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一、填空题 1、物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为_______N，挂钩A承受_____N的拉力，拉力F为______N，若绳子自由端向上拉动0.5m，则物体向上移动______m。 2、如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为______N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_______N． 3、 如右图所示，滑轮A是______滑轮，它的作用是_ ____；B是______滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重量和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F＝_____N，可使物体匀速移动。 4、如图，不计摩擦和绳重，用40N的拉力，将重100N的物体匀速提升3m，则绳端移动的距离为_____m，动滑轮的重力为________N． 5、如图，绳子自由端的拉力F为2N，则弹簧测力计甲、乙的示数分别为：F甲= ,F乙= 。 6、如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50N，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为 N。 7、使用_____滑轮不能省力，但可以改变_______；使用____滑轮可以省一半力。就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是________杠杆，而动滑轮是_______的杠杆。 8、一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出．如果汽车的动力比阻力小800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为，乙图中人拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是图．（绳与滑轮间的摩擦不计） 二、选择题 9、装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2为： A、1∶2 ; B、1∶1 ; C、2∶1 ; D、3∶1. 10、在水平拉力F的作用下, 物体A匀速向右滑动时, 弹簧秤示数为10N, 不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦, 则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是： A．F=20N，f=20N; B．F=10N，f=20N; C．F=20N，f=10N; D．F=10N，f=10N.(不计滑轮重和摩擦) 11、如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为【 】 A．20N 0.4m/s B．20N 0.1m/s C．5N 0.4m/s D．5N 0.1m/s 12、甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是： A．0，3N ; B．0，5N ; C．2N，5N ; D．2N，3N . 13、如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 F=30N 的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（ ） A．可求物体重为60N B．可求物体重为90N C．可求物体受的摩擦力为60N D．可求物体受的摩擦力为90N
三、作图题 15、图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
16、如图8-9所示，作出力F的力臂。 如图8-10是斜拉旅行箱的简化模型。画出它的动力臂L和阻力臂L，现将一石磙推上台阶，请你在图8-11上画出最小力的示意图。 用图8-12所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线。
17、用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
18、如图9所示，重900N的物体，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上，要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。
四、实验,探究题 19、如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
请你分析： (1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ； (2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ； (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 ； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择 ； (5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可) 20、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题： (1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么? (2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。 原创太辛苦，费时费力又费心，请点赞赏这是最大的肯定与支持。 |
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