真正的好幼儿园，都会教孩子4样东西，而不是去教算术拼拼音

对于孩子来说，幼儿园应该是孩子离开父母的呵护，自己独立接触的第一个集体环境。从这里开始孩子迈入了集体生活的第一步，也是从这里开始，孩子不再是父母手里的小皇帝、小公主。所有的孩子都有了一个平等的身份，平等的受到老师的教育、关爱和照顾。

虽然将孩子送到幼儿园可以省去家长们很多的时间，也可以不用再为教育孩子而费心。但是时间一长，又会有一些新的忧虑出现。就有一些家长反映，孩子整天在幼儿园里就是玩，也不学习，人家别的孩子这么大都去上兴趣班，学了好几样特长了，可是自己的孩子却什么也不会。老师连基本的算数、拼音也不教，这样对孩子的未来有好处吗？

超前教育其实并不适合孩子

家长们都觉得，孩子的学习应该从小开始，所以现在越来越多的家长会采取一种超前教育的方式，就是让孩子从很小的时候开始，就学习各种的兴趣特长还有知识。觉得这样可以让自己的孩子比别的孩子早走一步。但是随着幼儿教育的研究越来越深入，研究人员发现，超前教育其实对孩子是没有好处的。在孩子幼儿时期，孩子需要的不是学习，而是'玩'。

现在很多国家都建议家长，在孩子6岁以前最好不要教授孩子过多知识。这是因为此时的孩子逻辑思维能力与运算能力尚未形成，心智还不健全。如果贸然的让孩子接触过多知识，非但不能让孩子接受，然而还会引起孩子的反感。

教育专家还指出，虽然超前教育会让孩子在正式的小学教育之前学到不少东西，会在一开始让孩子显得比其他孩子更优秀。但是这也会让孩子变得容易骄傲自满，让孩子错误的觉得自己非常聪明。从而造成孩子学习不集中，上课不认真听讲。

真正的好幼儿园，都会教孩子这几样东西，而不是算数、拼音！

独立自主的能力，自己的事情自己做

在上幼儿园之前，每一个孩子都是家里的宝贝，特别是一些独生子女，父母都疼爱着呢，几乎什么事情父母都会给孩子做好了，孩子只需要吃现成的就可以。但是这种衣来伸手，饭来张口的习惯，是不利于孩子成长的。

但是到了幼儿园里，宝宝没有了父母的陪同，很多事情就需要在自己解决了。毕竟幼儿园孩子那么多，老师不可能一个一个的去给孩子系鞋带，收拾书包吧。这些事情都需要孩子自己办到，老师只是起一个教育、引导的作用。在老师的带领下，孩子需要学会自己喝水、自己吃饭、自己收拾物品等等，学会自己的事情自己做，养成独立自主的习惯。

开始人际交往，学会与他人相处

孩子在家的时候，所接触的人就是自己的父母还有一些亲戚，这些人基本都对孩子很放纵，所以与他们的相处，孩子更多的是自我意识，以自我为中心，认为全世界都围着自己转。但是到了幼儿园，孩子面对的人多了。孩子就要学会去跟别的孩子还有老师交往，懂得如何与他们友好相处，形成良好的人际交往能力。

懂得诉说需求，向他人求助

孩子上了幼儿园以后，将享受不到以前那种，自己不开口，父母就为自己办好一切的特权。有什么需求必须要自己主动的倾诉，有什么困难，也需要自己主动的去寻求他人的帮助。孩子在幼儿园里学会合理的说出自己的需求，懂得在必要时刻寻求帮助。这不仅能够让孩子建立与老师，与其他孩子的良好关秀，更重要的是能锻炼孩子的自我解决困难的能力，提高孩子的情商。

学会画画，发挥自己的现象力

相信很对父母都经历过自己的孩子从幼儿园拿回自己的画作给父母看的情况吧。可能孩子的画在你看来画的并不怎么好，但是在孩子眼中那就是佳作，是自己付出'心血'的产物，是自己的想象力与创造力的表现。

父母要明白，幼儿时期的孩子并不适合教授知识，因此他们的想象力不能通过知识来展现。这个时候的孩子喜欢的是有趣的画面，所以最能体现孩子想象力还有创造力的其实就是孩子的画。所以在幼儿园的时候，老师都会教孩子去自己创造画作。这可不仅仅是拿笔画画哦，还包括各种剪纸、贴画等等。而父母对待这些孩子的画应该给予积极的鼓励，保持孩子的信心与积极性。

培养孩子兴趣的重要性

对于幼儿园的教育，家长不要觉得是无用的。教育部长曾指出，幼儿园的基本教学模式是游戏模式，不是教学模式。幼儿园应该培养幼儿良好的习惯，自理能力，学习能力、社交能力和个人兴趣。

其中个人兴趣非常重要。都说兴趣是学习最好的老师。孩子有了兴趣，学习起来也会越有动力，长大后孩子也会变得更有气质。而对于幼儿园的孩子来说，画画就是培养孩子兴趣最好的方式。

从孩子的兴趣爱好来看，幼儿时期的孩子喜欢的是有趣的图画，有趣的故事。当孩子在看这些图画的时候，会有极强的代入感，容易把自己想象成画中的人物。这其实非常有助于开发孩子的想象力，对孩子的大脑发育极有好处。

从孩子的学习能力来看。孩子在画画的时候，可以集中自己的注意力。孩子可以对画作的颜色，布局，结构在大脑中形成一个基本的构思，这极有助于孩子的右脑开发，对孩子的智力发育很有效果。

所以如果孩子对于画画有着兴趣，父母应该给予大力的支持，并去积极地培养。这个过程可以循序渐进，一开始就让孩子尽情的发挥自己的想象力，自己创作。当孩子大了，可以再教授孩子一些系统的绘画知识。

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在孩子尚不能掌握文字语言的早期，家长便可以教孩子通过画画来表达自己，开放能力，释放个性，开发想象力。

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