朋友们，不要问我要WORD文档。电脑版本不一样，接收到的时候，一个拼音乱，全部排版都会乱。点开图片，直接打印就好。
四年级，基础题和阅读作文，都特别重要。是从中年级到高年级的过渡区。首先，我们的复习，从字词开始，这可是必考内容，也是基础内容，争取全部写对，不要丢分啊！      
接下来，我们复习“会背会写”的内容，包括背诵课文和日积月累。阅读理解题，一直让同学们想说爱你不容易呀。“刷题”就像磨刀石，让你的思考之剑变得锋利，考场上战无不胜！1.课内阅读
2.课外阅读阅读理解一《风筝》
阅读理解二《麻雀》
阅读理解三
阅读理解四《我的成长不是一帆风顺》
因为是期末考试，我们重点重温五到八单元的教材习作，回顾我们采用的写作方法：
我的骑马梦 几年前我曾经骑过一次小矮马。我坐在马背上，视野分开阔，马在沙场上奔驰，我的心也随之飞扬，那种纵横驰骋的感觉给我留下了深深的印象。 从那以后，我常常对爸爸说:“给我买一匹马吧。”爸爸说：“养在哪里呢?”我说:“在楼下搭个窝棚吧。”爸爸妈妈都笑了。 几天前，我又想起了小矮马，我跟妈妈说:“妈妈，我好想有匹小马骑着它去上学，这样永远也都不会迟到。”妈妈说：“那真是一种享受啊。一匹小马在宽阔的马路上飞驰，上面坐着一个背书包的小男孩，轻轻地拍着马腹，马长鸣声从一辆车上跃过，这是多美的一幅画面啊!” 昨天，爸爸对我说:“我们去玩儿吧。”我问爸爸：“去哪里？‘’爸爸笑笑说:“去伯伯的园子里。”很快爸爸就开车带我来到了伯伯的庄园。 一下车，我突然发现，园子里今天多了一匹可爱的小矮马，我飞快地奔过去，那是一匹棕黄色的小马。它长着长长的马鬃，长着雪亮的皮毛。它在马厩里优哉游哉地溜达着，时不时地吃口饲料。它见了我们并不害怕，抬头看着我们，吸溜溜地打了个响鼻儿。 爸爸说:“你不是一直想骑马吗?来吧。”说完一把将我抱上了马背。我太激动了，真没想到爸爸妈妈给我这样的惊喜。我轻轻地抚摸着小马的鬃毛，它多美啊，长长的睫毛，厚厚的嘴巴。它扭头看着我，好像是我的一个老朋友。我一拉马缰绳，双腿一夹，马长嘶一声，向前奔出。同时发出了一串啪嗒啪嗒有节奏的响声。我在马背上一颠一颠的，一下子，所有的疲劳全部消失。 我骑着小马走进了伯伯的果园。我轻轻喊了声“吁！”我踩在马镫上，轻轻摘下一个熟透的苹果，一口咬下去，真甜! 突然远处传来的汽笛声，那声音十分响亮，小马突然间双蹄腾空，一扭头向树林奔去。它像离弦之箭，我差点被甩下马背。我吓得紧紧抓着马缰绳，这オ缓解了一些。小马突然间一扭头，又向打谷场的方向奔去。 这时跑来了一位伯伯，他大喝一声，同时使出吃奶的力气紧紧地抓住了缰绳，如同拔河一般。这位叔叔死死地拉住了马缰绳，他身体后仰，终于小马停了下来。我的心也放了下来。 我跳下马来抚摸着它，我赶紧给它找来一些鲜嫩的青草来喂它。它张开大大的嘴巴，它的牙齿是方正的，舌头长长的，将草一下就卷了进去，一口一口品味着鲜嫩的青草。看着小马吃得津津有味，我十分开心。 妈妈这时给我讲了一个英文故事：一个小男孩在圣诞节想得到小马做礼物的故事。妈妈说我很像这个故事的小主人公，她也很想给我买一匹小马。 这时伯伯走了过来，他拍拍我的肩膀说:“只要你想，随时都可以来骑，我还可以教你马术呢!”我一下子欢呼起来，这一切都太让我惊喜了。
