??八年级物理课外辅导——第3章2、熔化和凝固衡东六中李中桂课堂探究?1、用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。（1）装
有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各
个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是。（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min
记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是℃。（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温
度随时间变化的图象。（4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度。（选填“变化”或“不变”）慢用搅拌棒搅拌状态-4不变2、如图所
示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可判断出这种物质是，这种物质的熔点是℃．从刚刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间
为min，该过程中晶体热量（选填“吸收”或“放出”）。晶体503吸收课堂训练?1、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（
）A．晶体和非晶体都有固定的熔点B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D
．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体B2、炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一
段较长时间后，杯中的冰块全部变成了水，下面的图象能正确反映冰块物态变化过程的是（）A．B．
C．D．B3、如图是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的是（）
A．甲在第6min时是固态B．甲在ab段仍然吸热C．甲的熔点是44℃D．乙是海波B4、冰的熔化温度为0℃，则0℃的水（）
A．一定是液态B．一定是固态C．一定是固液共存D．前三者都可能D5、在探究“萘熔化时温度的变化规律
”时，萘的颗粒一点好（选填“大”或“小”）．加热过程中，用搅拌器不断地搅拌，目的是使萘各处的趋于一致。小温度课后提升?基础
达标?1、下列现象中，不属于熔化的是（）A．-40℃的水银变成0℃的水银B．冰在太阳下变成水C．食盐放入水中化成盐水
D．玻璃在高温状态下变成液态玻璃C2、如图是小明同学根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，下列说法中不
正确的是（）A．冰是晶体B．冰在熔化过程中，吸热温度升高C．冰的熔点是0℃D．在第6min，该物质处于固液共存态B3、
为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低B．盐水使冰雪的熔点升高C．洒上盐水
后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化D．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化A4、如图所示，在烧杯中装有冰，同时在冰里
放一根试管，试管中也装有冰，在用酒精灯给烧杯中的冰加热熔化的过程中，则小试管中的冰（）A、温度能达到熔点，能够熔化B、
温度不能达到熔点，不能熔化C、温度能达到熔点，但不能熔化D、以上说法都不正确C5、如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错
误的是（）A．蜡烛应碾碎后放入试管中B．温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C．“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D．蜡烛熔化过程
中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体D6、根据表中所列的几种物质的熔点，下列说法错误的是（）物质固体水银金
铜钢钨固态氢熔点/℃-391064108313003410-
259A．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化B．纯金掉在钢水中不会熔化C．水银温度计在-40℃时已失效，不能使用D．在-265
℃时，氢是固态B7、如图为某物质的熔化图象，从图象中可以看出这种物质是（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是℃，在熔化的
过程中它处于状态，在这个过程中温度不变，（选填“需要”或“不需要”）从外界吸热。晶体90固液共存需要8、如图是某小组绘制的海波
熔化时温度随时间变化规律的图象，由图象可知海波的熔点是℃，熔化过程经历了分钟。由此图象发现熔化时间过短，不易观察熔化过程，请
你为此提出改进方法：。481增加海波质量（或将酒精灯的火焰调小）能力提升?1、在1标准大气压下，小明“探究某种物质熔化
规律”的实验装置如图甲所示，图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象。（1）实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说
明能量的转移具有性。（2）由图乙可知，该物质的熔点是℃。（3）29min后继续加热时，温度计示数不再升高的原因是。方向70液体已经达到沸点，开始沸腾，不再升温2、把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰能否继续熔化？为什么？把装在瓶里的水放在0℃的房间里，水能不能结冰？为什么？ |
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