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实际上这种具有“绝对性”的问题从来就不会有一个“肯定”的答案的，因为几乎任何人都是可以举出很多的“反例”，而且这种举例的方式实际上是非常具有“引导性”的——也许人们举的那个例子本身其实就是一个“再学习”的例子，可是因为他们的切入点是这个人“过去学习不好”，所以就会无视此成功者背后的学习付出，从而成为证明成绩和跟“出息”没有“一定”关系的例子。 而之所以还会有人“明知故问”这种问题，我认为很大程度上是来“找安慰”的。 后者说是期待听一些、看一些能够让自己不觉得失落、悔恨、焦虑、恐慌等理由的——当他们看到有很多人告诉自己成绩跟出息没有什么必然关系的时候，也许他们就会“原谅”过去对学习或者对孩子的妥协，就会原谅自己曾经没有坚定不移的付出、努力。 可是你想过没有另外一个问题：难道“成绩不好”就一定会有出息？ 客观差异不会靠“安慰”而被磨灭1、收入差 根据《国家统计局》2017数据统计：中高生毕业起薪是1910元，专科生毕业起薪是2800元，本科生毕业起薪是4300元。 虽然不用的岗位、不同的工作性质甚至是不同的工作能力在不同的人身上会有一定甚至很大的出入，但是整体而言我相信很多人还是比较倾向于接受这样的收入差。 虽然我们不能说“有出息”就是挣钱多，但是我们不得不承认的一个现实是人这一生很多的事情都是离不开物质的支持，物质基础决定上层建筑是不可逃避的现实。 我这里只是拿这样的一个例子作为对比，而关于“挣钱”其实本身也是绝大多数家长更为关注的不是吗？ 2、能力差 相信现在大多数人都会有这样的认识：学历不代表能力。 这个人是我认为是对的！ 可即便如此，你认为“能力”和“学历”之间就真的没有关系吗？ 在过去，很多时候人们对能力和学历之间的关系认识是这样的：
这幅图实际上也是很多“读书无用论”的理论基础——如上图的左上角部分。 可是在这张图上我们除了能够读出扎样的信息之外，仍旧可以读出其他信息来：低学历固然不代表能力低，但是高学历能力低的也并不是很多，而一个人的能力真正有多大是需要一个施展平台的，可是问题就出在了这里！虽然用人单位也承认“学历不代表能力”，但是如果真的给他们去选择，在能力还没有机会去施展、证明的情况下（即多数毕业生的状态），为了降低“风险”，同等情况下一定会倾向于选择更高学历的。 所以但是这一点我们就有理由相信“成绩好”的会相对具有更多的机会，不是吗？ 2、发展差 一个人是否“有出息”不在于他的第一份工作或者第一个平台，而是跟后续发展密不可分。 从就业到职称评定，从起薪到人事改革，从考证到学历提升（比如考研等），低学历的劣势是显而易见的。 而且有些时候这种劣势是你用“能力”根本无法去证明得。 对“出息”、“成功”的定义是没有固定标准的本来这点应该放在前面讲，但是考虑了一下还是放到了后面，原因就是想先泼点冷水，冷静之后我们再进行讨论。 多数人对于“出息”、“成功”的定义比较倾向于“物质”和“地位”。 但是对于另外一些人可能他们会更看中一个人能够创造的“价值”，而这个价值往往还不是用金钱、地位来衡量的。 甚至有些人会认为一个人能够做自己喜欢做的并且还能以此为生，能够养家糊口，能够负担得起作为子女或者父母的责任这就算成功，这就算有出息。 所以每个人对于这些东西的判定标准是不一样的。 而这一切往往会跟评价人的本身生活状态有很大的关系： 比如生活比较困顿的家庭，多数更希望孩子以后能够挣更多的钱这样比较具体的、物质的成功为目标； 比如条件非常好的家庭，他们可能并不在乎孩子未来能够挣多少钱，也许在他们看来“孩子不惹祸懂事儿”就是有出息了。 