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马上就要过年，意味着孩子也要面临期末考了。 家长和孩子都在憋着劲，摩拳擦掌，想要考一个好成绩。 但是关于期末考我还有几点要交待各位家长。 成绩不等于一切 考试要不要看成绩呢？肯定要看，毕竟期末考是检验孩子学的怎么样。 考的好与坏，代表的是孩子的学业，虽然很重要，但不能代表一切。成绩只是阶段性的，你越是在意，越容易焦虑。 孩子的学业本身也不轻，再把焦虑传给孩子，谁都过得不轻松。 今年浙江一名18岁高中生自杀，遗书内容让人痛惜，她写道： 希望父母可以生一个能够考第一，不玩电子产品的孩子。 网友纷纷说：糊涂的父母，人都没了，要成绩有何用？学习成绩不是唯一的评价，多元看待孩子的成长和未来。 在如今，成绩论成了父母的心结，仿佛孩子不考个好成绩，就是废物。 但是除了成绩之外，还有很多需要关心的事，例如孩子是不是过得开心，孩子的心理是否健康等。 把成绩看成一切会让孩子学得很痛苦，虽然不能放任孩子，但也不意味着把成绩看成一切。 偶尔考个60分也不错，当成调味料。 分析孩子成绩差的原因 有的孩子成绩差并非是智力，或者是知识掌握不够的原因，帮孩子正确地分析成绩，才能对症下药。 假如孩子是因为马虎大意丢分，就帮助他戒掉这毛病；但如果超过2分，那就是能力问题。 有的是因为写字速度慢，考试时间范围内写不完题，导致分数丢失；还有的是心态有问题，平时都会，一到考试就紧张，脑袋短路。 如何解决？平时写作业训练孩子的速度，作业在规定的时间内写完；多让孩子参加挑战，锻炼心态。 但成绩差反应最多的是孩子学习习惯有问题，平时检查少，不做笔记，学习没有规划等；所以整个学习状态比较混乱，一到考试就得过且过。 真正会学习的孩子，应该是有条不紊，自我管理能力强。 知识并不是那么难懂，很多时候都是孩子有没有巩固的问题。 不要孩子成绩差，就想到了补课这一种方法，反而加重了孩子的负担，知识没巩固，就想着学更多的，怎么学得扎实。 与其给孩子盲目地报班，不如帮孩子查漏补缺，一步一步来。 有病症不可怕，怕的是搞不清症结。 鼓励要多过责备 在孩子犯错时，父母总是说的多，想的少，凭借第一想法做出反应。 例如孩子考得差，他们总是责备“你怎么又考这么低的分？”责备的话，脱口而出，弄得孩子很难受。 但如果换一种方法“这次考试虽然你考砸了，但我相信只要努力，下次一定能比这次高”，才会让孩子受到鼓舞。 英国知名心理学者哈德菲尔德说：人在自信的情况下，能够把自己的潜力发挥到500%以上，而没有自信且自卑的人，只能发挥自己能力的30%。 鼓励总是能使孩子超常发挥。 看到过网友的一则小故事： 我总是考的很差，妈妈很少责怪他；有一次他忍不住地问：“我是不是真的很笨？” 妈妈说，“你知道吗？锅越大，开水就越慢。他们的锅小，所以很快就开了。但是你的锅大，得慢慢开。你现在可能不如别人，但你以后会比别人做得更好！” 妈妈的话一直鼓励着我，最终的最终，我考上了人大。 孩子的自信来自于父母的鼓励和欣赏，越会欣赏孩子的父母，越能激发孩子的潜能。 责备很容易，会鼓励才是真本事。 考得差，也要让孩子过个好年 有的孩子拿着成绩单时，惴惴不安，不是源于对自己的失望，而是怕爸妈的责骂。 将孩子成绩看得重的爸妈，很难过个好年，因为考得好与差是通过比较。 电视剧《小欢喜》里，一次区考试方一凡进步了50多分，童文洁一高兴就带他们去吃大餐。 吃饭的中途接到班主任的电话，才知他的进步与别人比较还是退步了。于是不让方一凡吃饭，就拉着他去报课，补习。 结果方一凡感到很失望，他说，虽然我与他们比是不行，但我其他方面比他们强啊，你不能老盯着这一方面。 还说再也不读书了，说完生气地走了。 进步应该是专注于自身，而不是别人，别人进步的快，不能要求孩子同频率；即使孩子考得差，也不能抹杀孩子的努力。 每年大大小小的考试十几次，但过年一年才有一次，千万不要因为孩子的成绩就影响他过年的情绪。 所以，不管孩子考得多差，还是要让孩子过个好年，过完年再算账也不迟。 每次期末考，家长比孩子还关注、紧张，小心这份心思变成焦虑，那就不好了。 心大和焦虑如果可以选，还是选择心大吧。 |
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