捉迷藏往日写完作业，我都会和好友到楼下或爬山或捉虫或砸人跳绳；天气转冷，我们会到地下车库，玩捉迷藏或轮滑跑步。其中我最爱玩捉迷藏，总能玩得不亦乐乎。 记得一个冬日的夜晚，孤月高悬，冷风嗖嗖，我们冻得直发抖。这是妈妈说：“我们去地下车库吧，玩捉迷藏。”我们一下子欢呼雀跃，互相击掌，冲向地下车库。 “手心手背，心肝宝贝！”我们每个人都大声喊着，伸出了自己的手。经过角逐，我和甜甜来藏，卯卯来找。我和甜甜默契地对了一下眼神，会心地一笑。卯卯用双手捂住眼睛喊着：“1、2、3......”我跟甜甜迅速地跑进地下室通道，我故意往反方向轻轻地跑了几步，又狠狠的跺了几下脚。然后我又悄悄地跟上甜甜。接着我们轻手轻脚地迈动脚步，弓着身子像小猫一样蹑手蹑脚向前走。我们连大气都不敢喘。 我们偷偷地向四下张望，寻找藏身之地。突然，我拍了一下甜甜，指了下旁边墙上的大洞，甜甜马上心领神会，我们迅速地钻了进去。我们眼观六路，耳听八方。这时只听卯卯大喊：“我开着啦！”“哈哈，我找到你们啦，快快出来投降吧！”我们心中暗自发笑。心想：别想骗我们。我们将身子紧紧地贴在墙上，连眼睛都不敢眨一下。只听卯卯的脚步渐渐靠近。近了，近了，再——近了。 趁他还没来，我想，我得赶紧用一个障眼法。我悄悄地从洞中窜出，一转身向相反的方向扔了一块石头。这时，我已经看到卯卯的一只胳膊露出来。我一转身，化成一道虚影，噌的一下跑向了楼梯。噌地一下跑上了楼梯。来到了负2层的另一个秘密通道。我左拐右绕，上上下下，如一位超人。这时我突然发现了一个秘密的绝佳藏身之地——一个空无一物没有锁门的地下室。我一闪身躲了进去。 这时从远处飘来甜甜投降的声音。“哦！”我长出了一口气。这时我听到他俩也来到了负2层。我赶紧往屋子深处挪了挪，然后屏住呼吸。我用眼睛的余光往外瞄了一眼，只见他俩左看看右看看。他俩说：“他到哪去了？咋还消失了呢？”他俩又疑惑不解地走了。 一会儿，只听他俩喊道：“你快出来吧。我们找不到你了。我们认输了。”我昂首阔步地走了出来。他们不停地问我：“你藏哪里了？”我骄傲地说：“这可是个大秘密。”我们一遍又一遍地玩着，我们笑着喊着，在一起快快乐乐，甚至忘记了时间......捉迷藏真的带给我们无限的乐趣。 其实生活就像一场捉迷藏，不要死板地处理问题，要灵活变化。就像。要根据事情的变化而改变策略。你不能很好的对待“生活”，它也不会给你“机会”。
亲爱的XX： 你好！ 在这寒假之前，我们学校举行了一次“手拉手”的活动，让远隔千里的我们联系在了一起。 也许你会想：给我写信的人是谁呢？那就让我自我介绍一下吧！我是一个活泼，开朗的小女孩。我叫陈妍，是一名五年级的小学生。平常非常喜欢打球，要是你也会打球的话，我们可以切磋一下呢！当然，我也是个不折不扣的小书迷。有空闲时间或是课余时间，那么，读书将会是的不二之选。现在你了解我了吧？ 就在前几天，我在电视上看到了你的家乡--云南。那里是多么美丽，宛如仙境。那里的山，高耸入云，连绵起伏；哪里的水，清澈见底，像一条明如玻璃的带子；那里的草，翠色欲流，惹人喜爱。那里风光独特，可是个旅游的好地方。 可我的家乡--四川的风景而不差，，虽然没有高耸入云的山峰，没有清澈见底的河流，没有翠色欲流的草地，可却有可爱的大熊猫，热闹的买卖街，人来人往的美食节。 我觉得昆明肯定是个流连忘返的城市，要是我去那里，那愿意当我的小导游吗？ 