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TED演讲正在受到越来越多英语学习者的喜欢。然而在通过TED演讲学英语的过程中，许多人都被同样的问题所困扰：看TED演讲虽然拓宽了知识面，但只是简单地听和抄，似乎对英语学习没什么太大的帮助。 所以，如果寄希望于通过TED演讲有效学习英语，首先要明确一个基本观念：在看TED时，抱着长见识的心态是不够的，还需要有刻意学习的意识。在此观念的基础上，这篇分享主要包括三个部分： 一、TED有什么独特的优势 二、用TED学英语的打开方式 三、一些具体的技术性操作和笔记经验 TED有什么独特的优势 我们可以将TED演讲理解为英语学习正餐之外的甜点。 作为英语学习中令人享受的部分，TED可以拓宽学习英语的思路，也可以部分地修正一直以来的应试思路：不是为了学英语而学英语，而是用英语去探索更广阔的世界；也应注意，不宜将TED作为学习英语的主要方式，尤其是在备考期间。 通过与其他英语学习材料↓相比较，我们可以看到TED演讲所具有的独特优势▼ 1 相比影视剧 观看TED时，我们可以分出更多注意力给语言本身。暂停、复看也都很方便；而且影视剧中角色的台词大多与身份、年龄及场合相关，作为英语学习者在口语和考试中盲目模仿可能会显得不伦不类。而TED作为各界精英的演讲平台，普适性与严谨性相对而言更高一些。 2 原著和外刊 TED中少有生僻的单词，且篇幅短小，20分钟内就可以看完，相对而言更容易接受。 3 VOA/BBC等听力材料 这些听力材料不仅更难懂，朗读者毫无激情，内容也容易使人意兴阑珊。所谓的国际大事，大多是某国的新政策或是社会运动，科学家又研制出了什么高科技，但这些和你我的生活有什么关系？当“学英语”几乎成为听这些新闻的唯一动力，就很难不痛苦地坚持下去了。 4 其他演讲 在联合国等场合进行的演讲因为面向广阔的受众，用词简单，重复的口号太多，而且站在学英语的角度，国际议题相关的语料也很少能为我们所用。 用TED学英语的打开方式 用TED学英语的过程，其实是一个“私人订制”的过程。 作为我们模式化学习体系的一个补充，我们自己从中提炼总结，探索由英语构筑的世界，同时也在修补着自己的知识体系。问题不在于如何将TED演讲中的内容拆解成熟悉的模式，也不在于用什么格式记录下所思所感，而在于我们选择从什么角度认识TED。 以下结合TED的特点分享一些我在看TED过程中的“Aha moment”，欢迎大家进行补充： 1 “这个词原来还可以这样用！” TED演讲中生僻词较少，正好可以用来精研小词。一个熟悉的单词，或许也有着独特的用法。发掘这些用法不仅更容易记忆，有时也比使用生僻词更能增添亮点。 比如：“这句话很好地表达了我的内心感受。”应该如何表达？ 2 “这个意思原来是这样表达的！” 你有没有过这样的瞬间：很想表达一个意思，却找不到对应的英文语料，只好逐字进行翻译？ TED演讲中就有许多生活中常常用到的表达： >>连着两天刷夜是put two all-nighters >>猛涨是bump up…… >>想表达“许多”，除了lots of/plenty of等，a bunch of也很常用。 ↑这些都是参考书上没有的用法，却总是恰到好处。 3 在语境理解词意会更加准确 从高考到四六级的参考书，确实很重视词语的diversity，但在学习TED演讲的过程中，我们却能理解一些无法言明的词语之间的细微差别。 >>比如notice/realize/figure out中文都翻译成“意识到”，但它们的含义与用法并非完全相同的。“stay aware of”似乎也是“意识到”，却多了一种时刻提醒着自己的意味。 4 核心词语会有多种表达方式 同时为了调动观众感情，作者也会用很多排比句。这些都是同义词句替换的资源库。 >>比如表达害羞的意思，作者除了shy，还用到introversive（内向）/reserved（内敛）/low-key（低调）等等。这些用法很自然，在某些情境下也更为准确，也不常见于课本。 5 积累常用句式 比如希望表承接，可以用“then came……”引导被动句。这些细微之处很见功夫。 如果看一些知识性较强的演讲，尤其是与自己专业相关的领域，还可以积累主题词汇。比如法律，我曾经买了一本法律常用英语辞典，感到每个词都很陌生；但通过TED比较容易就记下来了。 6 严密的逻辑体系 演讲者是如何证明这个观点的？在什么地方穿插例证？他的论证是如何一步步推进，使人信服的？ 四六级考试、还是雅思托福考试，真正的瓶颈其实是没话说。TED可以作为一个归纳或演绎法证明观点的范本。 7 打开自我介绍的新方式 无论是进入新团体还是进行面试，我们有许多需要用英文介绍自己的场合。我来自哪里；爱好是什么、最喜欢的电影书籍是什么…这些千篇一律的笼统的介绍根本不可能给对方留下什么深刻的印象，所以不如观察一下各个演讲者是如何介绍自己的，拓宽一下自己的思路。 >>比如你说自己喜欢爬山，不妨再加上一句：“Last year, I ended up hiking up Mt…(再加一句简短的介绍)” TED毕竟是演讲，非学术论文，当中偶尔也有错误。对此我的看法是：首先要相信自己察觉错误的能力，顺便可以反思一下自己是不是我对句法的理解太生硬了。 再次，就算有错误，也是native speaker会犯的错，外国人听起来非常自然，不像中式英语那么生硬奇怪。 具体的技术性操作和笔记建议 在通过TED学英语的过程中，有两点使我受益匪浅▼ 1 保持思考 思考这句话表达的是什么意思？ 如果是我，这句话我会怎么翻译？（挡住中/英文字幕） >>比如某个TED演讲的标题：“不要告诉别人你的目标”。 我的第一反应是——Don’t tell anybody about your goals.再与原句进行对比：“Keep your goals to yourself.” 这样的尝试多了，可以加深对英语思维的理解，遣词造句也就不会那么单调生硬。 另外，TED中文字幕中很多翻译都不准确。如果能带着批判思维来看，在心存疑虑的地方查查资料，在加深印象的同时，还可以提升成就感。 2 灵活运用 积累的短语容易忘记，用它们造个句子情况就会好很多。不是抄例句，而是表达一个你心中所想的意思，通过输出强化记忆，这样它才能真正属于你。 如果无法确定自己的句子是否有语病，一则可以攒够一页纸拿去问老师（顺便刷一下好感度），二则可以发布在一个名为“HiNative”的应用上。这是一个外语学习者的互助社区，会有native speaker来帮你改句子。 精听之外，也可以泛听，俗称“磨耳朵”。TED的应用软件可以单独下载音频，随时随地都可以听。相较于其他时间，睡前听英语是一个容易长期保持的习惯。（虽然TED的助眠效果显然不如新闻听力和四六级听力） 关于笔记，我一般会记三个部分▼ ❶ 受到启发的词句及用法 ❷ 主要观点和分观点 ❸ 其他一些触动我的话 对于主要观点和分观点这部分，如果感到提炼观点有困难，那直接从演讲中截取即可，因为TED演讲本身逻辑性很强，通常开头都会有purpose，结尾有central idea。我们作为学习者很难比作者概括得更好，强行浓缩反而会流失有价值的内容。 说到这里，不知道利用TED演讲有效学习英语的7种打开方式你学会了没？无论用什么工具，学英语的诀窍都是多思考、多运用哦！ |
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