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作者：钱骐 初跟我接触的人，听说我有学习社，最常问的就是：“你们教什么”？我说教“思维”。然后对方基本都是一脸懵。按照大多数中国人的思维习惯，懵也不能显得自已无知。所以总会有人附和的说：“恩恩，思维是很重要的。”但光看眼神就知道，他可能连“思维”是啥都搞不清楚。当然也会有进一步想了解的，会问“思维是啥？“”为啥要学思维？”或“你们是怎么教思维的？”等等。遇到这些看起来不骄傲、不固执、愿意接受未知事物的朋友，我往往都会有些小激动，会迫不急待巴啦巴啦的给对方讲一通。不敢讲太深，只拣浅的和最实用的讲，就是特别希望对方能明白“思维到底有多重要”。但总会有莫名的声音飘过来，比如：“那你们不学数理化吗？”或“是不是学了思维就可以突破英语了？”再比如：“学这个是不是对高考有用？”拜托，我在讲东，您在想西。我是希望您明白这事对您和您孩子的人生有多重要。但您却根本没听，只是在想您心里想要的东西。这就是典型的思维不对等，俗称的“鸡同鸭讲“。思维固化的人很难接受自我认知以外的新鲜事物。即便是他们也很想表现的很谦虚、很认真，但他们的思想和眼神却出卖了他们的灵魂。他们在自已的认知之外，筑了一堵厚厚地墙，墙里人的潜意识说他不想出来，而墙外的人也休想攻进去。所以，我觉得我还是写文章好了，写给那些真正愿意看的---有缘人。那怕只有一个，也值得。另外就是对于社团人员的招收，我们其实没有人们俗想的那么“狂热”。我们更愿意找能看到我们价值，并真心觉得我们能帮助他们的家庭。您要的刚好是我们能给的，我们的目标也是相同的，效果才能是显著的。不然您真的不必浪费您的时间，千里迢迢的赶来。生命太短，时间宝贵。何苦彼此消耗？大家都去做些对社会、对世界有意义的事更好。 思维是个很奇怪的东西，它看不见摸不着。但它却是这世界上最重要的东西。如果您认同这个世界一直是被虚拟的东西所掌控的，（就象网络掌控信息，金融掌控政治，品牌掌控市场），那我们说思维它主宰着全世界都不为过。但是我们不扯那么远，先从近处说起，说说学习。记得小时候，很崇拜父亲，也很崇拜母亲。父亲是数学高材生，写了一手好毛笔字，拉的一手好二胡，还会十几样乐器，演讲一流，经常开场场爆满的大课。母亲更优秀，建筑设计领域的一把好手，印象中我家周边，我见过的建筑，都是她的设计。母亲的小楷也写的极好，她给我写信都是用毛笔，就象一张张字贴。同时她会四国语言，而且是可以随时切换的。她还会设计服装，样子被人争相模。记得他们都跟我说过：学啥都不难，最重要的是掌握心法。这个心法是什么？比如母亲说学语言，其实语言是相通的，只要你掌握了心法。你学一门是这样学，你学十门还是这样学。换汤不换药，而且还是越学越快。虽然我没懂，但是后来父亲给我进行了现场教学。十二岁，我在练吉他。“邦邦邦”的搞了半天也练不会一个和弦。父亲说你拿过来我看看，我表示嫌弃。我说你搞民乐的，不会弹这个，二胡是拉的还只有二根弦。父亲说琵琶总是弹的还有好多弦吧！拿来我看看。然后，真的，我亲眼所见。父亲只研究了一会儿，最多十分钟不到，他就给我弹了一首《爱的罗曼史》。他看着我目瞪口呆的表情，很轻描淡写的说：“所有乐器都是一样的，只要你掌握了心法，你学什么都很快的。“果然，掌握心法的父亲，一个月后很随便地就弹出了《卡农》。可这个心法到底是什么呢？父亲说这你得自已去悟，悟出来了你终生受用，悟不出来就一辈子变傻变笨。我不想又傻又笨，于是就拼命的悟。