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博士老爸太有才!巧编21条“写作口诀”,连老师都自叹不如!

 过眼云烟506 2020-01-15

语文的一大特征是隐性化,它关乎谈吐、认识、 理解、思维深度以及生活哲学,却并非招摇于试卷分数之上。

罗马不是一天建成的, 语文水平的提高也并非一日之功, 它是个逐渐递进推进的过程。中、小学阶段正是夯实语文基础的最佳时机,基础不牢不仅会影响以后的学习成绩, 还会影响到生活工作的其他方面。

其中,作文作为语文考试中的半壁江山,是各级语文考试中,卷面分最高的版块。小学阶段作文占30%左右,中学占40%左右,高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中,语文中、高考的作文分值的比例越来越大。

但作文,向来是让很多考生头痛的地方。被长篇大论的阅读题搞得精疲力尽以后,又要在一个较短的时间内创作出800字以上的优秀文章,确实是对考生思想力度和遣词造句能力的极大考验。

例如,每次的语文考试时,总是有许多可以称得上是优秀的学生,在这个环节难以拿到理想的高分,拖了后腿。更极端的情况是作文写跑题,那对于中、高考这样的独木桥来说可以说是灭顶之灾了。

其实,作文能力,是学生语文综合素养高低的重要标志之一,也是字、词、句的综合运用。语文想要取得高分,作文必须要写好。

很多孩子都想知道:怎么写好作文?怎样写才能拿到高分?为什么我的作文就拿不到高分呢?

通过平时的观察,我发现孩子们写作文面临的两个难题,首先是没有素材;其次是缺乏技巧,有了也素材不会用,无法把素材打造成文章中的亮点,让自己的文章提升分数。

其实,写作也是有一定规律可循的,我们也完全可以像练数学题套公式一样,寻找写作文的“框架”、“套路”和“格式”。

只有学生掌握了好的方法,写作文也才会越来越得心应手。下面,我就先将一位博士老爸整理21条语文写作“口诀”分享给我的各位家长。,对于孩子提升写作能力非常有帮助。

另外,如果大家还需要查看各中小学的各科学习资料,或者word版

可以在微信端一拉上搜查公~众~号

——学霸有笔记(长按可复制)

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