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本文编辑：有娃君 今天是属于和鑫哥的特殊时光（去学校陪他共进晚餐），晚餐时，看到鑫哥情绪比较低落…… “宝贝，发生了什么？能告诉妈妈听听吗？” “老师让我表演明天感恩节的英语配音，那英语太难，太快了，我不怎么想表演，但是老师说，希望我能表演！” （显然曾经在赞扬声中长大的鑫哥，面对挑战是有点退缩的）。 “妈妈看得出来，你是有点担心和无奈吧？你担心表演不好，同学和老师会否定你？没有合适的人选，你又不好意思拒绝，对吗？” “是的，所以我很烦恼，烦死了……” “儿子，如果说英语不是那么难，速度也不是那么快，而且就算你表演砸了，老师同学也不会笑话你的话，你会怎样？” （瞬间我注意到，抬起头来看着我的鑫哥，眉宇间的皱纹消失了） “那我就很乐意去参加这次表演”。 “嗯嗯嗯，妈妈看到了你满满的社会责任感爆棚哦，同时也注意到，你很想做好这次的配音，可以为班级争光！想想看，我们接下来该怎么做更好呢？” （沉思片刻后）“我饭后就去教室多读多练几遍，竭尽全力的去表演，努力的加油～” “是，妈妈相信你的选择！儿子，如果明天的表演没有你预期的效果，你会怎么样呢？” “我想，只要我努力去做了，结果并不是最主要的吧，妈妈，你不是一直说，过程比结果更重要嘛！” 此刻，鑫哥做了个自信的鬼脸，而我脸上也洋溢着幸福满足的笑容，最后鑫哥主动和我来了个大大的拥抱和亲吻，蹦蹦跳跳的去教室了！ 是的，当各种说教，指责，命令，强迫等转换为积极养育的正面管教方法后，母慈子孝的场景也就随处可见哈！
今天我们介绍一下启发式提问，我们说孩子的自我管理是从开动脑筋开始的，问与答是一个思考的过程，它可以帮助孩子培养出自立和自律。 当我们学会用提问的方式与孩子沟通，引导孩子自己去找解决方案时，慢慢地孩子就会发展出自我解决问题的能力，并且去到自信和自律。 那么，如何提问呢？这是需要父母去学习和练习的。 我们可以多问孩子的感受和想法，比如，你有什么感受？你的想法是什么？你是怎样做到的？你有什么解决方法吗？还有吗？ 此外，运用启发式提问，家长一定要带着好奇和兴趣真的去问，不要预设答案，孩子都是很聪明的，如果他感受到你的目的，他是不愿意去配合的。
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