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高职院校单招，是指高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。为促进技能型人才培养，2012年河南省启动实施了高等职业院校单独招生试点，首批仅有7所高等职业院校获批单独招生。在单独招生运行的第7个年头，2018年我省已有84所高等院校获取高职单招资格。 单独招生的高校队伍为何壮大如此迅速?不少家长、学生、教师给出了自己的观点。 “孩子成绩一直都很差，走单招就是多了一次上学的机会，就算走不了，还不耽误继续参加高考。”一名高三学生家长坦言，自己孩子高三模拟从来都是300分以下，正常发挥也就是上个一般的专科，所以有单招的方式肯定要试试的。 “可能是想的太多了吧，基础太差，啥都学不会。不学吧，心里又过不了这个坎，觉得对不起家人，高三的每一天都是煎熬。”高三学生小张告诉记者，对像她这样“有自尊的差生”来说，单招可以早早解脱。 记者了解到，不少家长、学生选择单独招生进入大学的方式，主要是考虑到孩子文化课成绩差，至于特长、感兴趣的专业考虑不多。 对此，记者咨询了多名高三教师。赞成的观点是：对一些文化课成绩不太理想，但对某一个专业特别感兴趣的考生来说，高职单招打破了高考的“一考定终身”，让他们多了一个升学、发展的选择，也减轻了部分学生的升学压力。 “政策的初衷是毋庸置疑的，但这几年的实践过程中确实暴露出很多弊端。”中牟县第一高级中学一名王姓高三班主任认为，近几年单招规模越来越大，单招人数多，吸引了不少学生选择单招的途径。 “这样一来，对整个班级来说影响还是很大的。”王老师坦言，一方面，一些成绩差不多，努力一把能上本科线的学生为了求稳，或者害怕压力，选择了放弃高考;另一方面，本来是一个心无杂念、备战高考的团队，受单招的影响，学生的情绪普遍产生波动。 “此外，单招还给学生传递了一个信号：即便是不学习，也能上单招。不少学生从进入高中大门，就抱着混日子的态度，觉得最不济也能通过单招上个大专。” 高职单招的门槛究竟有多低?对特长又怎样的要求?记者采访了某高职院校的相关工作人员。该工作人员坦言：“现在的单招确实门槛低，对特长几乎没要求，学生只需要选择感兴趣的专业。就招生现状看，单招就是高职院校提前抢夺生源。” 据该工作人员介绍，单招初运行阶段，由于考生普遍不了解情况，有种种顾虑，选择单招的学生不多。这几年，随着第一届单招毕业生被认可、单招高校队伍不断壮大，单招群体已经相当庞大。“市场越大，竞争越激烈，单招市场最明显的特点就是招生单位竞争激烈。” 单招规模大、门槛低，无形中又拉低了学校的层次。“这个学校都是单招生，学校肯定不咋滴。”高三学生小张坦言，班上学习成绩不如自己的几个同学都通过单招报名了某高职院校，自己经过三个月的高考备战，肯定不会跟他们选择同一个高校。 采访中，有这种观点的不在少数。开封某高职院校教师爷坦言，随着单招规模不断扩大，生源是一年不如一年。 单招模式下，学生文化课成绩究竟是什么水平?记者了解到，高职院校英语四六级过关率普遍很低，单招规模大的院校四六级过关率更低。“5000名学生，敢报名参加英语六级考试的每年也就20多人，能考过的也就三两个。”开封某高职院校教师透漏，四六级考试是学生文化课成绩的冰山一角。 当然，高职院校单独招生衡量的是学生文化课和专业技术两方面，高职院校专业课开展是否顺利? “高职院校与一般的技术学校要求不同，课程开展、设置对学生的文化课是有一定要求的，文化课基础跟不上，专业课学习就有难度。”黄河水利职业技术学院教师耿会涛认为，一些工科专业离不开数学计算、图形的立体感等，如果学生高中数学基础太差，学习难度会很大，导致不少学生挂科甚至迟迟不能毕业。 “高职教育的发展不能操之过急，更不能因为抢夺生源而降低门槛，否则就是饮鸩止渴。”有业内人士表示，近两年不少高职单招人数开始减少，这也传递出一个信号：高职院校已经意识到低门槛给学校长远发展带来的隐患。 那么，“单招”模式将何去何从?单招模式能否安全度过“七年之痒”的危险期?多名高职院校一线教师、工作人员一致认为，单招作为学生入学的一种模式，其存在是合理的。但在实践过程中，对学生文化基础的基本要求不能降低，入学的测试应该向“专业”引导，单招不是低分学生的捷径，而是“有专业爱好、特长”学生的绿色通道。只有在有序的竞争环境中，单招模式才能为“职业教育”输送大量可造之材。 戳图查看课程详情 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 点击标签了解课程详情▽
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