。所以只有我们自己成长了，才能不断地去发现问题，然后去调整，解决问题。教育之路很长很远，重要的是我们一直在做，一直不断地在学习，实践和修正。 二、读经内容 《黄帝内经》10—1 《论语》19 《唐诗三百首》74 志宏妈妈 2019年12月16日 学经第105天 第80篇日记 一、学习，生活收获： 日程安排是好帮手，每年年底工作忙，事情多，有时候会忘记事情，为了帮助自己工作，每周日都会安排时间写一张下周的日程安排及重要事情备注，然后把它复印两份，一份贴在书房门口，一份在车上。最近发现它不仅提醒我，也告诉我爱人，我这周需要做什么，有什么是他可以帮助我的，增加了我们之间的更多沟通交流。小菲老师早上讲到我们需要不断学习和突破。我也发现夫妻之间也是如此，需要不断的沟通和交流，才能找到突破点。因为爱人看到我的日程安排，他会主动承担我的义工工作，会帮我把当天早上的早餐做好，让我吃的饱饱的出门。感恩每一次决定，让我都能从中收获意外惊喜。
二、亲子读经内容： 《中庸第四节》1遍，累积7遍。 《易经 说卦传7-10》1遍，累积7遍。志宏妈妈 2019年12月16日 学经第105天 第80篇日记 一、学习，生活收获： 日程安排是好帮手，每年年底工作忙，事情多，有时候会忘记事情，为了帮助自己工作，每周日都会安排时间写一张下周的日程安排及重要事情备注，然后把它复印两份，一份贴在书房门口，一份在车上。最近发现它不仅提醒我，也告诉我爱人，我这周需要做什么，有什么是他可以帮助我的，增加了我们之间的更多沟通交流。小菲老师早上讲到我们需要不断学习和突破。我也发现夫妻之间也是如此，需要不断的沟通和交流，才能找到突破点。因为爱人看到我的日程安排，他会主动承担我的义工工作，会帮我把当天早上的早餐做好，让我吃的饱饱的出门。感恩每一次决定，让我都能从中收获意外惊喜。
二、亲子读经内容： 《中庸第四节》1遍，累积7遍。 《易经 说卦传7-10》1遍，累积7遍。 《诗词启蒙71-80》1遍，累积7遍。 《诗词启蒙71-80》1遍，累积7遍。 2019年12月16日 星期一 聪妈 读经日记第6篇 晚餐是和聪在粉店吃米粉，满足他所说的好想吃一碗粉的愿望。邻桌是一位年轻的妈妈和一个三岁左右的孩子，妈妈大声的通电话，大意是孩子早上高烧39度，上午去医院打点滴退烧了，下午又烧起来了，孩子又流眼泪又流鼻涕，自己惊慌失措，急忙把孩子又送医院，现在肚子饿了，带孩子来吃粉，桌子上还摆着一杯饮料，孩子手腕上还贴着止血的棉签。 回家的路上，我和聪讨论刚刚看到的象。我问聪：“你觉得刚刚那位妈妈爱她的孩子吗？”聪说“爱呀，因为孩子生病了，妈妈也很着急。”我问：“那你觉得她处理的方式好吗？”聪说：“是你处理的话你会给我艾灸，不用去医院。”我问：“还有吗？”聪想不出来了。我说：“你发烧的时候，我给你吃什么？”聪脱口而出：“白米粥。” 哈哈，经过这几年的育心，我不再像刚刚的那位妈妈那样无知，孩子一发烧只能往医院跑，还给孩子吃酱料浓厚的米粉。虽然现在聪对当下社会流行于孩子们当中的饮料、冰激凌、辣条、薯条等等还没有完全拒绝，但也能克制自己，只是偶尔过一下嘴瘾。感恩育心路上的一切遇见。 今天读《易经》。 DS004-【严荣春】 《我们一切的根源》 （第942天）2019年12月13日（星期五）读经日记 一、学习收获 今天唐老师分享了【易经】系列课程《本宫卦序》，终于明白分宫卦象的变化规律了。八卦，每卦从初爻变，一直变到第五爻就得出对应的卦，而第七卦和第八卦则为游魂归魂，必须找到本宫的对宫，比宫。 