??八年级物理课外辅导——第3章3、汽化和液化衡东六中李中桂课堂探究?1、在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装
过程中需要先调整的是（A/B）部分。（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止。记录数据
如下：时间/min01234567温度/℃909496
99999999第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是℃，分析表格中的数据可知水的沸点是℃．沸点低于100℃
．原因是。B9299当时气压低于1标准大气压（3）请根据表格中的数据在丁图中作出水的沸腾图象。（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停
止沸腾，原因是.（5）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图是水在
沸腾前的情况。（6）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是。（7）另外两组同学做了相同实验，所绘图象如图，二者图象
存在差异，请说出一条可能的原因：。石棉网和烧杯有余热b减小水的质量两次实验中水的质量不同2、下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（
）A．蒸发和沸腾都属于液化现象B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量D．蒸发的快慢与温度无
关，沸腾时温度保持不变C课堂训练?1、晒在太阳下的是衣服一会干了，衣服上的水发生的物态变化是（）A．蒸发B．熔化C．沸
腾D．凝固A2、夏天在教室的地面上洒一些水会感到凉爽，是因为（）A．水液化吸热B．水液化放热C．水汽化放
热D．水汽化吸热D3、夏季的清晨，南湖的湖面上常出现一层薄雾，这是由于湖水（）A．汽化形成的水蒸气B
．先汽化后凝华C．先汽化后凝固D．先汽化后液化D4、如图所示，下列四种现象中，其物态变化过程需要放热的是
（）A．冰冻的衣服晾干B．春天冰雪消融C．冬天窗玻璃上有水滴D．用干手器将手拱干C5、小芳同学用如
图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是。（2）实验中观察到水沸腾的
现象是：。（3）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图乙所示。从图乙中
可以看出水的沸点是℃。（4）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断（选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变。温度计的玻璃
泡触壁产生大量气泡上升且逐渐变大，到液面处破裂98吸收课后提升?基础达标?1、为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇
水，如图所示。他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度A2、医生在发烧病人身上擦酒精溶液，可以达到降
低体温的效果。他的依据是（）A．酒精熔化时吸热B．酒精液化时吸热C．酒精汽化时吸热D．酒精升华时吸热C
3、如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在
标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时（）A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾C．甲瓶内水
不沸腾，乙瓶内水沸腾D．甲、乙瓶中水都不沸腾D4、如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（）A．
蒸发和沸腾是液化的两种方式B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D
．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发D5、如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是（）A．
B．C．D．A6、晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞
过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”，产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷
所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是，这一物态变化会热。液化放7、液化气是我们生活的重要能源，工厂以的方法促进气体
液化。炒菜使用时，摸摸钢瓶，会觉得温度了。压缩体积降低8、如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象。分析图象可知：水的初温是
℃；加热至水沸腾用了min；在沸腾过程中水吸收热量，保持不变。907.5温度能力提升?1、在“探究水沸腾时温度
变化的特点”实验中，小明根据实验数据绘出水沸腾时的温度-时间关系图象，如图丙所示。（1）为“探究水沸腾时温度变化的特点”，他应选择
的装置是。（2）水沸腾时的温度如乙图所示℃，丙图中哪段图象是错误的。（3）图象中的BC段表示过程。乙98CD沸腾2、探
究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察图1，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能
与下列因素有关：a．液体表面积的大小；b．液体的高低；c．液体表面空气流动的快慢。（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）温度Ⅰ．
取两块相同的玻璃板（图2）。Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精明显不同，如图所示。Ⅲ．保持酒精的温度和酒精相
同。Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。（4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面的大小（填“有关”或“无关”）。（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是。液体表面积的大小表面空气流动的快慢有关控制变量法 |
|
