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作为一名本学期新考入学校的教师,我在对学校环境完全陌生和教学经验非常不足的状况下,带着校领导的信任投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,是收获和遗憾并存。从一名临床医生转变成了一名教师,主角转变的同时,性质也发生了变化，但我对工作的初心始终不变，要做一个好老师，做一名有师德的好老师，做一名合格的人民教师。起初,我也为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。在这个过程中有过失败,也有过埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份教学中和工作中的心得。现将本学期工作总结如下： 一、主要工作 1.开学初期接到教务处的安排更改教学科目，改教《植物生产与环境》，无论是教学科目还是教学方面对我而言是完全陌生的，带着领导的嘱托与信任开始了教学工作。学校为我们这些新教师挑选了有丰富教育教学经验的老教师，进行了师徒结对，在日常的工作中给予了我很多很大帮助，自己在教学方面有了一定的提高。 2.每天认真备课、制作PPT、查找相关小视频，制作了课前提问随机点名幻灯片，增加了课堂趣味性和多形式的教学方法。认真听师傅的课，从师傅的课对比自己的课，找差距，找问题，从而把自己的课准备的更充分，授课更有条理，知识点讲授的更清楚。从开学初上课紧张、课堂容量不足的新老师到参加“学生会学、学生会做”主题教研活动，让领导们看到了我的努力与成长。 3.认真批改作业,学生交上来的作业,我会认真批改,并且认真记录在批改记录上，阶段测试卷，会将出现的错别字、知识掌握不牢等诸多问题及时归纳整理并制作成幻灯片供大家一起学习避免类似的问题再次发生。 4.做好课前提问及课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的,而目基础也存在很大的差异。课前针对不同层次的同学进行分层提问，增加他们对学习的兴趣与信心。课后作业辅导针对不同同学的潜力范围分别布置。 5.校领导分配的各项工作及时认真的完成，认真书写教案、批改记录、听课记录。认真学习党的相关知识、教育教学知识、法律法规知识，认真书写每一本学习笔记。 6.本学期末代理一周班主任工作，深刻体会了作为一名班主任老师的不易，他们肩负的责任重大，负责的工作繁琐。尤其是在学期末，我面对各科紧张的复习和严肃的期末考试，学生之间已经躁动起来，如何让学生安心复习顺利考试变得十分重要。期末考试后带领学生参加“筑梦冰雪·相约冬奥”的活动，让我第一次近距离接触我的学生们，他们团结友爱、有责任心、有担当，看到他们的成长，作为代理班主任我也感到了欣慰。 二、存在问题 (一)授课方面： 1.对课本的掌握：由于自己跨专业授课，对所教科目存在不求甚解的现象，只学到了知识表面，没有更深层的学习挖掘，备课过程中不够细致，掌握知识不够全面、不够系统，以为学生不会问的那么细，偏偏学生有好学精神，导致不能第一时间做出解答。 2.授课方式：在授课时总想着用自己认为好的方式方法去教学，将尽可能多的知识灌输给学生，但却忽略了学生是学习的主体，忽略了学生的感受。 3.对语言的掌握：在授课过程中，有时会为了使学生更易于理解而使用了大白话、地方方言等，虽然易于学生理解记忆，却是对教学语言的不规范、不严谨的使用。 （二）沟通方面： 1.在与学生沟通时：由于缺乏沟通经验，没有换位思考的理念，没有站在学生的角度思考问题，导致师生间存在误解。 2.与班主任沟通时：由于自己是科任老师，偶尔存在“多一事不如少一事”的错误思想，当学生出现问题时，缺少与班主任老师的及时沟通，导致事情的扩大或导致问题的严重。 （三）工作态度方面：考虑问题、看待工作的角度与高度不够，有时存在消极的心理，工作较多时偶有懈怠。 三、今后努力方向 认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心,我今后需要做的还有：1.继续向老教师学习,在教育教学方面其实我也是一名学生,要做到不懂就要问。2.进一步加强自身基本功训练, 课前细致备课，进行更深层的学习挖掘，努力做到知识掌握系统全面，课后的练习做到精讲精练,注重对学生潜力和情感的培养。3.关注差生,给子他们更多的帮助、关心和爱护,不要使他们丧失学习的兴趣。4.采取多方面的措施，加强学生上课注意力,提高他们对知识的掌握。通过参加“学生会学、学生会做”主题教研活动，充分认识到 “一言堂”的危害，学生不是机器，不是单纯的将知识灌输给学生，他们就会掌握的，作为年轻的老师，我们在学习老教师“传统”“老套”的教学方法上必须有所创新，时代在变化，学生也在变。5.提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正,时刻谨记自己是名老师,注意自己的形象。6.作为半路出家的老师，我深知自己起步晚，各方面能力有待提高，但我会努力使自己成为学生喜欢的老师,家长放心的老师，领导满意的老师，努力做一名合格的人民教师。 在这不到半年的相处中,我体会到做老师的滋味,有悲凉,也有感动,与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分，但是,作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养、业务潜力。我愿将自己剩余的有限生命投入到无限的教育教学工作中。 赵隽 2019年12月31日 |
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