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说明：为配合仪征市第三中学征联活动，今将诗人、作家，诗词楹联专家舒贵生先生发表于2012年第12期《对联·民间对联故事（上半月）》的文章转发如下，并配上相关图片。 高帆桂棹泛联海 扬袂乘风耕砚田 ——访全国优秀楹联教师高扬 舒贵生 在我国楹联界，有人最早用长篇童话的形式，向广大青少年讲述对联故事，激发他们热爱对联的情感；有人最先用传统的三字经式样，梳理中国对联简史，让对联爱好者初步了解楹联的发展；有人最显创意地用古典章回体小说的“模板”，系列“演义”出一个个楹联史上鲜活的人物形象。这“三最”作者乃是同一人，他就是我们今天要介绍的楹联人物：中国楹联学会会员、江苏省楹联研究会理事、全国首批对联模范教师、江苏省仪征市第三中学教科室主任——高扬。 高扬2009年在南京召开的全国第二次对联教材工作会议上发言 对联教学——旗帜飘扬 “江水浩荡，鼓楼辉煌。古城中央，有我学堂。”位于仪征市城区中央的江苏省仪征市第三中学是全国首批“对联教育基地”。早在上世纪90年代，市三中高扬老师主持并实施的《“对联和语文教学”课题实验》经中国教育学会中语会课堂教学研究中心验收合格，因对联与语文教学成果明显，1997年仪征电视台制作、播映了专题片《高扬和他的对联》，2000年高扬老师被中国楹联学会评为全国对联模范教师，同时仪征市第三中学被中国楹联学会授予“对联教育基地”荣誉称号。 多年来，高扬老师将对联艺术融入课堂，增添了教学活力。他在语文教学之中利用对联来激发学生学习语文兴趣，调节课堂气氛，开拓青少年的知识视野，促进思维训练、让他们适应语文中考，感受中华文化的魅力。近两年按照学校研究决定，由教科室高扬主任牵头，制定计划，落实措施，多方位、多角度开展楹联教学活动，将文化兴校、特色亮校落到实处。 仪征市第三中学初一年级和初二年级都开设了对联课程，分别于周一、周三下午开展对联兴趣小组活动。对联兴趣小组的活动时间、地点固定，教员、学员稳定，教材、教学规范。每学期的对联兴趣小组活动，做到期初有计划，期中有检查，期末有总结、表彰。对联兴趣小组教员还编写对联知识教材、对联吟诵读本。对联兴趣小组活动开展得有声有色，取得的成绩也引人注目。其中，高扬老师的对联教学已经形成了独特风格，他总结的“学联四步曲”，让学生体会到学用对联是一种有趣、有益、有效的语文活动。所谓“学联四步曲”即“识联之趣”（初相逢）、“知联之格”（始相恋）、“赏联之法”（时相思）、“用联之情”（终相伴）。这四步曲也便于老师在对学生讲授对联时激之以趣、晓之以格、授之以法、促之以用，更好地发挥对联在教学中的功用。从去年一月开始，在高扬老师的指导下，对联兴趣小组吴晨阳、王耀年、吴冰、纪明宇、刘梅、杨苗苗、刘福兴、赵元飞、倪维健、侯增威、王选、曹宇辉、赵敏、张鑫、张馨等成员先后有应对作品发表在《对联》杂志（下半月刊）上，这极大鼓舞了学员的学习兴趣，促进了学校楹联教育教学活动的持续发展。 市三中校长室、党支部大力支持楹联活动，在高扬老师的努力下，学校打造起“对联文化连廊”，将师生创作、推荐的佳联妙对张贴悬挂，让师生在往来行走之中受到潜移默化的影响。其中有这样一些对联：“足立三中谋特色；胸怀万里展宏图。”“基地十年，弘扬国粹对联舞；心香一瓣，倡导文明蓓蕾新。”“擎天柱地两行字，教育应从基础起；涵古纳今千首诗，精华还自课堂来。”“联对两行字，校园特色名遐迩；国学千载魂，桃李春风暖古今。”