统计符合条件的个数，别忘了COUNTIF

小伙伴们好啊，今天老祝和大家一起来学习COUNTIF函数。

这个函数只有两个参数，第一个参数是要对其进行计数的数据区域，这里只能是一个或多个单元格的范围引用，第二个参数是进行计数的条件，可以是数字、表达式、单元格引用或文本字符串。

这个函数的帮助文件比较简单，但是在实际的应用中，通过对第二参数的变化，可以满足我们多种计数需求。

下面咱们就用一组数据，来学习一下COUNTIF函数的常用设置。

1、=COUNTIF(A2:A15,12)

返回A2:A15单元格区域中，等于12的单元格数量。

2、=COUNTIF(A2:A15,'<0')

返回A2:A15单元格区域中，负值的单元格数量。

3、=COUNTIF(A2:A15,'<>0')

于返回A2:A15单元格区域中，不等于0的单元格数量。

4、=COUNTIF(A2:A15,A2)

返回A2:A15单元格区域中，等于单元格A2中内容的单元格数量。

5、=COUNTIF(A2:A15,'>'&A2)

返回A2:A15单元格区域中，大于单元格A2中内容的单元格数量。

注意这里在比较运算符“>”和单元格引用“A2”之间，用文本连接符“&”进行连接。而不能写成=COUNTIF(A2:A15,> A2)。

6、=COUNTIF(A2:A15,'????')

返回A2:A15单元格区域中，4个字符长度的文本个数。

公式中的“？”是占位符，一个“？”表示一个字符长度。

7、=COUNTIF(A2:A15,'*e*')用于返回A2:A15单元格区域中，包含字符'e'内容的单元格数量。

公式中的“*”也是占位符的一种，一个“*”表示任意字符长度。注意这里的统计结果，不区分条件字符'e'的大小写。

8、=COUNTIF(A2:A15,'e*')

返回A2:A15单元格区域中，以字母'e'开头内容的单元格数量。这里的统计结果，也不区分条件字符'e'的大小写。

9、=COUNTIF(A2:A15,TODAY())

返回A2:A15单元格区域中，等于当前日期的单元格数量。

TODAY()返回的结果是当前的系统日期。

10、=COUNTIF(A2:A15,'<>')

返回A2:A15单元格区域中不为空的单元格个数，这里的结果包含A13单元格的假空''。

11、=COUNTIF(A2:A15,'>=!')

判断条件'>=!'表示不等于“真空”的文本。返回A2:A15单元格区域中非空文本个数，也就是A6 A7 A9 A10单元格。

12、=COUNTIF(A2:A15,TRUE)

返回A2:A15单元格区域中逻辑值为“TRUE”的个数。（A11单元格）

13、=COUNTIF(A2:A15,'=')

返回A2:A15单元格区域中真空单元格个数（A15单元格）

 

COUNTIF函数只能针对单个条件进行统计，通过解法的变通，可以统计同一区域中由两个边界值所指定的数据个数。

如下图所示，要求统计出销售金额大于50000且小于100000的人数。

可以使用下面的公式：

=SUM(COUNTIF(B2:B10,{'>50000';'>100000'})*{1;-1})

在销售金额中，'>50000'的记录数一定包含'>100000'的记录，因此该公式使用常量数组{'>50000';'>100000'}作为统计条件，即分别对'>50000'和'>100000'的数据进行统计，再利用乘以{1;-1}实现两者相减，最后得出结果为3。

当然啦，这个例子用COUNTIFS是最简单的了：

COUNTIF(B2:B10,'>50000'，B2:B10,'>100000')

COUNTIF函数第二参数设置灵活多样，还被广泛应用到数组公式中，以下图为例，要统计数据区域中的不重复个数，想一想应该怎么计算呢？

答案来了：

可以使用这个数组公式（数组公式需要按下Shift+Ctrl Enter才可以哦）：

{=SUM(1/COUNTIF(A2:A14,A2:A14))}

怎么去理解这个公式呢？

{=SUM(1/COUNTIF(区域,区域))}是计算区域中不重复值个数的经典公式。

1、公式中“COUNTIF(A2:A14,A2:A14)”部分是数组计算，运算过程相当于：

=COUNTIF(A2:A14,A2)

=COUNTIF(A2:A14,A3)

……

=COUNTIF(A2:A14,A14)

结果为数组:

{2;2;1;1;2;1;1;1;1;2;2;2;1}

表示区域中每个单元格数据出现的个数。

2、“1/{2;2;1;1;2;1;1;1;1;2;2;2;1}”部分的计算结果为：

{0.5;0.5;1;1;0.5;1;1;1;1;0.5;0.5;0.5;1}

用1除以个数，是本公式的核心，要结合前后计算才能领会好它的作用。

为便于理解，把这一步的结果整理一下，用分数代替小数，结果为：{1/2;1/2;1;1;1/2;1;1;1;1;1/2;1/2;1/2;1}

如果单元格的值在区域中重复出现两次，这一步的结果就有两个1/2。如果单元格的值在区域中重复出现3次，结果就有3个1/3，如此类推。

3、最后用SUM函数求和，计算结果为10。

怎么样，你学会了吗？

图文制作：祝洪忠