后者我们就不操心了，作为平凡的大多数，恐怕我们更期待的是孩子能够再物质上取得“成功”。 成绩好的“好处”为什么说成绩好的人或者说学历高的人成功的概率会更大呢？ 1、学习能力是一种非常重要的能力。 这种能力不是你一厢情愿只是“记忆”、“背诵”的能力，它本质上一种信息加工再处理能力。否则，如果真的是依靠记忆这么简单的话，那岂不是更加嘲讽那些连记忆都不行的人吗？如此没有技术含量的事情你都做不到，你凭什么然我相信你“有能力”呢？所以，学习能力本身就是一种很强的能力。 2、成绩的好坏影响一个人的自信。 “自信”这个东西在有能力的人身上叫做自信，而在没有能力的身上叫法可能就比较多了，比如鲁莽、无知、冲动…… 自信不是盲目的，它是需要一个人对一件事情有比较强的驾驭能力才能体现出来的。 而这一切往往是跟学习、积累分不开的。 3、机会不同 这点，上面已经说明了。 我们说一个比较残酷的现实吧：那些让你觉得比较上点“档次”的工作机会，你认为他们在新人的招聘上是否会更倾向于高学历（学习好）的人呢？ 答案是一定的。 综上所述，我们不等不承认，成绩好的人的确在机会上是有优势的， 在理论上“成功”“出息”难度更低、概率更高。虽然我们不能用“绝对”来形容，但是如果你有的选的时候——让你重新来过一遍在上一次学或者让你的孩子重新来过一遍在上一次学，你自己会怎么选这就是你的答案！ 其实，只要回想一下我们在学生时期的那些同学，再去初中、高中的同学会上看一看，大概就会对题主这个问题有所解答。 我去年去参加初中的同学会，有几个同学让我十分意外。一个是当年的班长，那时候是个十分文静的书呆子。对，就是书呆子，除了读书，啥也不会，啥也不管。上学那会儿我是个学渣，十分羡慕她，想着她以后肯定特有出息吧。但她现在，还是和当年一样文静，不一样的是，脸上写满了不如意。听和她关系好的同学说，她在一家私企上班，因为“学霸性格”和同事相处不好，总是和团队格格不入，没少被人穿小鞋。因此，混得着实不怎么样。 一个是当年的文娱委员。成绩不太好的班花，性格很好，同学会上一如当年，还是人群的焦点，看穿着打扮，也知道混得不错，听她说现在已经是我们县里电视台的新闻主持人。 还有一个男同学，变化是最大的。成绩中下水平，偶尔排名倒数，在班上不怎么起眼，很普通很普通的那种同学。但同学会上他开了班上最好的一辆车，在饭桌上hold住全场，我觉得那天，最亮眼的除了文娱委员就是他了。我很难把当年那个不起眼的男同学和饭桌上这个谈笑风生的外企销售主管联系在一起。 由此可见，将来有出息、成功的孩子，不一定是学习成绩好的孩子，成绩的好坏，只能是将来能不能成功的一个因素，而不是主要原因。一个成功的人，除了成绩以外，肯定还具备例如情商、口才、机遇、领导才能等等其他因素。 比如我的初中班长，从小就是学霸又如何？比如那个普通男同学，成绩一般又如何？ 当然，知识改变命运，成绩好的孩子成功的几率会大一些。我的高中班长，长期霸占班级第一，年级排名从不跌出前10，后来考上复旦，学金融，然后博硕连读，现在听说已经去了美国，住别墅，开豪车，年入千万。如果不是学霸，想要取得高中班长这样的成功，那可能性是微乎其微。 归根结底，想要孩子有出息，光盯着成绩是不行的，还要注重其他方面的发展。如果孩子成绩不是那么理想，那也不用过于焦虑，并不是成绩不好的孩子一定就没有出息。 每个人都会有自己的路走，不必过于担忧。不过还是牢记“知识改变命运”这句话，在上学的时候尽可能多学，只有底子厚了，知识才能有变现的可能。 我的看法是，不一定。 甚至可以这么说，有些当年的学霸，如今过得并不比一些学渣好。 