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对于琴，自从上中师起，就发自内心的开始喜爱。源于上小学时，听一个泥瓦匠边砌墙边唱歌的快乐；源于上声乐课时，优雅的老师轻抚琴弦，手指之下就能流淌美妙音乐的神奇。儿子上小学时，半为满足自己的私心半为儿子学琴买了一架钢琴。六年的陪练生涯，纵览贝多芬、莫扎特、车尔尼、哈农等大家的音乐作品，更觉音乐浸润的生活如芝兰之室的香氛浴，心情空灵飘浮，每当儿子的练琴声起---尤其是过了五级之后的曲子--仿佛倚在云朵之上。《土耳其进行曲》的激昂，《童年的回忆》的温馨，《四只小天鹅》的轻巧欢跳，儿子的手上功夫见长，我的听音乐的功夫---也算欣赏音乐的水平吧，也见长。这就是所谓的陪伴即成长。 儿子上大学，哈哈！这架钢琴终于可以光明正大的为我所有。儿子的卧室已暂时变为我的书房。晨起，抚琴一曲，尽管我只会弹简单的《女儿情》和《女人花》，尽管《致爱丽丝》我只学会了三分之二，但我的目标是等我60岁时，能会弹十支以上的理查德，克莱德曼钢琴曲。 《致爱丽丝》的学习，对我来说，是一个凤凰涅槃的过程。第一步，定下目标，2019年5月1日至2020年5月1日学会自己最爱的她。钢琴王子---理查德克莱德曼的演奏就是标板。第二步，求师。我儿子的钢琴老师刘爱丽，经过这十几年的相处，我们已经成了情深似海的姐妹。在她的耐心细致的指导下，我忐忑地开始了我的学琴之旅，识五线谱、背谱、单手练和双手和，艰难，艰难，很艰难......, 经过两个月，我终于学完了第一页的主旋律。第三步，和弦的练习。想起女儿看的《小公主苏菲亚》里面的薇薇安练小提琴是说的真的是太难了！于是我就用最笨的方法，一次又一次的练单手，可虽然谱子背的非常熟练，但等到双手合弹，根本合不到一起。因为我的钢琴基础太差，而起点又高，等到100遍的时候，我能把旋律较连贯的合在一起了，尽管慢的像老牛拉破车，等到200遍的时候，我已经弹得较流畅了。学校发的《刻意练习》这本书也深刻地激励了我，只要你在一件事上。能够投入1万个小时，你就成为成为大师。我就想看看当我投入一万个小时后，想看看自己练琴是什么模样！再听理查德克莱德曼的速度，我就知道，万里长征只进行了一小步，我要走的路还有很长。像陈子昂说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”第四步，对于后三分之一，我已经有了心理准备与预期。不再忐忑不安，不再惊慌失措，能够真实地，较能平静地接受老师的指导，更加勤奋的练习。而以前，我真的不敢面对自己的内心，当老师时间长了，批评指导学生习惯了，而现在接受批评指导时的愧疚和尴尬，真难言表。回想儿子练琴的六年，儿子从未说过一句难，从未叫过一声累，心里真的很佩服，向儿子致敬！ 经此一总结，我对我的学琴之路充满了美好的憧憬。我相信有良师益友，有琴声---有自己指尖流淌的琴声，肯定能浸润我岁月静好，现世安稳的生活。 |
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