就像我们的孩子长着长着为什么会有逆反期，就是分宫卦象次序的逆反期，这就是游魂，调整了就好，就是归魂。游魂阶段找不着北，前面是循序渐进，不会产生波动，有痕迹。但是，到第七阶段就看不到我们眼里的孩子，过了这个艰难的阶段就会回归。就像我们人生年轻时会做些不着北的事，慢慢就会常态化，年轻时会走失走丢过，所以分宫卦象次序一定程度是我们生活中可以看到的规律和次序。 二、生活感悟 孩子的言行举止就是父母的一个缩影，从儿子的身上我看到了很多自己的不足，有些是潜意识的，有些是骨子里的。还好有育心，孩子走偏了，有导师们对我们的引导，然后再不断地去调整。儿子在耕泥国学园养了两年多，慢慢地就会发现儿子弱弱的性子变得坚定有力量了，这正是自己喜见的。而自己发现了自己的不足，要懂得反求诸己，不断地自我突破瓶颈，做更好的自己，相信孩子也会越来越好。 三、读经内容 《说卦传 》第1-5 20191215读经感恩日记第25篇（柏鑫浩翔妈妈） 早课认真的听完晨锡妈妈也就是华秋的精彩分享《泰爱》，她对《易经》对赖老师的《诠释易经》的领会对比我自己，让我汗颜的。这也得益于她用心做笔记，自己内化的结果。 早间和爱人有半小时的短暂交流，关于健康和和我的未来规划，有提到冬天了是否多睡一会，因为他自己也感觉身体没有之前年轻时那么好了！在专注于一件自己想要做的事情方面，他比我做得好。还有心态方面，所以这也是他说的，他虽没学那么多，但是他能慢慢看开。其实感觉他有时候也还是挺躁的，但是和以前相比，确实进步很多了。 中午哥哥班里继续排练，因为思维课14:30开始，所以中途迫不得以提前撤了，但是有提前跟孩子说，让他排练的时候要认真做好动作，毕竟这也关系到班里的荣耀。过去还是迟到了些，不过能去就好。因为孩子前面拉下挺多了，所以权衡再三。还是没有接纳排练的那个家长请假的建议，所以也有些抱歉。其实出来到校门口外时我也还在犹豫的，问孩子要不要请假，孩子比我干脆，说都出来不请了。从这个事情上也看出我平时的风格，优柔寡断，所以很多事情会耗我的精气神。胆为决断之官，希望通过这次的调理，身体越来越好。加油💪！ 玄龙大师，祖传专业看相，算命，常年做法事，择日，开光，诵经，调理风水，看阴阳宅风水，方向，和八字，起名，断吉凶。玄龙大师自幼拜师学艺，测前世，知末来，玄龙大师曾在民间受到子社会各界人士的好评，曾多次受到了台湾，香港，澳门，东南亚，新加坡社会各界人土的邀請，多次去给大众开示，讲学。受到了许多人士的尊敬和爱戴，玄龙大师一对一服务。忌讳出口说话不算话者，捣乱者，有缘人请加玄龙大师qq.2962589074。微信，13991577400。‘官方认证。从不冒假。如有打扰，敬请谅解。愿有缘人速来讨教。 晨锡妈2019年12月15日学经第156天 第41篇学经日记《跨越》 读经人员：晨锡妈读 一、读经内容： 1.《小雅.甫田之什（一）》211-215,累积5遍 2. 《大学一》，累积5遍 3. 《说卦传 . 第1-6章》，累积5遍 4.《易经.上经》1-10卦，累积6遍。 二、学习生活点滴： 今天是我第一次分享，昨天扶贫没有多少时间准备，晚上就看写日记，之前整理的笔记，就有了灵感，写了几页，正式分享时，其实写的东西有的没有分享到，无论好与坏我都勇敢迈出了第一步。 芝熠妈读经日记 20191215 星期天（第140篇） 一、学习感悟 今天的早课春兰老师分享了建立扶绥读经班的艰辛历程，她的确付出了很多，才有现在贞捷读经班的成长。试想想，为什么我进步不大，我付出足够多了吗？我是否有像春兰老师一样，为了讲好早课，早上四五点钟起来看书，周末还牺牲自己的休息时间，反复练习讲课。