终于有一天我在古龙、金庸的武侠世界里、在西德尼.谢尔顿，在阿加莎.克里斯蒂，在爱伦.坡，在福尔摩斯哪儿，找到了灵感。原来他们所说的心法就是规律。原来这世界上所有的事情都是有规律的。武功，全天下的武功都是相通的；比如舞蹈；同上，比如唱歌，同上；比如乐器，同上；比如学语言，一样同上。所以，不管这一门到底分了多少种，它们有多少体系，它们全都有相通的东西。所以，你先去掌握这门的规律，再去学习，显然比去一门一门的干啃，要快很多倍。那么，即然这世界上所有学科都是有规律的，是不是就代表各种学科之间也是有规律的呢？这是一定的！那我们如果掌握了这个大规律，是不是就意味着我们掌握了所有学科的学习规律呢？那是自然的！那我们即然可以掌握所有学科的学习规律，是不是就意味着我们也可以掌握人生各个方面的规律呢？的确如此。那我们又该如何去学习掌握这些规律的方法呢？一开始我靠自已悟。多年以后，我在哈佛和斯坦福的教材上看到了它的名字：思维。 虽然它在这里有了很多的分支，形成了多种的体系，有了很多种不同的学习方法。但它在我的心中，万变不离其宗。思维是看不见也摸不着的，但是没有任何人敢否定它的价值是非常高的。因为不管是在政坛还是商界，在金融市场还是各行各业，一直都是思维好的人在掌控着大局。所以这个世界的大部分资源都是围着他们转的。所以这就奇怪了？为什么大家不去想一想，这些掌控着世界脉博的人到底和我们有什么不同呢？或者是象马云、褚时健、比尔盖茨、巴菲特、查理芒格、格雷厄姆、清一山长、李嘉诚，王永庆、扎克伯格等等这些人，他们有没有什么共同点呢？为什么他们那么成功？而我们却如此平凡？为什么他们那么多金？我们却如此少银？这难道不是一个很有趣很值得发现的规律吗？这难道不值得我们去好好深入地研究一下吗？难道研究这个会比研究双色球怎么中彩票更难吗？但就是在很多人的一生中，他们很少会认真地对这类涉及思维的问题进行研究和思考。甚至很多人根本就不知道还有思维的存在，一直认为人是凭着自已的本能在决定着自已的行为。所以在生活中我们也很少去讨论思维问题。在学校里也没人会提及它的重要性。思维的训练在学校里学不到，更没办法在家庭中学到。所以我们就认为自已的思维是没有问题的。所以，这就导致了一个恶性的循环。就是我们越不重视思维、越不学习思维，就对思维越无知。对思维越无知，思维就越混乱越差。比如在学校和社会中，绝大多数人都在延用一种试错的费力的方式来改变思维。什么叫试错？就是您亲自下场去练。必须跌到一个坑里，摔的够惨，您才会自我反省。然后？然后就是再继续跌到别坑里，然后还要再跌得够狠，您才能再反省。但是这种改变思维的方式太慢、代价也太高了，而且效率还奇差。所以这导致了有些人甚至用了一辈子，也没能整明白几个问题。而且在这样的过程中，它会养成一些好的思维习惯，更会形成一些不良的思维方式。但是，大多数的人是没有能力去区分他们的。所以也无从纠正，只能任由不良的思维方式漫延。还有人也知道思维的重要性。但是却连思维和知识到底有什么区别都搞不清？还有人认为学奥数就是学思维，或者学智力开发就是学思维，其实它们根本就不是一回事。学奥数只是学了思维中很小的一部分而已。至于智力？思维调整学习的涉及面很广，它几乎涉及到了人生的各个方面：比如品质、价值观、信念系统、情商、财商、认知、逻辑、公正、同理心、坚持、独立、清晰度、准确度、深度、广度、纬度等等很多方面。但它唯独跟智商无关。（未完待续） |
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