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教案的基本结构为：教学目标、教学重难点、教学过程（导入、新授、巩固提高、小结作业）、板书设计。根据小粉笔多年的面试经验，悄悄告诉大家，试讲面试中，教案基本上不占分，即使占分，所占的比例也特别特别小。所以，大家还是要把精力放在我们的真实试讲中。 试讲万能模板 各位评委老师： 大家好！我是应聘小学XX（学科）教师的x号考生，今天我试讲的题目是《XXX》，下面开始我的试讲。 导入新课 本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式 本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课。 试讲语言：同学们，今天，老师为大家带来了XX，你们从这里都收到了什么呢？ 看样子大家都预习得很到位，那我们在这个学习征程中，肯定是还有些不明白的地方，需要深入把握。就让我们一起走进今天的学习内容XX。 新课讲授 在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下： 通过分组朗读/活动的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。 这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解。 试讲语言：请大家翻开课文，自由朗读/思考，研究一下，这部分内容主要讲了什么/这部分知识点主要是什么？ 那不知道大家在学习的过程中有碰到什么难点吗？我们一起交流一下。接下去，就让我们一起分小组合作探讨一下，如果碰到了不明白的地方，可以重点讨论。 刚才大家都讨论完了，那谁能来交流一下呢？ …… 好的，那我们就一起来围绕这部分来学习一下。这部分主要讲了XX，我们可以把握XX。 巩固练习 例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟，英语作业可练习，文综作业可积累，理综作业可练习。 试讲语言：接下去，请大家围绕自己今天学习的内容展开相应的……练习，来巩固一下收获的内容。 小结 对课堂进行一个小结，加深学生的理解、记忆 试讲语言：那有没有谁能为大家概括一下，本节课中，你们主要收获到了哪些知识点呢？……是啊，这节课，我们主要学习了……，相信大家也都有了自己的理解和收获，XX学科又迈向了新台阶。 作业布置 布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础练习为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。 试讲语言：请大家课后完成XX练习作业，如果有能力的学生，可以选择自己本次课题相关感兴趣的内容，展开课外补充学习，相信，你们一定可以做一个会学习的读书人。 当然，这个时候，肯定很多小伙伴会问，英语学科怎么办呢？一样的，你只需要把上面的中文翻译成英文，你就成功了！我相信，各位小伙伴，肯定都是棒棒的，你们一定可以将上面的试讲模板和语言模板牢记心中，只要你敢说，你就能决战试讲巅峰。 |
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