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一、保证规律的作息时间 保证孩子每天8小时睡眠，不要带着孩子熬夜，每天三餐不要拖延，不要让孩子把当饭吃。除去过年时间，都应该安排相对应的学习任务，老师后面会细细道来! 二、每天与孩子进行亲子活动 家长下班之后，可以和孩子一起准备晚饭，布置餐桌，晚餐的时候问问他当天的收获，做过的趣事，鼓励他说出自己的想法。家长周末休息，可以陪孩子做一些益智类的游戏，聊聊他喜欢的事物，不要急于否定孩子。春节快到了，父母可以带孩子一起采购年货，让孩子给长辈挑选礼物等，让孩子在生活上能够慢慢独立! 三、和孩子一起运动 现在很多孩子休息时，不是看电视就是玩手机，这样是非常不健康的，家长可以带着孩子出去走走，保证孩子每天至少有一个小时的运动量! 四、让孩子每天有一定的阅读时间 让孩子定时、定量阅读：共同协商阅读内容，规定阅读量每天至少两页，估算阅读时间，不要少于半个小时，协商检查方式，朗读、复述、或者共同讨论。 五、让孩子少玩电子产品 尽量不要让孩子看电视，手机，pad。在电子产品面前，孩子是没有抵抗力的。每天陪孩子看一点儿优秀的纪录片，优秀的动画电影，边看边聊，足不出户，也能丰富孩子的想象，扩大他的视野，让你们彼此了解。 不建议一年级的孩子看娱乐节目和肥皂剧，这些内容一般没啥营养，就和不让你不让孩子吃辣条是一个道理。至于时间就不用说了，家长自己把控就好! 语文、数学应该这样预习 预习是假期对开学要上的内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数。预习有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是学习中的重要一环。 语文 一、识字、写字 整本书一共八个单元，有8个主题识字，21篇课文，另外还有4次口语交际，以及八个语文园地。下学期孩子要学习生字400个，学会写其中的200个，还要学会认识28个常用偏旁及其名称和正确书写。 识字部分主要是通过看图识字、韵语识字、对对子识字、猜字谜识字等识字方法，引导孩子们进行多种识字的集中训练。 看图识字 不要单纯地让小朋友记写，要引导他们观察图画，说说图画的内容，在说内容的时候，把需要识字的汉字融入句子里，再拿出来识记。这样字不离词，词不离句，这样所要识记的字会深刻地烙在脑海里。 对对子、猜字谜 这些识字方法是在背诵的基础上来识记生字的。首先是背诵积累，然后从积累的语言中摘录词语，再从词语中识字汉字。这样所识记的汉字就不再是一个一个的个体，而是有一定的语言环境。小朋友就不容易忘记了。 建议父母们带孩子日常游戏、外出和玩耍时，生活中识字，带领孩子扩展识字的范围，增强识字的趣味性和实用性。 二、课文部分 课文的学习重点在识字、写字的基础上进行阅读训练。课文的识字不能跟集中识字一样，需要在文章这个语言环境中进行识字写字训练。 预习课文，更多的是朗读课文，要把课文读熟，同时根据课后思考题，让孩子学会根据问题获取信息，也就是提问题，然后到文章中找答案，回答问题。如果家长能够有意识地进行培养，那么孩子在课堂学习中，也一定能够回答老师的提问。 三、语文园地 这部分的内容家长们不要小瞧了，语文园地里的题型，基本都是期末考试题的原型，命题老师会根据园地里的题来进行命题的，也许改了题型，也许把这类题设计到阅读题中。因此，语文园地里的所有题都要熟练，并能举一反三，家长需要引导孩子。 四、口语交际 这册书里安排的口语交际有《听故事，讲故事》、《请你帮个忙》、《打电话》和《一起做游戏》这四个主题。每一个主题，架子朋友可以根据书中的内容和小朋友一起来实践。 以《请你帮个忙》为例： 家长遇到问题，用请求的语句来请小朋友帮忙，小朋友遇到问题了，也来请家长帮忙，然后要把请帮忙时是怎么说的，讲出来。 不要忽视口语交际，很多时候，试卷上的作文就和口语交际有直接关系的。 以上就是今天月芽儿歌作文培训机构的老师为大家分享的有关于小学生寒假应该如何预习的主要内容，寒假除了孩子要尽情的玩耍和放松之外课程的预习还是不能够落下的，这就需要我们家长进行有效的辅导还有督促了。 |
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