造化神奇，万物相殊，每一种事物都有它的独...

造化神奇，万物相殊，每一种事物都有它的独特性，都有着其他事物无以比拟的神奇与魅力。物之不齐，物之情也，推而广之，人之不齐，人之情也。“每一个”都是那样的与众不同，他们都是世间的孤品，都有自身独特的需求和价值，都带着迷茫和不确定性在成长。

在教育中，如果“每一个”都能为我们所欣赏，那么“每一个”于我们都是“新”的。犹如阳光之于树木，阳光给予光热，但不影响树木以自己的方式在成长，而不是以阳光的意图或方式在成长。同时尽力成全他们的差异，因材施教，“圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也”。

所以，对个性很强的孩子，努力发现他们的特质，发现他们的诉求，帮他们实现自己的价值与华彩，自由生长，成为最好的自己，不负其质，才是教育的终极关怀。