祝你 学习进步！ 你的朋友XX 2019年12月xx日 点评：这封信中作者分别从自己外貌、家乡风貌三方面进行了介绍，希望唐冉能够当自己的导游。文章结构合理，层次清晰有条理，符合书信的格式；景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“那里是多么美丽，宛如仙境。那里的山，高耸入云，连绵起伏；哪里的水，清澈见底，像一条明如玻璃的带子；那里的草，翠色欲流，惹人喜爱。那里风光独特，可是个旅游的好地方。”
独自走夜路 我这个人平时胆子很大，捉毛毛虫，踩蟑螂……这些都不怕，但唯独不敢一个人走夜路。 记得去年暑假的一天，我随妈妈回到老家。正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日，邀请我们去吃晚饭。很快就到了晚上，妈妈对我说：“你爷爷还有一些事没有做完，我要帮你爷爷快点做完。到你姑姑家的路不远，也很安全，你一个人先过去吧。到了跟姑姑说一声，说我们等会儿就过去。”我只好一个人壮着胆子朝姑姑家走去。 走在乡间路的小路上，我的恐惧心理又开始作怪了。抬眼望去，只见月光朦朦胧胧，大地一片昏暗。一阵风刮过，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，就像有人躲在树上随时准备袭击我。农家的灯光星星点点，远远望去，就像书中描写的“鬼火”一样。 我胆战心惊地向前走着。突然，听见身后隐约传来脚步声，我鼓起勇气猛一回头，惊恐地发现远远地有一个黑影在移动。我吓得汗毛都竖起来了，赶紧加快脚步，可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。走着走着，我又看见前方有一个“庞然大物”，我的心顿时怦怦直跳，鼓足勇气慢慢走近。哦，原来是一辆大卡车，真是把我吓得不轻！快到姑姑家了，天地间似乎更静了，为了壮胆，我大声唱起了歌，“鬼”没来，我的歌声却像“鬼”在惨叫。 到了姑姑家门口，我才长长地舒了一口气。不一会儿，那条“尾巴”也来了，原来是妈妈。我把路上的事告诉了妈妈，妈妈笑得直不起腰，她说：“走夜路有什么好怕的，世界上根本就没有鬼。如果有鬼，那也只是你心里有鬼。” 总评：这篇习作先运用对比的修辞手法直接点出“我”害怕走夜路，紧接着详细描述了一次走夜路的经历。小作者将事情写得很清楚，对自己当时心理的描写非常细致，内容真实可信。本文条理清晰，用词准确，不失为一篇佳作。
亲爱的同学们，老师再向你们介绍三个“方法宝典”
1.制定复习计划。自己容易做错的题型是什么，你打算怎样巩固薄弱环节，每天复习什么。“磨刀不误砍柴工”，要先对复习有一个整体规划。
2.做题。这里的做题不是眉毛胡子一把抓，而是有针对性地做题。●如果你基础知识薄弱，那就多考词语、多默写日积月累和古诗，因为这是必考的基础知识，比较容易得分。 ●如果你阅读理解总是减分多，那就多做阅读题，做着做着你的思考变得清晰准确。 ●如果你的作文分数不高，那就大量阅读优秀范文，你会惊喜发现你的考场作文短时间内变得具体生动起来。 3.重视错题。
会学习的人都善于保存、整理、处理错题，当你把每一道错题真正理解改会时，你会发现你的分数前进很快。
|