像这样的例子，我们身边比比皆是。 我读初中时的一个学习委员，公认全班成绩最好的学霸，最终是在深圳工作，嫁人生子。同学聚会时一聊，过得也挺一般。 反而是一个当时的上课睡觉，下课捣乱，老师眼里的差生，混得风生水起，毕业后做起小老板不说，生活也是过得很是滋润。 所以，有出息和成功，真的跟学习成绩不是划等号的。 那么，这种问题很多人都会有，那为什么会是这样的呢？ 1、把学习成绩好，等同于成功当学生时，被老师喜欢，读书成绩好，往往让父母有光，让人觉得这是别人家的孩子。日后也一定能有大出息。但一个人成功是受很多因素影响的，学习成绩好还只是其中一个影响的因素。 学习成绩好却走向毁灭的例子一大堆，像自小聪明的李天一，一直是学霸最后却弑母的吴振宇。我们应该这么来看，学习成绩好，代表了他未来在学习上会比别人有更大的成长机率，如此而已。 2、同样的成绩，背后的含金量是不一样的有的人就是学得轻松，聪明又强悍，平时不怎么用功，真到考试时开开夜车，往往也能考出好成绩；有的人就是不行（比如我，捂脸），费劲巴拉的，貌似上课认真听，学习很用功，结果考试成绩一出来，往往不尽如人意。也有些学生也能努力后进入学霸行列，但却学得僵硬又无技巧，纯是用时间堆出来的“书呆子”。（这里不是贬义，而是形容死读书和读死书的类型，还是一样，当年的我也是这一类） 这种差异真不想承认，还就是那样。 以后，随着年龄渐长，那种死读书有好成绩的，最后成才的真的不多。那类学习轻松成绩好的，却能像马拉松一样，跑得又快又久。超级佩服这类人。他们才是最可能成功的那一类。 3、台湾著名教授林子铭发现，一般大型企业的老板都不是班上的第一名，而往往是班上十名前后的成绩。为什么会这样呢？往往尖子生为了保持班级前三前五，学习压力与强度都很大，完全没有多余时间来做学习以外的事情。而中等偏上的学生，学习不算差，真要尖子还有距离，属于比上不足，比下有余的情况。这类学生反而能有时间来看课外书、沟通、社交等等。而这些，会在日后走上社会时，起到很大帮助。 换句话来说，这些学生的情商较高，成年后往往就会成功。 你是怎么看的呢，欢迎留言讨论。 庭爸，7岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，如果想要育儿干货，可以关注我后私信：育儿秘籍，我将送你一份很落地和实用的育儿秘籍。更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效 知识改变命运，性格决定成就。 就拿我自己做例子……反例！ 我是那种非常风轻云淡的性格，我老婆经常抱怨我不食人间烟火…… 所以我在单位一直都是普通员工。 本来我这种性格是不可能过的轻松的，但我是全县本专业第一个本科生，第一个研究生，不牛逼都不行的那种。 所以说，知识其实是改变了我的命运，不然以我的性格，日子会过得很辛苦。 反过来，如果我性格主动一些，哪怕只有普通人的程度，我也绝不可能待在最底层。那句话怎么说的？实力不允许！比如我去年多找几次领导，晋升的事也就定了。但其实还是晚了，本来可以有更高的成就。 知识和性格都是必须的，只靠一边是很难有大的成就的。大多数人是在达到一定程度以后，开始弥补另一边，缺知识的去进修，性格不行的就努力改变。 现在学习好，重要吗？当然重要，因为在学校学习是效率和质量最高的，工作以后再进修很难超过全日制学习的质量。  根据我的经历不完全是在校成绩好的，就出息大，成功政绩就突出。可能因为我担任大学三年辅导员培养的学生是特殊专业的原因吧，我所在的院校是培养预备警官的摇蓝。我八六年所带的八十名学生，截止目前有三个授入三级警监，其他（她）多数授入一级警督。