2019-2020学年人教版一年级上册数学冲刺专题：高频高分题一、填空。（共25分）1.填空。（1）写作：________读作：_____
___（2）写作：________读作：________（3）写作：________读作：________（4）写作：______
__读作：________2.快来拔萝卜。一共有6只小动物在拔萝卜，小松鼠在最前面，袋鼠在最后面。（1）小树挡住了_______
_只小动物。（2）小松鼠的后面有________只小动物。（3）小松鼠和袋鼠中间有________只小动物。3.在横线上填上
合适的数。________________________________4.看钟面，写一写。5.一（1）班原来有3把扫帚，又
领来同样多的扫帚，现在一（1）班有________把扫帚。6.8是________和________的相邻数，在15和17中间的
一个数是________。7.1个十和6个一合起来是________，它后面第4个数是________。8.按规律填数。（1
）4，5，________，7，________，________。（2）8，10，12，________，________，1
8，________。（3）19，17，15，________，________，9。9.把9、12、6、20、7用“<”连起
来是________。二、在横线上填上“>”“10.在横线上填上“>”“<”或“=”。4________10????????
12________十四?11________98+4________11?????7+6________13??????6+
5________9+37+7________13?????9+7________15??????7+8________6+9
三、细心计算。（21分）11.比一比，看谁算得快。7-3=??????2+8=?????4+4=???10-6=8-7=?
6+0=?????3-3+4=???2+4-5=9-5-3=???8-2+3=???9-3+4=???4+1+4=12.
小鸡找妈妈，快来帮忙!13.在横线上填上“+”或“-”。7________7=14?????5________8=13?
?????6________6=122________2=0??????15________4=19?????5_______
_9=1410________9=19????8________4=4???9________3=1214.从下面的数中选择合适
的数组成不同的加法算式。四、连线。（5分）15.连线。五、画一画，填一填。（14分）16.画△，比○多3个。17.画○
，比少4个。18.画△，与☆的个数合起来是15个。19.数一数，填一填。________个________个______
__个________个20.找一找，填一填。（1）住在的________边。（2）住在的________面。（3）住在
的________面。（4）住在的________边。六、看图列算式。（8分）21.22.23.24.七、解决问题。（共1
8分）25.26.买早餐。（1）汉堡比饼干贵几元?（2）牛奶比汉堡便宜几元?（3）买上面三样食物各1份，一共应付多少元?
27.妈妈买来18个苹果，吃了7个，________?________28.小朋友们排队上车，小林前面有3人，后面有3人，
这一队一共有多少人?（画图并作答）答案解析部分一、填空。（共25分）1.【答案】（1）12；十二（2）2；二（3）14；十四
（4）20；二十【考点】11～20的认识与读写【解析】【解答】（1）写作：12，读作：十二；（2）写作：2，读作：二；（3
）写作：14，读作：十四；（4）写作：20，读作：二十；故答案为：（1）12；十二；（2）2；二；（3）14；十四；（4）20
；二十。【分析】写数是写成阿拉伯数字，读数是写成汉字小写数字。写数时，哪个数位上有几颗珠子就在那个数位上写几。2.【答案】（1
）2（2）5（3）4【考点】7以内数的加减法，前、后位置【解析】【解答】（1）6-4=2（只）（2）6-1=5（只）（3）6
-2=4（只）故答案为：（1）2；（2）5；（3）4。【分析】（1）总只数-没被挡住的小动物只数=挡住的小动物只数；（2）总
只数-1只小松鼠=小松鼠后面的小动物只数；（3）总只数-2（小松鼠和小袋鼠的只数）=中间的只数。3.【答案】1；13；5；12
【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法【解析】【解答】6-5=1；10+3=13；9-4=5；18-6=12；故答案
为：；；；.【分析】总数-它的一部分=另一部分；左面的数+右面的数=总数。4.【答案】【考点】钟表与钟面时间的初步认识【解析】
???????【分析】分针指向12时，时针指向几就是几时。5.【答案】6【考点】7以内数的加减法【解析】【解答】3+3=6（把
）故答案为：6。【分析】原来有3把，又领来了同样多的扫帚，即又领来了3把，原来的扫帚数+又领来的扫帚数=现有的扫帚数。6.【答
案】7；9；16【考点】20以内数的排序【解析】【解答】8是7和9的相邻数，在15和17中间的一个数是16。故答案为：7；
9；16。【分析】相邻数是指在数数时靠在一起的两个数。根据数数的顺序数出和8靠在一起的两个数即可，15和17中间的数同样可以用数
数的办法数出来。7.【答案】16；20【考点】20以内数的组成，20以内数的排序【解析】【解答】1个十和6个一合起来是16，它
后面第4个数是20。故答案为：16；20。【分析】1个十是10，6个一是6，合起来是10+6=16；它后面的第4个数比它大4，
16+4=20，也可以用数数的办法数出后面的第4个数。8.【答案】（1）6；8；9（2）14；16；20（3）13；11【考点】
20以内数的排序，数列中的规律【解析】【解答】（1）4，5，6，7，8，9；（2）8，10，12，14，16，18，20；（
3）19，17，15，13，11，9；故答案为：（1）6；8；9。（2）14；16；20。（3）13；11。【分析】（1）后面
的每一个数都比前一个数大1；（2）都是双数，后面的每一个数都比前一个数大2；（3）都是单数，后面的没一个数都比前一个数小2。9
.【答案】6<7<9<12<20【考点】20以内数的大小比较【解析】【解答】6<7<9<12<20故答案为：6<7<9<12<
20【分析】用“＜”号连接时，最前面的数最小，最后面的数最大。先找出最小的数写在最前面，然后在剩下的数里面再找出最小的数写在第一个
数的后面，依次进行下去。二、在横线上填上“>”“<”或“=”。（9分）10.【答案】<；<；>；>；=；<；>；>
；=【考点】20以内数的大小比较，8、7、6加几的进位加法【解析】【解答】4＜10????????12＜十四?11＞98+4＞
11?????7+6=13??????6+5＜9+37+7＞13?????9+7＞15??????7+8=6+9故答案为
：＜；＜；＞；＞；=；＜；＞；＞；=。【分析】数数时，越靠后的数字越大。有算式的先计算后比较大小。三、细心计算。（21分）11.
