《我不能失信》随堂练习课文结构[拼音;字词拼写;书写格式;读音拼写][难度：★★]看拼音，写词语。【参考答案】准备；失信；花篮；盼
望；早餐【题目解析】注意“篮”与“蓝”的区分。2.[多音字辨析;拼音][难度：★★]给下面划线加粗的词选择正确的读音画√
。漂亮(1iàngliang)扑空(pǔpū)解释(sìshì)约好了(yuēyāo)教小珍(jiāojiào)高兴(x
īngxìng)【参考答案】漂亮(1iàng√liang)扑空(pǔpū√)解释(sìshì√)约好了(yuē√
yāo)教小珍(jiāo√jiào)高兴(xīngxìng√)【题目解析】该题主要考查学生对字音字形的辨析。平时需要引导
学生搜集积累多音字，如“兴”字，“教”字等，区分什么时候读什么音。3.[字词拼写;字义][难度：★★★]选字填空。耀要
药:闪（）（）品只（）盼畔判:湖（）企（）（）断歉欠纤:（）钱（）夫道（）【参考答案
】耀；药；要；畔；盼；判；欠；纤；歉4.[字义;形近字辨析;词义;同音字辨析][难度：★★★]比一比，再组词。究()
杂()郊()秦()躲()穷()朵()胶()泰()躺()【参考答案】讲究；杂物；郊外；姓秦；闪躲穷人
；花朵；胶水；泰国；躺着5.[词义理解;近义词反义词][难度：★★★]给画线的词语换个意思相近的词，不能改变句意。（1）
一听到鸡叫，他们立刻起身练武。（）（2）小男孩打量着高尔基。（）（3）列宁经常给它们带来谷粒。（）【参考答案】（1）马
上；（2）端详；（3）常常6.[近义词反义词][难度：★★★]写出句中划线加粗词的反义词。（1）二女儿宋庆龄显得特别高兴
。（）（）（2）这是一只美丽的蝴蝶。（）（3）我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。（）（4）我并没有忘记，我不能失信。
（）（）【参考答案】（1）普通、伤心；（2）丑陋；（3）模糊；（4）记住、守信。7.[课内知识;标点符号][难度：★★★
]小标点，大学问。（1）是个小男孩吗高尔基问（2）父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦（3）高尔基对外面
的小男孩说来吧我让他们放你进来【参考答案】（1）“是个小男孩吗？”高尔基问。（2）父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄
，你怎么不走啦？”（3）高尔基对外面的小男孩说：“来吧！我让他们放你进来。”【题目解析】考查课文内容的理解以及标点符号的运用
能力。8.[词语搭配][难度：★★★]在括号里填上合适的词语。（）的眼睛（）的嘴巴（）的孩子（）地笑（）
地说（）地问【参考答案】漂亮；小巧；可爱；开心；愉快；疑惑9.[词义;字义][难度：★★★]结合句子，给划线加粗的字
选择正确的解释，把序号填在括号里。（1）一个星期天，宁耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。（）A、使用B、吃C、费用（2）
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（）A、防守B、看护C、遵守【参考答案】（1）B；（2）C。【题目解析】这题考查学
生对课本知识的理解以及联系上下文解释词语的能力。10.[句子排序][难度：★★★]给句子排序。（）晚上，我做了个梦：向
日葵长得又高又大，一个个圆圆的脑袋，就像大盘子，开出金黄的花……（）星期天，爸爸给我一角钱，让我做一件有意义的事。（）过了几天
，向日葵的苗真的长出来了，一棵棵绿油油的。（）我用一角钱买了葵花籽，种在院子里，周围还扎了篱笆。【参考答案】4-1-3-2【题目
解析】这题是考查学生的排序技巧。首先可以让学生通读句子，弄清楚主要内容；接下来确定写作顺序（时间、空间、事情发展顺序等）；接着抓住
关键词：代词、连词、关联词等（如题中的“星期天”“过了几天”“晚上”）；最后排序之后检查自己的答案。11.[课文理解，课文背诵;
课内知识][难度：★★★]课文整体梳理。《我不能失信》这一篇课文讲一个星期天，宋耀如一家()到一位()家去，二女儿宋庆
龄()。她突然想起()，爸爸妈妈都劝她()，但她为了()还是()，履行了自己的诺言。【参考答案】课文讲一个星期
天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起(今天上午要教小珍学叠花篮)，爸爸妈妈都劝她(改天再
教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己的诺言。【题目解析】考查课文的理解以及概括能力。12.[改写句子][难度：
★★★]句子模仿秀。例：你不是一直想去伯伯家吗？你一直想去伯伯家。读书不是一件很有乐趣的事吗？________________
__________________________________【参考答案】读书是一件很有乐趣的事。【题目解析】题目考查的是学
生的句子改写的能力。需要引导学生认真观察例句，并发现反问句变陈述句的特点：（1）标点的改变；（2）加了语气助词“吗，呢”；（3）有
“不”去“不”，没“不”加“不”，其中“不”是指否定词，如没有，不会，不能等。14.[推断解释信息;关键句理解及作用;造句;近义
词反义词;仿写句子][难度：★★★★]重点段落品析。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘
记，我不能失信。”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”（1）写出下列词语的反义词。忘记
——（）失信——（）（2）分别用下列词语造句。如果……可是……：……因为……：联系生活实际，说说自己对“一个人在
家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。【参考答案】（1）忘记——牢记失信——守信；（2）如果今天下雨，你不
用来了，可是，今天没有下雨呀！小刚的学习成绩进步很快，因为最近他学习非常刻苦。（3）生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及
时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。【题目解析】考查学生理解课本内容
联系实际的能力。15.[推断解释信息;关键句理解及作用;信息筛选和提取][难度：★★★]快乐阅读吧。曾子杀猪有一天，曾子
的妻子要去集市，儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说：“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚，曾妻回来了，看到曾子
在猪圈里举着菜刀，曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节
的杀什么猪呢？”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话
何必当真呢？”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子
呢？”曾妻听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的
嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后人所尊敬。（1）判断，对的画“√”，错的画“×”
。a.曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。（）b.曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。（）c.曾子被后人所尊敬是因
为他是一个诚实守信的人。（）d.曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。（）（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“___”画出来。（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。【参考答案】（1）√；√；√；×（2）画：对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?（3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。 |
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