这三位三级警监授入者在校时学习成绩属中上游，也没担任过班干部，但组织办事能力，处理社会人情往来关系很灵活。再一个方面分配工作时，被安排在级别省内单列市，省会市公安局工作有关！有好多安排在县级市公安机关工作的，有的成为破案能手，多年立功受奖，授个一级警督就到顶了！大部份在县级局镇任个科所长就到头了。 凤146983974 10-02 20:27 不一定，我认为首先是有恒心的人才能成功。有的人学历很高，但是做事情却是虎头蛇尾，不管啥事都是鸣“起头炮”，却草草收尾。而那些闷声不响、低头做事的人，才是最能成功的👍其次是会为人处世的人能成功。有一次我去参加升学宴，主人公考了一个非常好的大学，人人都很羡慕他，纷纷上前祝贺他。可是作为升学宴的主人对于前来敬酒的人，连头都不抬，身都不起，只管旁若无人地大吃大喝。后来司仪安排他和父母每桌轮流敬酒时，他一脸的不耐烦，不停地翻白眼，要我说呀，那么多的书白读了，连基本礼貌和尊重别人都不懂😠再就是言而有信的人能够成功！在商场上打拼的人都知道，言而无信的人最可恼，比如一个人刚刚和这家公司签好合约，转头就和别人合作，还厚颜无耻地叫嚣：“你去告吧……”请问这样的公司以后谁会再敢合作呢？久而久之不垮台才怪😡所以个人认为，学历和成功的关系不大。 这句话因人而异吧；成功永远是留给努力的人，我们父母那辈有多少人都只是小学文凭，但凭着努力还不是发家致富。只能说学习成绩好的人从211/985名校毕业出来，就业机会会比较多，工作相对于比较轻松，待遇比较好。 但要说有出息、成功的孩子一定是学习成绩好的。我觉得是不可能的。就拿我在的企业来说，我们总经理就是个小学没有毕业的，公司里高管，中干等也有挺多是高中、中专毕业的。所以说成功永远是留给努力的人，即使进公司时学历不高，但是你有能力，愿意思考、愿意学，并不一定比学习好的人混得差。 比尔·盖茨13岁开始计算机编程设计，18岁考入哈佛大学，一年后从哈佛退学，1975年与好友保罗·艾伦一起创办了微软公司，比尔盖茨担任微软公司董事长、CEO和首席软件设计师。反而更重要的是人生职业规划，想好要做什么比什么都重要。 一句话撸起袖子努力干，人生不会差的..... 个人意见：人有三商：智商、情商、逆商。人生不同时期，三商起不同作用！再有就是成功的含义或者标准也不尽相同。 智商高：表现为超强的学习能力，超强的接受能力，对新事物有天生的好奇心，少年时的表现就是成绩好。是学生、老师心目中的娇子，长大后大部分长成为技术性人才、高级科研人才，这是不是也算成功！ 情商高：表现为：超强的组织能力、超好的表达能力，对人际关系比较敏感，善于处理各种复杂的矛盾关系。人缘好，朋友多，上学的时候，调皮捣蛋坐不住，但人格魅力很好，人人都愿意和他交往，长大后大部分成为管理型人才或者服务型人才，大家留意一下，各个部门负责人是否多为此类人？这能不能也算一种成功。 逆商高：表现为：强大的抗打击能力，能在如山如夜的逆境中坚守信念，不气馁，不灰心，始终继续力量，只要有一点儿机会就能东山再起！创造属于自己的辉煌，或者刷新人们的认知，改变大家的生活方式等。现实社会的大咖一类的神级英雄多是此类，如任正非、马云、马化腾、柳传志等！ 总之，成功无严格标准，智商人和人之间几乎没有太大差距，情商可以后天培养、逆商更需自我调解，三商都具备的任务肯定是人类宝贵的财富！希望我们一块儿努力，成为三商都出道脱俗的人！ 我是长弓老师，喜欢聊聊高中生哪点事，欢迎关注，共同提高！ 将来有出息，成功的孩子，不一定就是学习成绩好的孩子。 有出息，成功的孩子是什么样的？
