学书法应从何入手，才能循序渐进学有所成？看看古代名师怎么说

书法历经千年的传承和演变，到了当今大体分为：篆书、隶书、楷书、行书、草书这五种。当然，如果要更细分下去还有更多。那么学习书法应从哪种书法入手来学习呢？这是很多初学者所困惑的，也是存在很多不同观点的问题。笔者更提倡初学书法的朋友，首先篆书入手学习。为什么这样说呢？

书法由来已久，在历史的漫漫长河中，随便拿出个书生放到当今那绝对都是高手级别的。毕竟当时书写的工具就是毛笔，且科举考试的时候，考官第一眼看的是字好不好，其次再看文章内容行不行，但凡是个书生那写手好字是基本功。那么现在我们如何学习书法，为何不向古人取取经呢？不要白白浪费了这么好的历史沉淀。

篆书是文字之源，很好地继承了汉字象形的特点，也是书法的开端。我们的先辈通过俯仰观察，得出了自然规律，从而创造出极具象形特点的文字。而篆书更接近文字之始，取法自然。在篆书的空间分布上，对称、平衡、等距、重心等等这些结体的特点已经体现得十分充分。而之后的隶书、楷书等等书体，在字的结构上也同样继承了篆书结构的特点。其实这也是一种符合人们审美、文化的传承。

而且篆书把等距、对称、横平竖直这些特点，书写得十分明显。初学者便于观察，一看就能够感受得到。可以很好地提升自己对汉字结构的认识。能够掌握好字的结构，是写好字的一大前提。

书法是具备一定的法度的，并不是随便拿起毛笔来写字就叫书法。因此，学习书法，学会用笔懂得笔法十分重要和关键。篆书线条相对单一，就直画和弧画两种，用笔是最基础的中锋笔法，讲究藏头护尾。中锋是笔法的基础，也是线条写出质感的关键。用好中锋笔法线条写出来更加饱满浑厚，字也更具立体感，是学习任何书体都绕不过去的存在。

篆书也有分为大篆和小篆，大篆：广义上讲，包括甲骨文、金文、籀文，以及秦始皇统一文字之前的其他春秋战国古文字。小篆：是指秦始皇统一中国后，推行的“书同文”所确定的书体。以秦相李斯的《峄山碑》、《泰山刻石》、《琅琊刻石》等为代表。文字的统一，也让书法艺术从纷乱的颓废，回归到了平正简质的道路，也为后世书体规范与法度奠定了基础。

由于大篆，流传至今破损得比较多，所剩的字也不多，学习起来会有一定的局限。而秦小篆的刻石又是用刀刻的，与毛笔这种书写工具所有不同。所以会更提倡初学者，先从墨迹的清朝小篆学起。清朝由于对金石文研究的兴起，以及甲骨文的发现，小篆的热度又迎来了顶峰。其中的代表人物有：邓石如、吴昌硕、吴大澂、吴让之、赵之谦等等。

对于初学者而言，可以把吴大澂的小篆《540说文部首》作为入门的教材。部首笔画相对简单，而且还可以边练习边识篆。

既能提高书写水平，还能丰富课外文化的积累。吴大澂的《540说文部首》十分工整规矩，更有利于初学者去观察，踏踏实实的把每个笔画写好，把中锋用笔掌握好。

当《说文部首》能够有一定的掌握后，还可以进一步学习邓石如的篆书《千字文》或者《心经》。

邓石如的篆书在线条的变化上更大，可以很好的锻炼对控笔能力的掌握，以及书写时用腕来控制毛笔的运行。增强对提、按的掌握，使线条更具流动感和变化。

有了篆书对用笔的掌握和积极，以及对字结体的认识。之后，可以再进一步学习隶书或者楷书，那就轻松很多了。学习由易到难，方能循序渐进，不断地取得进步和成长。