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很多父母在教育孩子的路上，都会抱怨一个相同的难题：不管说多少次，熊孩子就是不听话！我的肺都要气炸了，这孩子根本就不讲道理！ 讲道理这三个字，看似公平，其实却是在教育孩子中最蠢的沟通方式之一。 法国著名教育家、思想家卢梭在他的书中反复地提到：世界上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、假感动。  但这却恰恰是很多父母最青睐的三种教育方式。 曾经有过这样一个新闻，一对父母偶然发现自己的孩子喜欢恶作剧捉弄附近的一位盲人。这对父母没有像很多父母那样用尊重他人之类的大道理来教育孩子，而是用眼罩蒙住了孩子的眼睛，让他这样在外面走了一段路。 孩子因为感同身受，知道了失去光明的无助和痛苦，也深刻意识到了自己的行为对那位盲人造成了很大的伤害。他真诚地找到盲人道了歉，并且之后再也没有做过类似的举动，谦逊有礼乐于助人，周围的邻居都很喜欢他。  所以说，孩子是一个不成熟的个体，用成人间讲道理的沟通方式去解决孩子的毛病和问题，往往适得其反。他们根本就不懂什么是道理，就算是因为一顿训斥改掉了一些毛病，也是迫于大人的威压，而不是自己主动地去改正错误。 从孩子的角度出发，从孩子的角度思考问题，让孩子感同身受，才是正确的教育方法。 孩子在被教育的过程中，听到的道理越少，受到的教育效果就会越好。 生活中有很多可以让孩子亲身体验的教育场景：  孩子不想上学，就带他去外面做工，因为不上学就只能依靠做劳力为生； 孩子挑食不吃饭，就收起所有食物，他饿了再闹腾也不要管，一来二去他以后自然会好好吃饭； 孩子磨蹭不起床，不要管他，让他迟到被老师惩罚……  教育家杜威曾经说过，教育不是一个告知与被告知的事情，而是一个主动的、建设性的过程。 想要孩子懂道理，父母就应该少讲道理。让孩子感受到后果，对自己的错误的负责，孩子才能切实地懂得道理。 道理是自己领悟出的，而不应是别人告知的，尤其是在心智不成熟的年龄。  |
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