【答案】7-3=4???2+8=10???4+4=8???10-6=48-7=1???6+0=6???3-3+4=4?
??2+4-5=19-5-3=1???8-2+3=9???9-3+4=10???4+1+4=9【考点】10以内数加减混合运
算【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算即可。在加减混合运算中，从左往右按顺序计算即可。12.【答案】【考点】9以内数
的加减法【解析】【解答】5-3=2；2+4=6；6-6=0；0+7=7；3+5=8；8-6=2；2+7=9；9-4=5。【分析】
根据顺序依次计算。13.【答案】+；+；+；-；+；+；+；-；+【考点】20以内的不进位加法，8、7、6加几的进位加法【解析
】【解答】7+7=14?????5+8=13??????6+6=122-2=0??????15+4=19?????5+9=
1410+9=19????8-4=4?????????9+3=12故答案为：+；+；+；-；+；+；+；-；+。【分析】如果
结果大于前面两个数，则填上“+”；如果结果小于前面第一个数则填上“-”。14.【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15
；9+6=15.【考点】9加几的进位加法【解析】【分析】将任意两个较小的数字组合计算求和，看能不能得到方框中给出的第三个数字。依
次进行试验。四、连线。（5分）15.【答案】【考点】20以内的不退位减法，20以内的加减混合运算，8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】3+8=11；2+5=7；10-4=6；18-8=10；15-5+4=14；8-1=7；7+7=14；5+5=10
；9+1+1=11；6-0=6。【分析】先计算结果，再连线。五、画一画，填一填。（14分）16.【答案】【考点】7以内数的加减
法【解析】【解答】4+3=7（个）故答案为：【分析】○的数量+比○多的数=△的数量。画△时，要和上面的○对齐。17.【答案】
【考点】7以内数的加减法【解析】【解答】6-4=2（个）故答案为：【分析】□的个数-比□少的数=○的个数。18.【答案】【考点
】8、7、6加几的进位加法【解析】【解答】7+8=15（个）故答案为：【分析】可以这样想：7加几等于15。或用数数的办法做，从8
开始数一直数到15。边画边数。19.【答案】6；5；8；4【考点】立体图形的分类及识别【解析】【解答】长方体有6个；正方体有5
个；圆柱有8个；球有4个。故答案为：6个5个8个4个【分析】查一查写出各种立体图形的数量即可。20.【答案】（1）右（2）
上（3）下（4）左【考点】上、下位置，左、右位置，前、后位置【解析】【分析】根据图上所示写出它们的位置即可。六、看图列算式。（
8分）21.【答案】13-3=10（棵）【考点】20以内的不退位减法【解析】【分析】总数-篮子外面的=篮子里面的。22.【
答案】10-6=4（个）【考点】10以内数的加法和减法【解析】【分析】总数-盒子外面的=盒子里面的。23.【答案】2+2+
3=7（只）【考点】10以内数的连加、连减【解析】【分析】左边的+中间的+右边的=总数。24.【答案】9+3=12（个）【
考点】9加几的进位加法【解析】【分析】左边的+右边的=总数。七、解决问题。（共18分）25.【答案】10-7=3（岁）【考
点】10以内数的加法和减法【解析】【分析】果果的年龄-多多的年龄=果果比多多大的年龄。26.【答案】（1）9-3=6（2）9-
2=7（3）9+2+3=14【考点】20以内的连加、连减【解析】【分析】（1）汉堡的价钱-饼干的价钱=汉堡比饼干贵的钱数；（2）汉堡的价钱-牛奶的价钱=牛奶比汉堡便宜的钱数；（3）汉堡的价钱+牛奶的价钱+饼干的价钱=应付的钱。27.【答案】还剩多少个？；18-7=11【考点】20以内的不退位减法【解析】【解答】补充问题：还剩多少个？18-7=11（个）答：还剩11个。【分析】苹果总数-吃了的个数=剩下的个数。28.【答案】解：3+1+3=7（人）答：这一队一共有7人。【考点】7以内数的加减法，前、后位置【解析】【分析】画图时，先画出小林前面的3人，再画出小林，最后画出小林后面的3人。小林前面的3人+小林+小林后面的3人=这一队总人数。来源网络，仅供参考学习~ |
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