如果我也舍得多花点时间多学习，结果就不一样了。一分耕耘，一分收获，任何人做任何事情都是要付出努力的，成功人士也不例外。除此之外还要敢于承担和担当，这是我当下比较欠缺的，就像昨天的思维课后讲的，此时我要做乾位，要有冲劲，敢于去承担，做个有担当的人。 二、生活点滴 中午两点多，我刚忙完，准备想睡会，儿子在玩玩具，叫我陪他玩会，我说，妈妈好困了，想睡会觉，睡醒再玩好吗？没想到他说，妈妈你好久没陪我玩玩具了。我想了下，是哦，于是说，那妈妈陪你玩两分钟就要睡觉了，真的好困了。陪他玩了一下，他很开心，说，妈妈你去睡觉吧。其实孩子是很容易满足的，只要我们用心陪伴，哪怕那么几分钟也好！所以陪伴不在于数量在于质量！ 三、读经内容 《黄帝内经》9-2 《论语》17 《唐诗三百首》72 志宏妈妈 2019年12月15日 学经第104天 第79篇日记 一、学习，生活收获： 最近几天忙着处理19年尾声工作，今天和兄长们去贫困小学，感受到孩子们的生活环境，内心澎湃。大冬天，还有几个孩子没有鞋子穿，只能穿凉鞋。还好秘书长细心，提前了解情况，今天也买了鞋子，看到孩子们在老师的带领下拿到了我们一点心意。看到志宏宝贝跟随我们一天来回，不哭不闹，他还主动和哥哥姐姐们玩，还把带去的吃的分给他们。我觉得自己应该多努力一点，未来可以给他们买经典书籍，真正用文化去改变孩子们。所有的改变都不如思维改变，一个人思维改变，其他自然而然水到渠成。
二、亲子读经内容： 《中庸第四节》1遍，累积6遍。 《易经 说卦传7-10》1遍，累积6遍。 《诗词启蒙71-80》1遍，累积6遍。 李鑫福妈妈 2019年12月15日 学经536天 第286篇学经日记《套路》 一、学习收获：
二、生活点滴： 孩子：妈妈，青蛙为什么会飞？ 妈妈：青蛙怎么会飞？ 孩子：因为青蛙吃了仙丹。 孩子：妈妈，蛇为什么会飞？ 妈妈：因为蛇吃了仙丹。 孩子：错，因为蛇吃了青蛙。 妈妈无语。 孩子：妈妈，老鹰为什么会飞？ 妈妈：因为老鹰吃了蛇。 孩子：错！因为老鹰本来就会飞。 孩子看见我一脸的迷茫，高兴地笑了。真想问问孩子：打败妈妈滋味是不是特爽！ 三、亲子读经内容： 《黄帝内经》灵柩（下）灵柩营卫生会第十八1遍，累积7遍。 《易经》上经第16、17卦1遍，累积7遍。 《孟子》梁惠王章句（下）（3）1遍，累积7遍。 四、妈妈读经内容： 《易经》上经1遍，累积6遍；下经1遍，累积6遍；系辞2遍，累积6遍。 誉福妈读经日记第167篇 20191215星期日 一. 学习收获 翩翩，不富，以其邻；不戒以孚。《象》曰：翩翩不富，皆失实也，不戒以孚，中心愿也。赖老师，讲到了种在田里的禾苗茁壮成长，以其汇，一大片的禾苗，随风起舞，舞姿翩翩的样子。让我想起了我们耕泥之家也汇聚了一群志同道合的家长，每周末都带着孩子聚集耕在耕泥之家学经典的景象，父母与孩子们在导师的思维课上一双双渴望经典的眼神和老师互动的场景，都希望自己能得到经典的滋润，成长起来。 不富，虽然对经典不熟悉，甚至不认识，但是家长和孩子们每周的经典思维课必到的精神，也可以说是翩翩，也展现了我们追求成长的自信，努力提升自己的精神。 以其邻，在泰卦里，即使真的富了，也不会独富，也会分到邻居，这才是泰卦应有的景象，想起了汤姆分送种子的故事。汤姆之所以会把好种子分送给邻居，他说：因为把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。是的，大家的种子都是好的，难道还担心自己的种子被劣化吗？