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1、问问孩子“你对自己的成绩满意吗?”,而不是首先表达我们自己是否满意。因为学习是孩子自己的事。应该让孩子体验考试带给他的感受，而不是让他体验考试带给父母的感受。 2如果孩子感觉满意,问问孩子“你打算怎么庆祝? 而不是“我要奖励你”。因为庆祝是体验到自我满足感后与他人分享快乐,而奖励意味着我们比孩子更有能力，高高在上地评判Ta，抹杀了自我满足感 3,如果孩子感觉不满意，给予共情和安慰“看得出来你很不开心, “很遗憾你这次考得不满意”。千万别再加上唠叨：“我就说你平时得多用功多复习嘛!”这让Ta体验到的是雪上加霜。 4不管孩子满意还是不满意，都可以再问问孩子“你觉得跟你以前比是进步了还是退步了”，而不是跟别的孩子比。因为让自己越来越好的内动为是人的本能,跟自己比产生幸福感,培养成长型思维。 5,还可以问问孩子“你觉得可以做什么让下次考试做得更好？咱们一起来想想吧。”代替孩子体验生活不是我们该做的，但是支持孩子做得更好是我们的事。 |
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