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作者：清欢说教育 插图：来自网络，如有侵权，联系删图  从事教育行业多年，我深深地感受到了很多父母在教育孩子时没有去培养孩子语文学习的习惯，也许在一些家长心理觉得语文是母语，不需要什么习惯，随便学学就可以了。 如果真的有这样的想法，那就大错特错了。 语文想要学好，必须养成良好的习惯。那么，语文的学习有哪些习惯呢？ （1） 背诵的习惯 （2） 良好阅读的习惯 （3） 语言素材积累的习惯 （4） 写日记的习惯 （5） 规范书写的习惯  如果只是掌握这五大习惯，这是远远不够的。同时还得有方法，方法加习惯，学起语文就很轻松了。 很多孩子在做阅读时理解不了， 究其原因是孩子没有积累 ，知识面窄，形成不了自己的知识结构。 遇到语文问题时，不知从何下手。 所以想要学好语文，必须有大量的积累，那就是多读书。 1. 阅读是学好语文的根本 多年的经验告诉我凡是语文成绩好的孩子都喜欢大量的阅读，或者说理解力很好。为什么要这样说呢？ 因为博览群书是培养孩子语文素养的基本功，是学好语文的根本。大量的课外阅读对提高孩子语文成绩有着不可替代的作用。  美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生拥有大量的课外阅读对提高他们写作能力是有很大的作用。 喜欢阅读的孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累及语言的积累。这样的孩子在写作上往往会得心应手，构思奇特、用词信手拈来，在阅读理解方面也会有独特的见地。 因此，由于他们见多识广而语文根底厚实，从来都不害怕学习语文，而且对语文学习有浓厚的兴趣。 很多家长朋友来找我上课，几乎每个家长都会跟我反馈，说自己的孩子语文阅读理解不好，作文不好，古文理解也不行。想想一个孩子没有丰厚的阅读积累，这些对他来说肯定很难。 只有坚持阅读才是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如台湾作家林清玄的《人生最美是清欢》，《青年文摘》杂志对培养孩子语文素养都很有帮助。  孩子拥有丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。 孩子除了阅读优美的散文外及一些报刊杂志，那么在孩子成长的过程中也一定不能远离经典名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。同时注意要不断阅读，而且要写读书笔记。 2. 学好语文的基本功就是大量的背诵 很多孩子都不喜欢背书，觉得很辛苦，也很枯燥，如果想把语文学好背诵一些文章是必须的。 背哪些内容呢？ 背诵经典文章、名言佳句就可以了，中学生如果能背诵200首古今诗词、50篇精美的文言散文（每篇三百字左右）、20篇精美的现代白话文（每篇800字左右）、300多条古今中外格言警句，那么他的语文功底是相当不错的。  如果在孩子初中毕业之前不能有大量的背诵为基础，就算孩子到了高中语文的学习也是比较薄弱的。 这就好比盖房子根基没有打好，时间长了，总会出问题的。学好语文不是一朝一夕之事，它需要长期的积累和强大的记忆。 所以，学好语文的基本功就是背诵，只有这样孩子肚子里才有货，不管在写作上，还是阅读上都会因为见多识广，对文章的理解都能拿捏的很好。 3. 写好语文作文的必备武器就是常写日记 这些年来，我只见过一个孩子坚持写日记，这个孩子确实受益匪浅，后来考上了华二。 很多孩子不愿意写日记，觉得学校的作业够多了，哪有时间写日记，有点时间还想玩手机。 长此以往，没有写日记的习惯，在写作时像挤牙膏，怎么也写不出来，同时写出的句子，还有语病，句子不通顺，用词不当。  这都是因为平时写的少，在真正写作时孩子思路打不开，慢慢的写作也成了孩子最痛苦的事情，家长最头疼的事。 其实，想写好语文作文并不难，就是让孩子刻意练习。这个方法是美国佛罗里达州立大学心理学教授安德斯▪艾利克森提出的。 我也见过那些作文写得很棒的孩子拥有大量的阅读积累不用说，更重的就是坚持写日记，也就是刻意练习。 因为日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和作文素材的积累。 写日记也不是一蹴而就事，孩子写日记要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢积累，由原来的三两句到最后能写成长篇文章。 写日记的内容不用讲究，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，上至天文、下至地理，大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等，只要要做到有闻必记、有为必记、有见必记、有感必记就可以了。 写日记要坚持不懈，就算写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了养成习惯，我建议21天练习法是最好的，让孩子坚持21天写日记，经历21天后习惯渐渐养成，后面就不会终断。 只要老师与家长及时引导并得当，一定能够提升孩子的写作水平与语文水平。 4. 学习语文不一定都来源于课本，让孩子多出去走走也是有益的 语文是一个语言学科，学习语文不应该拘于课堂上，也不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还是要在广阔的天地中寻找，应该带着孩子多出走走看看，多接受精彩缤纷的世界，开展丰富多彩的语文实践活动。比如去逛书店、旅游、看展览等。 让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活的妙趣，了解多变的信息社会，感受人世间的爱与恨、美与丑。  5. 得作文者得语文 一说到写作学生两眼泪汪汪，一个字“难”，也不愿意写。作文是需要创造力和独立思考的。 那么怎样才能写好作文呢？ （1） 多练多改 巴金说：'只有写，才能写出好文章。'鲁迅说：'好文章是修改出来的。'修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。 想让作文得高分还不想写那是永远都不可能的事，没有付出哪有收获。有学生会说补课老师会教我怎样写。 确实是补课老师会教写作方法。但那是写作的方法，学生不把方法加以运用，要是想把作文写好也是不容易的。 所以，优秀作文都是写出来的，不是东拼西凑出来的。  （2） 用心体会，描写修辞少不了 看过很多学生作文，一篇600字的作文只有一个故事框架，几乎没有优点，这样老师很难给高分。 文章该描写的地方没有，该用修辞的地方也没有，从头到尾好多空话。大多数孩子写作都喜欢速成，所以在写作时根本不会讲究这些，要的是字数够就可以了。 这样肯定不行，我常跟学生说写作就像你在雕刻一件艺术品，需要用心体会，用心观察，才能写出好的文章。  （3） 追求真情实感 作文能否受老师喜欢还有一点就是写得真实感人，那就是有真情流露。不是简单的文字堆砌，也不是随便从某处抄来一段话。 好的文章必定是用情与读者产生共鸣，所以在写作时力求具有真情实感，以情动人、以情感人。 怎样才能写出具有真情实感的文章呢？就是让孩子多体验生活、多感受生活。 如今大语文时代到来，语文的学习也越来越重要，只有掌握了好的学习方法才能更好的学习语文。 希望这篇文章能帮助你跟孩子，如果喜欢就转发给朋友们一起分享。  |
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