以其邻，不独富也，德施普也，只有大家都有了，都富了，才能有祥和，安稳的生活。一人读经典不算牛，一家人，一个家族乃至全村，甚至全国人民都学习经典，才是圣贤的期待的。到那个时候，国家将会是什么样的泰象呀！ 二.读经内容 《神农本草经》卷三，中品（一）一遍，累积7遍。 《孟子》梁惠王章句（上）（2）一遍，累积7遍。 《神通诗》（早春—七夕），一遍，累积7遍。 宏博妈2019年12月15日学经第38天 第29篇学经日记《用爱做教育》 读经人员：宏博妈，宏羽听经。 一、读经内容： 1.《小雅.甫田之什（一）》211-215,累积6遍 2. 《大学一》，累积7遍 3. 《说卦传 . 第1-6章》，累积7遍 4.《易经.上经》1-10卦，累积11遍。 二、学习收获 今天晨锡妈第一次在平台分享，分享的主题是《用爱做教育》。分享得很精彩！我自愧不如！也是，晨锡妈一直是优秀的。《用爱做教育》，讲得真好！育心经典就是在用爱来做教育，把爱传承到每个家庭！做好自己，影响别人就是在用爱在行动！终日乾乾，反复道也！只有这样才能把大爱传播出去！ 三、生活点滴 今天小羽读经典很认真。正音跟读，认真指读！把《大学》第一页认真指读完了。虽然只有认真两分钟，但已经在每天进步中了。每天就只管去耕耘，自然有收获！让我们一起加油！III 宏博妈2019年12月14日学经第37天 第28篇学经日记《让孩子选择》 读经人员：宏博妈，宏羽听经。 一、读经内容： 1.《小雅.甫田之什（一）》211-215,累积6遍 2. 《大学一》，累积6遍 3. 《说卦传 . 第1-6章》，累积6遍 4.《易经.上经》1-10卦，累积10遍。 二、学习收获 三、生活点滴 今天宏博又要返校了，在一起的时光总是变得很短暂！宏博爸爸还是没有时间，因为现在扶贫工作很艰巨，都没有周末了，全部是上班。宏博还是希望我们送，理解孩子的心情，没有了责怪了。只是跟孩子说：想准时到校 就和同学的爸爸一起去学校，早点去。如果想让爸爸妈妈送，就只有跟老师请假。孩子很不情愿，但也不像之前一听到爸爸妈妈没时间去接就伤心的哭了，他自己思考后，最后还是选择和同学爸爸一起去学校，在此也非常感谢诗银爸爸，辛苦帮忙我们接送。把选择权交给孩子后，发觉得比我们帮忙孩子决定的效果要好得多，因为结果是好与坏那是他自己的选择，他就没有理由闹情绪，而且这是让孩子学会自己独立的方式。 宏博妈2019年12月13日学经第36天 第27篇学经日记《珍惜当下》 读经人员：宏博妈，宏羽听经。 一、读经内容： 1.《小雅.甫田之什（一）》211-215,累积5遍 2. 《大学一》，累积5遍 3. 《说卦传 . 第1-6章》，累积5遍 4.《易经.上经》1-10卦，累积10遍。 二、学习收获 三、生活点滴 好久没有和宏博在一起读经典了。今天到YY语音抢麦领读了。又听到熟悉的声音，感觉真好，我跟读也特别认真！为什么之前能和他每天在一起读时，却没有这样和谐的感觉？以前眼中只盯着他的不足，只关注他有没有认真读，有没有认真指读，有没大声读等等，却从来没有关注能在一起亲子诵读经典是件幸福的事情！以前要能悟出这个道理应该有多好！现在做好自己，好好引导二宝！不要再让自己留下遗憾了！希望家人们也好好珍惜和孩子每天相处的每一天！ 宏博妈2019年12月12日学经第35天 第26篇学经日记《身教》 读经人员：宏博妈，宏羽听经。 一、读经内容： 1.《小雅.甫田之什（一）》211-215,累积4遍 2. 《大学一》，累积4遍 3. 《说卦传 . 第1-6章》，累积4遍 4.《易经.上经》1-10卦，累积9遍。 