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一年级上册《数学乐园》微课实录

 乐桦婕 2020-01-14

​一.激趣导入,强调规则

小朋友们好,今天李老师要带大家去数学乐园玩。


这个数学乐园可和别的乐园不一样,这个数学乐园要用到我们一年级上学期所学的数学知识来游玩呢。


首先将书本翻开,在82和83页上,竖着看,你会发现一个大大的棋盘。


上面有1到7这些关,排列成很多很多的格子,还有三个小伙伴兵兵,小刚和小童,那么现在让我们开始游玩吧!

我们知道游戏规则,


第一,石头剪刀布谁赢谁先走。第二,按123~7的顺序走,谁先走到终点谁获胜。第三,每一格都要答题,答对了才能停在那里打错了,可要后退一格哟。

二、经典例题 缤纷演绎

瞧,园区的大巴车来接咱们了,看这个大巴车一共有几个轮子呢?哇,你答对了,大巴车的一侧有三个轮子,另一侧也有同样多的三个轮子,


这样大巴车才能平稳行驶哦,看来你们观察事物很全面嘛!你们真棒,哇,现在请搭乘观光电梯吧


电梯里的12层表示什么呢?电梯里的12可以表示有12层,也可以表示第12层。直达最高层的感觉可真好啊,


让我们看看12层原来是积木城堡呀,让我们一起快乐的开心“积木搭搭乐”吧。6个同样大的小正方体,可以拼成一个大的正方体吗?4个不行,6个也不行啊,要多少个同样大的小正方体才能拼成一个大的正方体呢?让我们来验证一下吧。那让我们来仔细的数一数到底多少个同样的小正方体才能搭成一个大正方体呢?


记住了吗?8个同样的小正方体才能搭成一个大正方体哦,

嗯,在课后用学具动手试一试吧,

我们就快去看看小刚的体验项目吧,小刚体验的是小小邮递员,请你帮他送信吧,10减1,9-6,7+2,11+63-10 15+2,你都送对了吗?


太棒了,那我们来看看,小刚体验完了以后帮小童体验一下吧,小童体验的是动物保护学家,


她要研究每个小动物各有几条腿,那我们来数一数,小蛇没有腿,用力记录小狗4条腿。鸡2条腿,蜘蛛8条腿,那小蚂蚁呢?对了,小蚂蚁可以用之前我们用大巴车解决的方式,一共有6条腿哦。


接下来我们来帮兵兵,兵兵体验的可更棒了,他开了一家袜子专卖店,他体验的是小老板呢,他一共有多少双袜子呢?那我们来整理一下吧,一双袜子有两之所以,两只两只的圈在一起,一共有7双袜子,足可以穿穿一星期呢。在兵兵的袜子店里还有一把魔尺,这把魔尺可是数学学习的好帮手呀。


在这把尺子上不仅能够看到数,还能知道数的顺序和数的大小,能够清楚的知道谁比谁多几,谁在谁的前面,谁在谁的后面,而且像4和10之间有几个数也能很方便的找出来呢,4和10之间有5、6、7、8 、9这5个数。看来解决数学问题,用直观的尺子图可真方便呀。


还有一种图表也能够很清楚的帮助我们,比如我们的课程表,要知道一周要上多少节数学课,我们就可以在自己的课表上圈一圈数一数,知道一周上5节数学课。图表是帮助我们学习的好帮手。


那么日历也不例外,要解决诸如星期一的前一天是星期几以及第4关的星期二到星期四放假放假几天,这样的问题都可以用我们的日历来解答呢。

三、总结收获 梳理答疑

同学们,这今天的学习结束了,你有什么收获吗?我们看看哦,有的是数的顺序的知识。也有数数的知识,而且数数的知识的关卡还不少呢。有数的组成才能解决的问题,以及扎实的计算能力比大小图形位置以几和第几的问题。看来只有学好了数学知识,才能在数学乐园里畅快的游玩呢,小朋友们,再见!

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