等等。学校还创办了校园楹联小报，让师生有了学习的窗口和展示的园地。这些举措既弘扬了国粹，又陶冶着师生的心灵，效果显著，受到师生的欢迎和上级领导的肯定。 市三中的对联教学不但在校内红红火火，而且在校外也产生了一定的影响。为了彰显校园文化，扩大学校影响，由教科室牵头，与工会、政教处、团委和真州镇鼓楼社区先后联合主办了“迎虎年有奖征联大赛”、“迎兔年有奖征联大赛”，并在社区为市民现场书写春联，当场免费派送，达到了丰富市民生活，弘扬中华传统，增加春节气氛的良好效果，取得了圆满成功。 高扬老师在楹联教育教学方面所做的工作，为学校和他个人赢得了荣誉，在省内外亦有一定的知名度，他曾经应我省怀文中学的邀请，为该校逾千名的初一新生和近百名语文老师连续两天作了“亲近楹联”的讲座。2008年10月高扬老师被中国楹联学会评为全国优秀楹联教师，2009年7月高扬老师在江苏省楹联研究会第四次代表大会上当选为理事，同时他也是江苏省楹联学会“联律宣讲团”成员之一，2011年1月11日高扬老师被中国楹联学会评为“联律普及年先进个人”。今年，仪征市电视台播映了专题《高扬：楹联教育的“传道士”》，《扬州时报》曾先后两次报道了市三中对联教育的成果。 联文创作——云帆高扬 云帆高扬是高老师的网名之一，这既是他名与字的有机组合，也是他联文创作状态的真实写照——他始终乘风扬帆，笔耕不辍。我们从他发表的《笔耕乐》文末的“笔耕铭”里，能够想见他的创作态度和文字风格。 言不在多，有物则行。话不在大，有识则灵。斯是笔耕，岂吾独欣？书若青山叠，思如绿水新。篇中除假语，笔下蕴真情。可以歌月明，颂风清。无官场之逢迎，无牌坛之输赢。尝追杜子美，继学谢冰心。孔子云：“文质彬彬。” 高扬老师的作品自登报以来，已经在省市及国家级报刊上发表近百万字，部分作品还曾在省市广播电台播送，涉及的体裁也是多方面的，小说、散文、诗歌，通讯、童话、相声等等，当然他的大多数作品均与对联艺术密切相关，如上世纪先后发表在《对联》杂志上的《华夏精英，民族骄傲——颂扬古代“十圣”联欣赏》、《忠烈千秋志，芳名万古存——颂扬民族英雄联选释》，刊登于《中国楹联报》上的《撰体坛对句，庆奥运百年》、《扬州联话》、《三朝阁老，百副佳联》等，不过涉及最多的自然是关于楹联教育教学的文章。 高扬老师在进行楹联教育教学的同时，可贵之处表现在既善于“教”，又擅长“研”，他发表过许多富有价值的研究、总结、创新的作品，请看： 1995年3月30日发表于《扬州日报》上的《不妨在扬州建个楹联城》，是楹联界较早提出建“楹联城”的文章；登载于《对联》杂志1995年第2期上的《教者的益友，学生的良师——简谈对联艺术在中学语文教学里的功用》一文，属于较早涉及楹联教学功效的文章之一，此文曾获得全国语文教学优秀论文一等奖。而1996年10月26日发表于《中国楹联报》上的《对联，六十年前已入史——介绍〈中国骈文史〉中论对联章节》一文，则论述了对联在文学史上出现的时间。后来高扬老师又陆续发表了多篇关于开展对联教育教学活动的文章，如《吟诵名胜联，激发爱国情》、《赏联游港岛，征对庆回归》等。涉及到对联教材、课题、考试的文章先后发表在《中国楹联报》、《对联》上，主要有《联对入教材，师生齐喝彩》、《“对联与语文教学”课题实验报告》、《尝试对联入考卷》、《“对课”仿中考测试试卷》、《测试对联,弘扬国粹》等等。 校楹联社团成员诵读高扬《对联颂》（初稿） 在读者中影响较大的则是：从1998年1月31日至10月24日，连载于《中国楹联报》上的长篇童话《小雨点畅游楹联城》。