二、学习收获 每个父母都希望能更好的陪伴自己的孩子，但当陪伴中没有我们想要的结果，那就是陪伴的方式方法不对。如：不正确的教育观，干扰太多了；太多的陪伴变成了桎梏，特别是不正确的陪伴等等。感觉自己以前陪伴宏博就是这样的感觉，太多的干扰，成了绊脚石。所以才让孩子缺少了阳光的一面，不够自信，似乎长不大的样子。今天因爸爸上班，无法在上班时间去兴义接他回家，联系好了朋友，让他和朋友一起回来，但却因为我们经常去接他，从来没有让他去试着和别人一起，所以他一下子接受不了，就哭了，哭着说要爸爸和妈妈来接，闹着情绪。我心中却埋怨他为什么这么大了还不懂事，然而他变成今天的样子，难道不是我造成的？我总是把他照顾得无微不至的，什么都包办，给予孩子的太多，没有让孩子得到体验的机会，才导致孩子在生活上自理能力差，而如今我只能接受孩子当下的不足，改变自己，慢慢让孩子回归应该有的样子。还好自己育心了，不然二宝的教育也会出现一样的效果。当我们觉得经典好，我们要发自内心去读经典，而不是只要求孩子去读，而自己却不行动。想要让孩子热爱经典，我们自己先要热爱经典，有经典精神，经典表里如一，我们眼里嘴里都要有经典精神，这就是身教的作用。 晨锡妈2019年12月14日学经第155天 第40篇学经日记《和谐》 读经人员：晨锡妈读 一、读经内容： 1.《小雅.甫田之什（一）》211-215,累积4遍 2. 《大学一》，累积4遍 3. 《说卦传 . 第1-6章》，累积4遍 4.《易经.上经》1-10卦，累积6遍。 二、学习生活点滴：明天分享，所以还来不及整理今天早上的笔记，但是有去整理了早课赖老师课程的内容，收获很大。感恩为我们学经之路付出的老师们，你们大爱同人与传承，才有幸得此福缘。扶贫回来太累了，吃了到就倒在奶奶家床上睡着了，快八点醒来，想起我明天分享呢，如此难得的机会，好好珍惜，就赶紧回我们上面，当然奶奶也是和我去的，她帮我带灵，灵这几天肚子不舒服，有点磨人，最近我们家奶奶很给力，因为忙了更加心痛我们，我在整理笔记时，她时不时催我赶紧休息，终于找到妈妈的感觉了¥¥¥，远嫁他乡，得此婆婆，也是我的福报了！ 2019年12月12日，星期六 木木妈妈，读经典第27天，日记第4篇 今天早上没想到木木七点多就起床了，原来我还担心她不能早起。因为奶奶说平时她基本八点这样才起，甚至有时候都睡到十点。也许是适应了学经班的节奏吧，一进国学园就兴致勃勃地翻书来看，可是等到真正读经的时候才读了一本，这时又坐不住了，闹下来玩。而且我发现她很注意观察周边的环境，所以下次读经时我们要坐到前面才行，这样当她看到哥哥姐姐很认真地读经典的时候，也会效仿。这时候榜样的力量真的是无穷的。 下午送姐姐去上课，然后带木木去相思湖公园捡红豆，因为快到时间接姐姐了，爸爸对木木说:妹妹，我们去接姐姐吧！这时候木木的面前还有好些红豆没捡完，木木说:等捡完红豆先。听木木这么一说，我忽然想到这就是所谓的:物有本末，事有始终。 刘裕莹 麒麒妈读经日记第4篇 2019.12.14（星期六） 今天周六，早上我们照常去参加学经班，去到学经班放好东西准备好，我就让麒麒自己找座位，他找了一组靠墙第一张桌子的位置，然后他叫我跟他一起翻书，跟他一起坐，我就陪他坐在过道边，叫他看黑板，按照老师写的顺序翻书本，他已经认识黑板上写的页码，只是他翻书的时候都是从第一页开始一页页去翻，对数的认知和理解还不熟悉，所以花的时间都是比较久一点，他就有些不是很踏实的感觉，所以叫我陪在旁边翻书。