一，自信乐观的孩子 自信乐观是成功的第一步，这一点不是学习成绩好的孩子才会具备，很多学习成绩不好的孩子也很自信乐观，当然也有学习成绩好的孩子不自信乐观，这个没有固定的模式。 自信乐观的孩子对待任何事情都会很有信心，都会充满热情，哪怕遇到挫折困难，也会自信乐观面对，这样的人做事情就比较容易成功。
二，能管理好自己情绪的孩子 能管理好自己的情绪就相当于能掌控自己的命运。一个无法管理情绪的人，为人处事就会被情绪控制，成为情绪的奴隶，严重影响人际关系，做事情很难成功。 三，感恩的孩子 有一颗感恩的心，人际关系就会特别好，这样的人给别人的感觉就是有良心，知好歹，别人都愿意跟这样的人做朋友。 一个人没有几个得力的助手，是很难成功的，毕竟一个人的力量是有限的，懂得感恩的人，会吸引很多贵人。
只要做到了这三点，一个人就容易在事业上做出成绩。 一个孩子学习成绩好并不代表他就具备这些品质，很多有出息，成功的人，学习成绩并不好，他们身上都具备很多优良的品质，这三点基本上都拥有。 学习成绩能代表一切吗？ 教师官启军在今年的两会期间说了一句大实话：现在衡量一个孩子是否优秀的标准，就是学习成绩。 随后，演员孙红雷也曾在微博上发文力挺，学习成绩是一切吗？愚昧！
一、学习成绩不是一切，但不学习是万万不能的。就像很多人都不明白，为什么父母们要对孩子的学习成绩有那么强烈甚至执拗的期愿。 我想，不是为了防老，而是担心孩子现在成绩不好，将来要付出更大的代价。 读书虽然不能让你百分之百发财致富，但是不读书，却能百分之百阻挡你得到很多东西。 比如，给孙红雷的评论回复中，有一句话就特别扎心：“如果你初中毕业，拥有电脑编程的天赋，那么你能进华为吗？能进腾讯吗？” 2008年，安徽有一个考生徐孟南不满高考以成绩取人，在高考各科的试卷上写满了自己的“独立宣言”，阅卷老师全部给他打了0分。 在2008年到2018年这10年里，他做过各种苦工劳工，贴广告、造井盖、做包装袋，吃尽了生活的苦头。因为每次找工作，雇主都格外留意他的学历，所以只有高中毕业的他，在这方面屡见屡败，辗转全国各地，始终找不到一份满意的工作。 迫不得已，在十年后，他在工作之余重新开始学习，重新高考，并身挂横幅承认自己当初做错了。 所以让孩子好好学习，不是为了利用成绩去道德绑架，而是为了他以后的生活不再受到学历的掣肘，能够拥有更多种选择。
二、努力学习不一定有结果，但一定有意义。一个小男孩在卧室里独自练习跳舞，不小心被爸爸发现。 第二天，他收到了爸爸给的一个礼物，打开一看，是一套跆拳道服，爸爸希望他能练跆拳道。 于是他每天艰苦的练习跆拳道，去跆拳道馆上课，风雨无阻。 他咬牙坚持了3个月，一举拿到了小学生跆拳道的冠军。 在比赛结束后，爸爸又送了他一个盒子，他打开一看，正是自己三个月前心心念念的球鞋。 在盒子里还有爸爸写的一张纸条：我尊重你的兴趣，但是我不想让你觉得一切来得太容易。 任正非的小女儿，从5岁就开始练习钢琴、书法、绘画，9点开始学习芭蕾舞，11岁正式开始练习，上了大学后，为了在学业之外坚持跳舞，平均每天只睡4小时。 有时候，我们的努力并没有结果，但是在努力的过程中获得的东西，那个为了梦想而努力学习的自己，就是最大的意义。
综上，成绩好只能代表孩子会考试，不能代表孩子的交往能力、工作能力，甚至连最基本的人品到代表不了。 但是好好学习是有意义的，所有的能力都能在努力学习中得到锻炼。 |
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慢慢的，人们意识到能力和学历之间的关系应该是这样的：
但是随着时代的进步，更多的专业分析之后，人们又发现了能力和学历全新关系：