作者通过生动形象的童话故事，将少年儿童领入对联城堡，引导他们畅游其中，开眼界，长知识，增智慧；而在纸质媒体以及网络世界，得到读者肯定、欣赏的长篇章回体小说《中国对联演义》，是高扬老师又一部力作，目前仍在进一步创作之中；另外，刚刚在《对联》杂志（下半月刊）上从去年第8期到今年第4期，连续登载了九期的《楹联简史三字经》，也在楹联界引起了反响。 高扬老师不但写有大量与楹联相关的文章，也创作了许多副对联，并在全国性征联活动中多次获奖。最早的一次应当算是在1997年央视迎丁丑新年，庆香港回归的全国征联活动中，高扬老师撰写的对联获得征联十佳之一，其联为： 春雨细无声，鼠去牛来迎喜瑞； 明珠归有日，莺歌燕舞庆团圆。 此联得到当时中楹会领导顾平旦先生的肯定，联语化用古诗，巧用比喻，切时、切事，彰显出了春联喜庆、团圆的特色。 这一次应征对联获奖，极大地激发了高扬老师对楹联艺术的情感。不过由于高扬老师不愿参加当时一些“征联又征钱”的收费征联活动，而转向到楹联研究方面，直到去年“正式重出江湖”。仅仅在2010年一年内获得了大大小小的奖项十几个。如：“青山绿水新镇江”全国诗联大赛银奖，“弘扬中国工人阶级伟大品格”全国楹联大赛一等奖，“中国·如皋中华长寿文化”征联三等奖，“民生工程杯”全国楹联大奖赛三等奖以及多次佳作奖、优秀奖等等，而这些对联作品大都呈现出一种昂扬向上、不断追求的精神风貌，也许这就是人们所说的“文如其人”吧。 楹联评论——文采飞扬 高扬老师在楹联教育教学上成绩显著，于联文创作方面四处开花，这其中有一类文字令人瞩目，那就是他的楹联赏析文章。 让我们先来欣赏高扬老师发表在《中国楹联报》上的一篇楹联评论文章，题目是《绿杨春早联花绽——简评获“绿杨春早”茶文化节征联一等奖联》： 近段时间参与了市里“绿杨春早”茶文化节征联活动的征集与评选工作，今就两副获一等奖对联，稍作评点。 西望金陵,东望广陵,看碧水云开,纵横江左三千里 香呈雅韵,色呈玉韵,酿绿杨春早,领略淮南第一州 此联作者为广东成小诚。上比合地切景。“西望金陵,东望广陵”，与仪征地理位置相合。伫立古真州，东可望二分明月，西可视六朝烟雨，“纵横江左三千里”一句豪情满怀；下比扣事言志。“香呈雅韵,色呈玉韵”颂扬“绿杨春”茶色香俱佳，“领略淮南第一州”与上联末句相应，改用古人“风物淮南第一州”之句，有“领略”二字更展其鸿鹄之志。略有遗憾之处，觉下联“香呈雅韵,色呈玉韵”对上联中“西望金陵,东望广陵”气魄稍逊。 仪态万方，十指弹出丹凤曲； 征程千里，一壶抱定绿杨春。 此联作者是江苏谷万祥先生，联句用新声韵，在所征联中嵌名尤觉自然，联语佳妙。“十指弹出丹凤曲”，显“仪态万方”之神闲气定；“一壶抱定绿杨春”见“征程千里”中信心百倍。“丹凤曲”可对“绿杨春”，借名曲《丹凤朝阳》，喻仪征蒸蒸日上之景象。“绿杨春”既指茶名，又喻自然之春与社会之春，一语双关。上比为一支“丹凤朝阳”曲，下比乃一幅“绿杨春早”图，全联写得有声有色，情景交融，符合评选标准——扣题、合律、自然、新颖，故评为一等奖。 高扬老师的楹联赏析文字具有考据严谨、评点恰当、语言优美等特点，也由于其独到之处，如今他已经成为《扬州晚报·绿杨风》“楹联赏析”的专栏作者。应编辑之约，今年三月份起至今已经陆续发表了10多篇楹联赏析文章,受到了读者普遍的欢迎。我们选择两个片段，以飨读者。 瘦西湖南大门联欣赏： 婀娜多姿的扬州瘦西湖公园令人沉醉，它的南大门由门厅、票房、走廊、水亭组合而成。