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“大语文”时代来临，不重视传统文化积累，只读课本真的不行了！ 那么大语文到底是什么? 简单来说，“大语文”包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、写作能力等在内，它更注重从中国传统文化宝藏中汲取精华，培养每一个孩子文史哲艺的综合素养。 而中国传统文化的精髓是什么?答案是:古诗词和浩瀚五千年的中国历史。 给孩子的历史书成千上万，给孩子的诗词书也成千上万，但是无论是历史书还是诗词书，都仅是在以史说史、以诗读诗，无法构建诗和史并立的立体思维。 杜甫“初闻涕泪满衣裳”是遇到了什么事情？李煜为什么会有那么多愁啊“恰似一江春水向东流”？“一骑红尘妃子笑”中的“妃子”是谁？“靖康耻，犹未雪”中“靖康耻”是受到什么样的耻辱…… 当孩子带着疑问，读懂这些诗词背后的历史，让一首诗词变成了一串故事、一段传奇……那么无论是学诗词还是学历史，都会变得轻而易举！ 今天推荐的这套——《这才是大语文：跟着古诗词学历史》，就很创意地将古诗词与历史巧妙地结合，用历史作为背景介绍诗词，用古诗词作为线索串联历史，构成一部藏在古诗词里的中国史！ 从上古时期的传说，到中国近现代社会清王朝的崩溃瓦解，79首古诗词串联起中华上下五千年的历史—— 从李商隐的《嫦娥》开始，有《野望》里的伯夷叔齐、《山坡羊·潼关怀古》中的秦朝苛政、《观沧海》里豪迈的枭雄曹操、《乌衣巷》中的王谢世家大族，还有《悲青坂》讲述的安史之乱、《泊秦淮》吟唱的晚唐之歌，亦有《过零丁洋》南宋末年的抗元斗争、《长相思·山一程水一程》背后康熙帝平定三藩的历史…… 沿着中国历史的时间线，勾连起大量经典诗词，也串起了诗人的生平、百科知识、文化遗产、各种人物故事等。 整套书的脉络特别清晰—— 每一首诗词每一个历史节点为一章节，两个章节之间以简短的“历史评书“的形式串联，可以吸引孩子一直读下去，还能了解历史的逻辑关系。
如果不懂”李璘案“的历史背景，读到“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”时，可能会以为这只是一首普通写景或叙事的诗。
实际上，这首诗创作于李白因永王李璘谋逆案被牵连流放夜郎的路上，没想到突然大赦天下……此时再来读诗，感受到的情绪就截然不同了。
再比如，李清照的《夏日绝句》，一贯词风婉约的李清照为何忽然写了这样一首起笔有力、雄浑豪迈的诗？
结合当时南宋偷安的社会大背景，再了解到其丈夫赵明诚临阵脱逃这件事，我们就能更深刻体会到李清照这首诗中反讽和悲叹的感情色彩。
这样一来，孩子懂了历史也更懂了诗——那些背诵许久仍磕磕巴巴、一知半解的诗，一下子清晰了，考试中再遇到“作者抒发了什么情感”这一类的题目，再也难不倒；以诗词钩沉起历史的过往，历史也不再是冷冰冰的，孩子学起来更加兴味盎然。 更棒的是，随书还附赠450+分钟配套动画视频课程，国内一流团队制作，配合着有趣的动画画面、抑扬顿挫的讲解，孩子可以准确掌握诗词发音，也能准确理解诗词及其创作背景，同时还能激发其对中国历史的阅读兴趣。 诗词是文化的传承，也是语文的底子，更会成就孩子的人生自信。古诗词和历史在“大语文”时代到来之际，都是孩子需要重点掌握的内容。 这样一套有创意的古诗词&历史读本（4本书、450+分钟配套动画视频课程）性价比也很高！
这套《跟着古诗词学历史》4本，网罗的都是精华的千古名篇，涵盖了相当一部分中小学生新课标必读古诗词。
从诗人、注释、讲解、赏析再到人物、事件、 典故……从诗词的“点”逐步讲到历史的“面”，以点到面，在孩子脑海中形成一个完整清晰的历史发展脉络。
▲每首诗词都配有详细的作者介绍、注释、译文、赏析…… 书中精彩的解读不局限于历史、诗句、诗人生平，还串起了 350+通史百科、270+作文素材、140+必备知识、文化遗产、地理百科等多种刚需内容，可以配合课堂学习，帮孩子拓展知识面、提升语文素养。
还设置有“学习树”环节，进行知识拓展、思维发散，引起孩子探究更多知识的兴趣和好奇心，虽然四册书的内容有限，但带来的思考却是无限多的！
01 藏在古诗词里的中国历史 第一套与历史相结合的古诗词 这套书是一套“藏在古诗词里的中国历史”，也是第一套将古诗词与中国历史相结合的大语文读物。
比如，王维《送元二使安西》这篇诗词相信很多孩子都能背得滚瓜烂熟。
但可能很少有孩子会仔细研究：安西到底是哪里？它有什么特殊地位？为什么元二要去安西呢？诗词注释里也只有浅浅的一句。
打开书中”安西都护府”这一篇章，就讲到大唐和西域的关系，安西都护府的百科知识。从八方来朝的大汉王朝，讲到武则天时期名将王孝杰收复安西四镇的事迹。
我们也更能读懂《石灰吟》中表达的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的浩然之气。
将古诗词与历史结合起来学习，既有历史的纵深感，又有诗词的历史感，加之相关资料的拓展延伸，就可以实现文史的双向提升！ 02 79首经典古诗词 依据新版部统编版教材编撰 教育部统编教材有一个特点:注重落实中华优秀传统文化教育。在以后的中小学考试里古诗词等传统文化的考试比重也会有所增加。 而这套《这才是大语文:跟着古诗词学历史(便携版)》，就是依据新版部统编教材编撰。
收录的这些诗词传诵度、知名度都很高，是围绕着教育部规定的中小学必读古诗词进行的适当拓展，非常适合作为孩子的课外延伸读物。
03 文化遗产，通史百科，历史典故，作文素材 大语文时代，构建立体知识网 这套书虽然叫“跟着古诗词学历史”，但学的可不仅仅是历史。 通史百科、必考知识、文化遗产、建筑名物、地理知识……内容非常丰富、充实，符合通识教育人才培养规划，也契合大语文时代对传统文化加大重视力度的趋势。
这样既加深孩子对诗词的印象理解，也提高了孩子的综合素质、丰富了知识储备。 比如，从诗里看不同的历史名人:
从诗里解读各大历史事件:
诗里还有至今仍备受欢迎的建筑名物:
甚至还有地理方面的知识：
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