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与智者对话，10分钟读懂一本好书， 点击上方△书语人间关注我们哟！  这是书语人间为你解读的第220本书 《好读书而求甚解：叶圣陶谈读书》今天，灵遥将为你带来一本新书，叫做《好读书而求甚解：叶圣陶谈阅读》。  这本书的作者，便是我们大家都很熟悉的，语言文学大师、教育家叶圣陶先生。  在这本书里，叶老将分别从为什么要读书、读书的难点、读书的方法，以及读物的选择这4个方面，来与你分享他对于读书这件事情的想法，希望能够对你有所启发。 01. 为什么要读书？ 关于这个问题，可以说是一百个读书人，一百个哈姆雷特。 比方说，有的人会认为，读书是为了从书中获取知识，有的人则认为，读书是为了打发时间。 正是有了不同的态度，也让不同人的在选书和读书时，采取了完全不同的方法。  比如，那些用书来打发时间的人，多半会把大量的阅读时间，都用在那些不用好脑子的漫画、 网络小说上。结果，时间一天天的过去，书读了，个人的成长却不大。 在叶老看来，书是人类经验的仓库，是人类经验的集合，也正是因为有了书，我们才得以从古人身上吸取到为人处世和生活琐事的经验，站在古人的肩膀上，把问题想得更清楚，更透彻。  所以，那些读书多，且把书读进去了的人，往往能够在遇到一个问题后，看到其他人都看不到的地方，提出其他人都提不出来的解决方案。 不过，想要做到这点，也并不容易。 首先，你得挑选到一本够专业的书，给你提供够专业的经验。 其次，你得在读完这本书后，把书里的知识用在生活中 。比如，你读了一本与睡眠有关的书，那么，就得照着书里说法，去调整你的睡眠，才能真正地实现开卷有益。 最后，读书时，要多动脑子，而不是死记硬背，作者说什么就是什么。 因为，书归根结底，讲的也是作者本人对这个问题的看法，你得结合你的实际情况，积极变通，才能用书里的妙招，丰富你的生活。  02. 读书的难点：认真、体察 在叶老看来，读书有两个难点，一个是认真，一个是体察。 「认真」，说的是，在读书时，不得采取走马观花的态度，重「量」不重「质」。 比如，你在读林·拉德纳的小说《理发》的时候，你便要一边读去一边思考，作者在塑造吉姆这个人物的时候，都用了哪些情节来让他的形象鲜活了起来，而在讲整个故事时，又是如何巧妙地安排情节发展，才让我们读到了文字以外的东西。  想要达到这样的一个境界，你必须得带着问题，反反复复地深入阅读，而不是，仅仅只是看一个把戏，图一个感动。 「体察」，说的是，在读书时 ，要放下你自己，站在作者的角度去思考问题。 因为，你在一本书，特别是文学书上读到了任何一句话、一个词语，都是经由作者精心选择的。他会这样子去写，一定是有它的目的。 所以，作为一个读者，你在阅读时，最好既不要站在上帝的视角，去评价这个作者到底写得好不好，也不要只是让你文字，从你的眼前流过，而是要以这些文字为媒介，去与作者展开一场心灵上的对话。  比如，在高尔基的《海燕》里，有这样的一段文字： 只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在泛着白沫的海面上飞掠着。……—— 暴风雨！暴风雨快要爆发了！勇猛的海燕，在闪电中间，在怒吼的海上，得意洋洋地飞掠着，这胜利的预言者叫了：—— 让暴风雨来得更厉害些吧！《海燕》高尔基 你看，这段文字，虽然表面上是在写暴风雨来临时，海燕都是如何面对的。 但是，如果你能够在阅读时在想象中生出一对翅膀来，跟着海燕在闪电中间，在怒吼的海面上，得意洋洋地飞掠着。 那么，你也将能够体会到，一场暴风雨过后，天地将会被洗涮得格外地清明，而在这样的一个天地里飞翔着，又有多么的舒适愉快。  这种「享受与生活战斗」的快乐之情，自然也就能够感受到了。 所以，对文字， 你不妨多给自己写时间，多让自己来些想象，去体会其中的意境。 03. 读书的方法：求甚解 在叶老看来，语文课，是教会我们正确阅读习惯的关键。 若是想要上好一堂语文课，我们首先要对一篇入选的教材，反复精读。 具体来说，需要查阅字典的，我们要自己去查阅字典；需要参考其它文献的，我们要去主动查阅其它文献；需要逐字逐句分析的，我们要逐字逐句分析；需要纵观全局的，我们要纵观全局；有言外之意的，我们要读出它的言外之意；文章本身有疏漏的，我们要能够指出它的疏漏之处。 只有养成了这样的阅读习惯，我们才能够在自己阅读时，领悟到一本书、一篇文章的精髓，从中获益。 这个过程，便是「预习」。  有了预习以后，我们便可以带着自己的思考和问题，来听课。 在课上，老师并不需要逐字逐句讲解，只用引导学生讨论，帮助学生解答疑问。当然，如果学生预习有错误，老师得补充，学生预习有没有注意到的地方，老师得指出来。  在帮助学生透彻地了解了一篇文章后，老师便可以引导学生，体会作者写作时的深意了。 要做到这一点，「内省」很重要，即根据自己的经验，推及作品，再用分析的方法，解剖作品逐字逐句，体会作者想要表达的意思。 当你吃透了一篇文章后，写作便不再是一件难事，你可以用你阅读一篇文章时的挑剔和斟酌，来辨别哪些内容值得写，哪些内容不值得写，而那些值得写的内容，又该用什么形式来表达。 等到布局、造句、遣词都结局了，写作也就是一个呈现的过程了。 由此可见，好文章是读出来的，唯有对一篇佳作反复琢磨，才能够读懂它背后的深意，把它用在你自己的写作中，写出一篇好文章。 04. 书的选择：主动学习 最后，我们来一起看一下叶老对选书的态度。 在叶老看来，读书是为了更好地解决生活里的问题，因此，每一个人从中学开始，便必须养成自己学习的习惯，和随时阅读的习惯。 因为，教学的目的，只是为「举一」，用教材里的例子，教会你如何去做一件事情，以后的「反三」都是需要你自己去做的。 也就是说，被动式学习，即便能够让你把老师课本里讲的东西，吃得个滚瓜烂熟，到了生活中，依然是不够的，你还得在实际生活中去历练，去观察不同的人和事，直到把书里的内容，熟练得用到生活中去。 以上，便是全书的内容。 在读完这本书后，灵遥有一个感觉，那便是，越来越多的人，已经失去了阅读这个宝贵的能力。 比如，越来越多的人，会在读书时，忙着去从书里寻找问题的答案。结果，他们真正读到的，只不过是一串一串的、碎片化的文字信息。 只有那些稍微走点心的，才能够把这些读过的文字，用到生活中，做到「学以致用」，而，那些没有这么做的人，读1本书，和读100本书，其实并没有本质性的区别。 所以，阅读这件事情上，关键是要有耐心。 祝好！ 更多与写作的内容，请戳：写作不是一件困难的事情，找对方法，提笔就可作文 |
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