远远望去，门厅檐口悬着“瘦西湖”三字匾，其字由扬州著名书画家孙龙父手书。走近大门，即可细观两柱悬挂之长联： 天地本无私，春花秋月尽我留连，得闲便是主人，且莫问平泉草木； 湖山信多丽，杰阁幽亭凭谁点缀，到处别开生面，真不减清閟画图。 此为扬州诗人李鼎撰题，其女儿李圣和书写。父女合作，联书俱妙，实为联坛、书界佳话。 因是悬挂于游赏者入门之处，故作者先抒情，拨动游客共鸣之心弦；后绘景，激起来宾游园之情趣。 上联中“得闲便是主人”用得极妙！古人曾言“富贵贫贱，总难称意，知足即为称意；山水花竹，无恒主人，得闲便是主人。”来游瘦西湖者，自可称得上“得闲”，而“得闲便是主人”，既然“天地本无私”，何不潇洒游一回？上联末“平泉草木”，指唐代李德裕的别墅“平泉庄”，李氏曾作《平泉山居草木记》。 下联里“到处别开生面”一句，令游者浮想联翩：早就闻扬州风景是“两堤花柳全依水，一路楼台直到山。”此时此刻正可一睹湖山多丽，在这浮躁的尘世间，且静下心来听芍药开放的声音，看湖水涟漪的画面，将那“杰阁幽亭”游个遍。下联末“清閟画图”，言元代画家倪瓒所绘之画，倪氏藏书处叫“清閟阁”。 全联上比抒情，表潇洒自在之意；下比绘景，展清幽秀丽之画。前后照应，用典自然。读罢此联，真情已在心中荡漾，美景将于眼前呈现，正是良辰、美景、赏心、乐事齐来，身游其中，何其乐哉！ 《赏景品联听鹂馆》是高老师发表在《扬州晚报》上的另一篇文章，其中写道： ……馆门抱柱上有一副颇值品味的佳联： 绿印苔痕留鹤篆； 红流花韵爱莺簧。 “鹤篆”、“莺簧”对得巧妙，只观字形就令人称奇了。一词当中有“鸟”有“竹”，自然让人联想到鸟声呢喃，竹影婆娑，何况还添上那“绿印苔痕”、“红流花韵”呢。 “莺簧”指黄莺的鸣声。以其声如笙簧奏乐，故称。唐温庭筠《舞衣曲》有：“蝉衫麟带压愁香，偷得莺簧锁金缕。” “鹤篆”即鹤的爪印。其形迹如同篆书，因称。明唐寅《和沈石田落花诗》之十五有句云：“鹤篆遍书苔满径，犬声遥在月明邨。” 此联为同治状元陆润庠所撰写。状元是道光二十一年（1841）五月生于镇江丹徒（今江苏镇江）学舍。镇江，古称“润州”；地方学校，古曰“庠”。故取名“润庠”。“京口瓜洲一水间”，想来陆状元来过扬州瘦西湖，且熟悉此地风光，不然何以写出如此妙对？ 回赏整副对联，“绿”、“红”明点，白（鹤）、黄（莺）暗藏，色彩鲜艳明丽，而印出的苔痕，流淌的花韵，又是动静相衬。上联描高雅之鹤的翩跹舞姿，下联绘迷人之莺的婉转歌声，而上下联中那“留”与“爱”，充满着一种柔情，洋溢着几多蜜意。品赏此联后，你不得不佩服陆状元的高才！ 读者朋友读罢高扬老师的楹联赏析文字，是否感觉到这语言的流畅，文采的飞扬以及功底的厚实呢？ 高帆桂棹泛联海； 扬袂乘风耕砚田。 此为高扬学兄吴志庆先生书 这是高扬老师名片上的一副嵌名联，联意非常明确： 升起高大的帆，荡着清雅的桨，泛舟于楹联之海；扬起飘逸的袖，乘着万里长风，耕耘在砚墨之田。这是一副不错的励志联，让我们借联语之意，由衷地祝福高扬老师，愿他今后在联海、砚田继续“三扬开泰”，（旗帜飘扬、云帆高扬、文采飞扬），阔步前行！ 请点击下面链接，查看征联启事及相关资料 原文附：去年(2010）至今年部分对联作品（以时间为序，截止2011） 自撰联： “青山绿水新镇江”全国诗联大赛 皓月当空，看白帆踏浪，碧玉浮江，潮平两岸雄吴楚； 春风拂地，染翠竹千竿，杜鹃万朵，绿满一城耀古今。 “从化银行杯”迎亚运中国棋文化楹联大赛 运筹帷幄，心牵汉界楚河，看元帅昭昭，将军奕奕，欣欣仕相传边令； 决胜疆隅，手握强兵勇卒，听炮声隐隐，骏马萧萧，滚滚车轮奏凯歌。 “弘扬中国工人阶级伟大品格”楹联大赛 筑路造桥，开富国强民大道； 纺纱织布，写经天纬地文章。 太仓“海天禅寺”海内外征联大赛 海月映菩提，娄水波留禅塔影； 天云呈自在，板桥路伴寺钟声。 “三袁杯”全国征联 春赏柳烟，秋观桂影，恣情山水涤尘梦； 言如玉洁，语若冰清，着意诗文抒性灵。 “扶残助残杯”全国楹联大奖赛 花残不改三春色； 月缺犹含千里辉。 上海市“仓城杯”看世博征联 轻裁沪上云，织成万国风情画； 饱蘸浦江水，写出九州腾越歌。 香港联文雅集社“第五十九会·树荣·鹤顶格” 树功早有凌云志； 荣祖常怀济世心。 “中国·如皋中华长寿文化”征联 三枚名片傲尘间：地傍长江，树呈长绿，人多长寿； 万里鹏程行足下：心怀鸿志，腹有鸿才，手绘鸿图。 “福地清远”全国征联 清水泛涟漪，凤凰亦晓宜居处，飞来福地； 远山披锦绣，莺燕常歌绿色城，唤起春风。 “大海杯”全国征联 大步高歌，跨行业、跨地区、跨国际，五千人合唱腾飞曲； 海涵川纳，融精神、融质量、融创新，二十载紧追时代潮。 “民生工程杯”全国楹联大奖赛 解民忧 求医、择校、脱贫、就业，忧虑用心记下； 春雨、夏阴、秋月、冬阳，关怀合手捧来。 塑民风 共塑民风，老吾老，幼吾幼； 笃修人品，情换情，心换心。 “我爱海南岛我爱台湾岛”征联 琼台姊妹岛，无限风光，海角天涯观日月； 骨肉弟兄情，有缘血脉，同舟共济写春秋。 阳江市“高新杯”海内外诗联大赛 驰骋阳关道，领异标新，裁剪云霞铺锦绣； 激扬江海风，高瞻远瞩，放飞理想写春秋。 上海建党九十周年征联 沪上党旗扬，一大光辉同日月； 云间虹彩灿，九旬业绩著春秋。 “阳泉市‘生命·安全’全国楹联大赛” 生命如舟，莫到江心忙补漏； 安全似水，能随海角助扬帆。 “国际旅游岛杯”海南景观楹联海内外征联 鹿回头（三亚） 身追海角，情及天涯，九霄云作证； 缘结人间，梦圆月下，千载鹿回头。 东郊椰林（文昌） 天亦蓝，水亦蓝，琼岛椰姿迷客眼； 景无限，情无限，东郊海韵醉君心。 “魅力博平”全国诗词楹联大赛 活力博平、实力博平、魅力博平，提升品位行千里； 纯情古镇，热情古镇、豪情古镇，营造和谐创一流。 应对联： 香港联文雅集社“第五十一会”（征下联） 出句：闭门推出窗前月； 应对：登岳携回岭上云。 《文史天地》2010年第3期（征下联） 出句：观影视城，谒西夏陵，千古沧桑生百感； 应对：登岱宗顶，赏东海景，九州山水印双眸。 《文史天地》2010年第8期（征下联） 出句：溪畔问渔郎，去年洞口今何在； 应对：林间寻隐士，昨日桃源已自无。 2011年中央电视台春节联欢晚会征联（征下联） 出句：虎步腾空去，悄然兔耳听春步； 应对：鹏程展翅飞，铿尔马蹄跃锦程。 原载于《对联·民间对联故事（上半月）》2012年第12期 请输入标题 bcdef 高扬，扬州人，中国楹联学会会员，江苏省楹联研究会常务理事，仪征市楹联学会会长，《江苏楹联》副主编，《校园楹联报》特约编辑，江苏省红楼梦学会会员，学科网签约名师，仪征市国学学会副会长。有百万字的诗、词、联、文在国家、省、市级报刊上发表，部分作品在省、市广播电台播送，央视征联五度六联登榜，两次进入十佳，在全国征联活动中近百次获得一、二、三等奖，有对联作品镌刻、悬挂于名胜古迹、企事业单位等处。 abcdefg |
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