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美国小学有个“Book Fair图书展”的传统。图书展的目的是唤起孩子坚持阅读的好习惯，同时也给孩子提供充足的图书资源，让他们找到适合自己的书！  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 这里成百上千本的图书，被分类明确、等级清晰地归类，我们来看看这些书是怎样分类的： Picture Book 绘本  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 Early Chapter Book：桥梁书  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 Chapter Book：章节书  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 Advanced Chapter 高级章节书  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 Leveled Readers 分级读物  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 我们可以看到这里的书籍分类，完全符合孩子从零开始到逐步实现独立阅读的阅读顺序。作为家长，我们常有的问题是：“孩子~岁了，我应该给Ta选什么书呢？"又或者“孩子读了很多绘本了，接下来该读什么书了？”希望今天的这篇扫盲文章，能让爸爸妈妈给孩子选书时不再摸不着头脑！ 01 Picture Book 绘本 绘本是发达国家家庭最常见的儿童读物，被国际公认为是最适合幼儿阅读的图书。绘本一般有非常鲜艳的图片，并配上文字，文字有的只有一两个句子，有的会有一个小段落。  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 绘本《Pete the Cat》内页 绘本不仅提供故事，还起到教育意义。比如老师们在上课做情商教育的时候，常常会用到绘本。孩子在欣赏精美的图片和有趣故事的同时，还可以学到很多生活中的道理！ 阅读建议：绘本非常适合亲子伴读，在家里爸爸妈妈读给孩子听。在阅读的过程中，可以适时的提问，引发孩子思考。美国小学课堂有Read aloud的时间，通常由老师读书给孩子听。很多老师都会拿出稍微高出孩子阅读水平的绘本读给学生，色彩鲜艳的图片能一下子吸引住孩子的注意力，而且精美的图片也可以帮助孩子更好的理解。  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 建议年龄：绘本的门槛很低，无论是英文零基础还是刚刚开始英文启蒙的孩子，都可以选择绘本。就连成人，都可以是绘本的读者，在学校举行的读书展上，我就看到很多爸爸妈妈拿着小朋友的绘本读的津津有味！ 02 Early Chapter Book 桥梁书 “桥梁书”这一概念是在我国的台湾地区兴起的，其实欧美国家并没有。桥梁书是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，其实就是孩子从读绘本到纯章节书，从共读走向独立阅读的一座桥梁。 相比于绘本，桥梁书中的图片会相对减少，文字变得更长。因为要向章节书过渡了，所以这时候孩子不只是能读，还需要理解故事的内容。也就是说，理解力变得更加重要。  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 桥梁书《Judy Moody》内页 阅读建议：孩子在阅读桥梁书时，一方面在巩固学过的拼读知识，另一方面要着重于对故事的理解，情节的把握，并学着写出自己的阅读体会。美国老师在“指导性阅读guided reading”的小组，会开始用桥梁书教给学生阅读的方法：如人物的分析、因果分析、辨识作者目的、对比和比较、拟人和修辞等等 建议年龄：桥梁书适合有一定阅读基础和单词基础，系统做过分级阅读的基础级别，可以逐步半自主阅读的孩子。因为孩子的英语程度不同，并没有一个具体的年龄限制，大概来说的话2~3年级的孩子就可以开始尝试阅读桥梁书了。 03 Chapter Book 章节书 章节书是桥梁书的进阶，在阅读一段时间的桥梁书之后，就可以开始鼓励孩子尝试阅读章节书。 章节书把书划分为若干个章节，有些一章就相当于一篇文章，也有些一章又可分为若干个小节，这样的划分是为了方便孩子能够简单、有条理地理解文章的中心思想。随着阅读难度的提高，章节书的插图和色彩也会慢慢地减少，页面也基本以黑白为主，文字的编排逐步趋于成人化。  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 章节书《Geronimo Stilton》内页  巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 章节书《Diary of a Wimpy Kid》内页 阅读建议：进入章节书阅读，孩子对故事的理解变成建立在前后信息的积累上，是对全书的整体把握。这就要求孩子有着足够的阅读理解能力，在阅读过程中要不时地来自觉检测自己是不是在全神贯注的读故事： 巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 --阅读中，不时地问问自己： 所以，章节书的阅读理解不仅仅停留在表面，而是通过信息的积累，对故事人物深层次的剖析，语言文字的内在意思理解，以及故事主题的全面把握。 建议年龄：章节书也分中级和高级，是孩子开始慢慢自主阅读的重要一步，当孩子已经有了很强的拼读技巧，也学会了一定的阅读理解策略，就可以放手享受章节书的乐趣了。美国3~5年级的孩子会接触大量的章节书，对应国内的小朋友4~6年级的水平。 04 Leveled Readers 分级读物 如果说绘本、桥梁书、章节书的难度与门槛是层层递进的，那么分级阅读所起到的作用则是将每类书的难度按级别划分。 所以说，分级读物和上面介绍的绘本、桥梁书和章节书并不矛盾，只是目标不同，一本分级读物可以是绘本，也可以是一本桥梁书。 比如风靡全球的《Jounery》分级读物的初级，全书以图片和少量文字为主，可以算作分级读物中的绘本： 巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 还有这套很火的《I can read》系列，很多人将它的第二第三级看做桥梁书来读，是实现自主阅读的前提： 巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 巴布阅读 如何给孩子做好“阅读规划”？这四类书一定要分清 目前较常见的分级法有：A-Z分级法（巴布阅读采用的分级标准）、蓝思分级法。 A-Z分级法：该方法将图书按A-Z进行分级，共26级，从A到Z难度递增，一级称为一个GRL。 蓝思分级法：该测评体系从读物的难度和读者阅读能力两个维度，来作为难度衡量标准。蓝思指数由数字+L组成，蓝思分值从最低5L到最高2000L，数字随着文本难度的递增而增高。 建议年龄：分级读物是小朋友最开始接触英语阅读的首选，从4~5岁一直到12岁都可以读。因为它科学分级，帮助孩子从零开始一点点建立阅读的自信。美国小学从幼儿园到5年级，学生会一直坚持分级阅读，学校每年还会定期为学生做阅读测试，帮他们找到适合自己的阅读等级。 巴布阅读是隶属于英浦国际教育集团旗下的幼少儿英文分级阅读品牌。巴布阅读，致力于以阅读的方式提升孩子的英文运用能力！以北美分级阅读教学理念和学科认知为依托，独创中国孩子英语学习与学科阅读路线图，母语方式学英文，听说读写同步发展，双语思维阅读能力，培养国际化人才！
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