翻好书本，我们还一起小声读了一点，这周读的内容他读得很熟悉了，他可以自己和我同步读，不用我领读了，然后严老师还邀请他等下上去领读《大学》，他没说话，但是我知道他是想上去的，他貌似也点头了。读书前的准备做好了，严老师叫妈妈们到后面坐，他说：“妈妈我想你陪我一起坐。”我说：“严老师说了，小朋友们自己单独坐，坐在前面，妈妈们到后面去坐。你好好读书，妈妈到后面去坐哦。”他就没说话了，我以为他是默许了，严老师已经在叫小朋友们翻书了，我就起身到后面找位置坐了。 严老师问哪个小朋友翻好书了，麒麒就把手举得高高的，偶尔还见他回头来看我，我以为他是想看我有没有举手，或者是他做好了想让我看他。然后开始读书了，到读《大学》的时候，严老师点了其他的小朋友上去读书，我发现麒麒读书好像有点情绪，到读第三本的时候，我看见他和老师大声说话说我就不上不去，我不要领读，我知道孩子是闹情绪了，可是我还不知道原因在哪里。 读书完间隙，麒麒拿书来到我旁边，我问他我说你怎么了呀，他不太想说，他不太高兴地说：“没什么。”然后他带点情绪，声音略高地跟我说：“妈妈，我今天不想摆卦了，我想去听故事。”我没有生气，也没有不高兴，我知道他情绪在，现在去摆卦，他脾气只会更来劲，我就用温柔的语气跟他说：“妈妈这里没问题问，但是我们要问一下老师同不同意，好么？”然后童心芳老师了解了以后，童老师说：“我同意你请假去故事班了，但是你还要去问一下故事班的陈老师同意了才可以去听她讲故事哦。”然后老师带他出去，最后他留在故事班画画写毛笔字和听故事了。 过后跟老师沟通完，发现读《大学》的时候，严老师询问邀请麒麒上去了，可是那时候他就有情绪说不上去了，我在想，是不是我去后面坐，他不开心了。然后妈妈们上总结课的时候，他又整天想跑进来课堂，被老师们阻止了，因为妈妈们都在很认真的上课。唐老师要求我们回家要给孩子提要求：在不同的环境，要遵守环境的规则，课堂的规则。妈妈们上课，孩子不能进来打扰。 回家的路上，只有我们两个人的时候，我跟麒麒说，我们聊一下吧。我问麒麒：“妈妈今天发现你读书的时候，好像有点小情绪哦是不是呀？”他有点不开心的说：“我想跟你一起坐，谁叫你偷偷跑到后面去的？！”我心想知道原因了，我说：“这样啊，首先，妈妈没有偷偷跑到后面去，妈妈有跟你说我要到后面去读书罗，是不是？还有，我们分开坐，这个是老师要求的，说小朋友自己坐一张桌子，妈妈们坐后面，大家都是这么做的呀！我们在学经班，我们是要听谁的话呢？”麒麒说：“要听老师的话！”我知道以前上课，童老师讲过的老师乾位，妈妈和孩子是坤位，这个孩子记在心里了。我说：“对呀，我们在学校，要听老师的话，老师是乾位，小朋友和妈妈们是坤位，我们都要听老师的安排，你看我们学习易经，是不是乾位和坤位都用到了，这样就很好啊！”然后孩子貌似接受了，说话也没带脾气了。 我说：“还有一个问题哦，今天妈妈们在上课的时候，你是不是跑进来啦？”孩子说是啊，我说：“那时候妈妈在上课哦，在听老师讲课，你进来的话，就会打扰到我们上课，这样妈妈就会挨老师批评哦，说没有教小朋友遵守好课堂的规则，那这样是不是不太好呀？”孩子问我：“妈妈那你挨批评了么？”我说：“那肯定挨了呀，我们都要遵守课堂纪律的，其实，你就在外面玩一下，等妈妈上完课，就会出去找你，好不好？”麒麒说：“那好吧，以后我不进去了，你上完课就出来找我。”我很开心孩子对今天的两件事情都理解了，我回答他好的，然后还开心的说：“那下周我们就做到了哦，我们一起击个掌吧！”我伸出手，孩子也愉快地和我击了个掌。然后他说回到家想看一下我电脑里的电影，我也愉快地答应了，还会陪他一起看，因为平时孩子读书和练习也很努力，也很辛苦，平时周一到周五没得看，我说周末可以给他放松一下，看一下，所以他也接受，从来不会用手机电脑来跟我提条件，他自己知道平时晚上回来他要做的事情是读书写字。 刘裕莹 麒麒妈读经日记第4篇 2019.12.14（星期六） 今天周六，早上我们照常去参加学经班，去到学经班放好东西准备好，我就让麒麒自己找座位，他找了一组靠墙第一张桌子的位置，然后他叫我跟他一起翻书，跟他一起坐，我就陪他坐在过道边，叫他看黑板，按照老师写的顺序翻书本，他已经认识黑板上写的页码，只是他翻书的时候都是从第一页开始一页页去翻，对数的认知和理解还不熟悉，所以花的时间都是比较久一点，他就有些不是很踏实的感觉，所以叫我陪在旁边翻书。翻好书本，我们还一起小声读了一点，这周读的内容他读得很熟悉了，他可以自己和我同步读，不用我领读了，然后严老师还邀请他等下上去领读《大学》，他没说话，但是我知道他是想上去的，他貌似也点头了。读书前的准备做好了，严老师叫妈妈们到后面坐，他说：“妈妈我想你陪我一起坐。”我说：“严老师说了，小朋友们自己单独坐，坐在前面，妈妈们到后面去坐。你好好读书，妈妈到后面去坐哦。”他就没说话了，我以为他是默许了，严老师已经在叫小朋友们翻书了，我就起身到后面找位置坐了。 严老师问哪个小朋友翻好书了，麒麒就把手举得高高的，偶尔还见他回头来看我，我以为他是想看我有没有举手，或者是他做好了想让我看他。然后开始读书了，到读《大学》的时候，严老师点了其他的小朋友上去读书，我发现麒麒读书好像有点情绪，到读第三本的时候，我看见他和老师大声说话说我就不上不去，我不要领读，我知道孩子是闹情绪了，可是我还不知道原因在哪里。 读书完间隙，麒麒拿书来到我旁边，我问他我说你怎么了呀，他不太想说，他不太高兴地说：“没什么。”然后他带点情绪，声音略高地跟我说：“妈妈，我今天不想摆卦了，我想去听故事。”我没有生气，也没有不高兴，我知道他情绪在，现在去摆卦，他脾气只会更来劲，我就用温柔的语气跟他说：“妈妈这里没问题问，但是我们要问一下老师同不同意，好么？”然后童心芳老师了解了以后，童老师说：“我同意你请假去故事班了，但是你还要去问一下故事班的陈老师同意了才可以去听她讲故事哦。”然后老师带他出去，最后他留在故事班画画写毛笔字和听故事了。 过后跟老师沟通完，发现读《大学》的时候，严老师询问邀请麒麒上去了，可是那时候他就有情绪说不上去了，我在想，是不是我去后面坐，他不开心了。然后妈妈们上总结课的时候，他又整天想跑进来课堂，被老师们阻止了，因为妈妈们都在很认真的上课。唐老师要求我们回家要给孩子提要求：在不同的环境，要遵守环境的规则，课堂的规则。妈妈们上课，孩子不能进来打扰。 回家的路上，只有我们两个人的时候，我跟麒麒说，我们聊一下吧。我问麒麒：“妈妈今天发现你读书的时候，好像有点小情绪哦是不是呀？”他有点不开心的说：“我想跟你一起坐，谁叫你偷偷跑到后面去的？！”我心想知道原因了，我说：“这样啊，首先，妈妈没有偷偷跑到后面去，妈妈有跟你说我要到后面去读书罗，是不是？还有，我们分开坐，这个是老师要求的，说小朋友自己坐一张桌子，妈妈们坐后面，大家都是这么做的呀！我们在学经班，我们是要听谁的话呢？”麒麒说：“要听老师的话！”我知道以前上课，童老师讲过的老师乾位，妈妈和孩子是坤位，这个孩子记在心里了。我说：“对呀，我们在学校，要听老师的话，老师是乾位，小朋友和妈妈们是坤位，我们都要听老师的安排，你看我们学习易经，是不是乾位和坤位都用到了，这样就很好啊！”然后孩子貌似接受了，说话也没带脾气了。 我说：“还有一个问题哦，今天妈妈们在上课的时候，你是不是跑进来啦？”孩子说是啊，我说：“那时候妈妈在上课哦，在听老师讲课，你进来的话，就会打扰到我们上课，这样妈妈就会挨老师批评哦，说没有教小朋友遵守好课堂的规则，那这样是不是不太好呀？”孩子问我：“妈妈那你挨批评了么？”我说：“那肯定挨了呀，我们都要遵守课堂纪律的，其实，你就在外面玩一下，等妈妈上完课，就会出去找你，好不好？”麒麒说：“那好吧，以后我不进去了，你上完课就出来找我。”我很开心孩子对今天的两件事情都理解了，我回答他好的，然后还开心的说：“那下周我们就做到了哦，我们一起击个掌吧！”我伸出手，孩子也愉快地和我击了个掌。然后他说回到家想看一下我电脑里的电影，我也愉快地答应了，还会陪他一起看，因为平时孩子读书和练习也很努力，也很辛苦，平时周一到周五没得看，我说周末可以给他放松一下，看一下，所以他也接受，从来不会用手机电脑来跟我提条件，他自己知道平时晚上回来他要做的事情是读书写字。 2019年12月14日 星期六 聪妈 读经日记第5篇 今天聪的班级组织小学阶段最后一次亲子活动。活动场地在一个群山环绕的农庄里举行，距离县城1小时的车程。虽然是冬季，但四周山头俨然是一幅“重峰叠秀，青翠相临”的画卷，而且这里是国家一级重点保护动物白头叶猴的栖息地之一，清静幽深。尽管没有足够幸运目睹白头叶猴的身姿，但在科普展厅里也能了解到白头叶猴的一些知识。 亲子活动有文艺演出，亲子游戏等。活动场地足够大，孩子们在大自然的怀抱中放飞自我，尽情嗨歌。有家长拿出二年级、四年级亲子活动的照片比对现在孩子们的身高，真的好感慨，孩子长大了！ 2019年12月14日 学经第103天 第78篇日记 一、学习，生活收获： 今天赖老师分享泰卦第七讲里有一句：平者，平常也。没有平常的累积之功，哪里会有道德学问的高山？这句话让我想到平时做事情，教育孩子不都受用嘛。在平时工作中，因为出社会不久，很多经验阅历不足，但是可以通过平时的累积，丰富自己的人生经历。在孩子教育中也是如此。自己没有带娃的经历，就多听老师们分享，从中吸取经验丰富自己，在孩子的成长路上不迷茫。这就是老师说的平常积累之功的作用吧。 每次参加亲子读书会，让我都有收获，感恩老师们提供的平台。伴随着志宏宝贝成长，因为作为父母对于前行之路是迷惑的，不懂孩子哪个阶段该引导什么，哪个阶段做什么是这个阶段应该去做的。老师在家长课堂会跟家长们沟通，也可以通过看其他家长和孩子沟通，从中吸取经验丰富自己和孩子的沟通交流。 二、亲子读经内容： 《中庸第四节》1遍，累积6遍。 《易经 说卦传7-10》1遍，累积6遍。 《诗词启蒙71-80》1遍，累积6遍。 熠妈读经日记 20191215 星期六（第139篇） 一、学习感悟 道德经里有一句话“处其实，不居其华。故去彼取之。”夫妻相处间要实在，有时对方不说，是深藏于心的爱，其实他是有爱的只是不善言辞。不说，只是用行动在表达，这是实实在在的好。而相反，有些人光说不做，这是不可取的。所以，我们女性要放下自己的虚荣心，少拿自己的标准来衡量他，要多看到对方的优点。还有，夫妻间也要讲小往大来，有时候我们多付出一点，收获就来了。我家那位也是不善言辞的，而我有时总觉得他是在冷落我对我不好，所以有时弄得关系很僵，听完今天的早课，我有点豁然开朗了，其实这样的伴侣是实实在在的，只是我没有善于去发现他的好。 二、读经内容 《黄帝内经》9-2 《论语》17 《唐诗三百首》72 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