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初中生有必要买手机吗?班主任:没做到这点,有没有手机都吃亏

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2020-01-17  未说育儿

现在科技发达了,手机由原来单纯的接打电话,变成了现在具有电脑功能的智能手机。成年人离不开手机,未成年人也被手机深深吸引。

孩子很小的时候就对手机着迷,但是家长管教着,还能控制孩子对手机产生依赖。可孩子长大了,就不同了,不仅要玩手机,还要求单独有一部手机。

尤其是孩子到了初中的阶段,更容易被电脑,手机吸引。甚至开口要买手机,而很多家长给孩子买手机,也是为了能方便和孩子联系,是初中生有必要买手机吗?

这是很多家长犹豫的地方,而班主任直言:孩子没做到这点,有没有手机都吃亏。这到底是怎么回事?

刘玉的孩子小柯现在上初中二年级,成绩在班上数一数二,在看到班上很多同学都有手机,包括成绩不少的同学,有手机同学,经常在一起玩。

而小柯,很多时候,只有自己一个人玩,所以自己也想要一部手机。尤其是老师布置作业的时候,能够第一时间看到。

刘玉对小柯的要求,有些犹豫,主要原因还是担心小柯会因为玩手机,影响成绩。最后打听身边的家长,都买了手机,加上要布置作业到手机,最后刘玉为小柯买了手机。

以前要随时看手机,看老师有没有发什么通知或者是作业,现在不用那么着急看了,心里还有点窃喜。

但是没过多久,就发现小柯玩手机的时间比较多了,而且成绩也受到了一些影响。就提醒小柯要有自觉性,以学习为主。

虽然每天的作业是按时完成了,可是考试的时候,成绩却不理想,最后还被班主任谈话了。严厉批评了刘玉,因为小柯以前是班上的尖子生,现在却成了中下成绩的学生。

其中就提到了经常发现小柯在玩手机,别的成绩不好的学生玩手机,老师睁只眼闭只眼,但是却不甘心曾经成绩还不错的孩子变成差生。

刘玉明白了,都是手机惹的祸,所以,和小柯谈了心,告诉小柯现在长时间没节制的玩手机的后果,要以学习为主。所以要暂时没收手机,但是周末可以有半天时间玩手机,这个是给他的奖励。

小柯调整了心态,因为自己沉迷手机影响了成绩,而妈妈没有责怪他,而是帮助他分析了原因,同时也不是完全禁止不玩手机。

到期末的时候,成绩又回到了排名一二的位置。

对于初中生玩手机的事情,有不少网友也发表了自己的看法。

1、孩子有需求的时候,家长要正确的引导和满足,你要相信自己的孩子是好孩子。我就答应宝宝升初中时候买手机了。我相信她知道什么时候玩游戏,什么时候学习,该长大啦,我总不能时刻跟在她身边吧

2、我觉得学生不适合用手机,我侄女回来写作业就是,有不会的题用手机一查答案全出来了,根本不管怎么解析的,照抄就是,过后我问她“这题你学会了吗?”“不会,写上就行了”。

3、现在连我们老师都吐槽,又要让学生禁手机,考试又有题考手机(游戏,电影,怎么用手机之类的,多是语文和政治)你说不让学生用手机吧,不会答题,让学生用手机吧,容易入迷,家长学校又不让,那你干嘛偏偏要出有关手机之类的题目。只有老师和我们知道,在之类有不会地方,丢了多少分。

4、初中我们班的一些作业都是在微信上留的,那时候我没手机只能用我爸的,一次老师在微信上发作业,我爸没看见,第二天我站了一上午,更过分的是有的班在qq上布置作业,我一朋友根本就没有qq,既然说不让碰手机,那就别在手机上留作业啊?真心受不了这个……

对于初中生要不要买手机,其实关键要看家长如何教孩子,让孩子有自觉性。所以培养孩子自觉性和自制力是非常重要的事情。

1、自觉性的培养:有必要让孩子受一次惩罚

自觉性不是天生就有的,而是需要后天的培养,所以从小就要锻炼孩子,培养孩子自觉能力,比如地板脏了要懂得打扫,玩具玩了要知道收拾,作业要按时完成等。

如果孩子没完成,就有必要给孩子一定的惩罚,让孩子知道没做到的后果,比如孩子不好好吃饭,那这顿饭就不要吃了,同时除了喝水意外,其他的东西都不能吃。

如果玩了玩具不收拾,那以后的几天都别想玩玩具。如果孩子不遵守玩手机的时间,那以后的很多天,自然也不能玩手机。孩子让知道不遵守规则,不养成自觉性,就是要受罚的。

2、自制力的培养:培养感兴趣的东西

自制力不强的孩子,一般都容易跟着别人学坏,不仅有行为上的坏,还有学习成绩上的坏。比如现在的游戏,手机,都会对孩子有很强的吸引力,没有自制力的孩子,是最先沉迷在虚幻的世界里。

而自制力,又影响这未来的学习和生活,以及工作,如果孩子小自制力差,没有得到即使的纠正,等孩子长大了再纠正,就麻烦了,孩子就成了难以管教。

所以家长要重视对孩子自制力的培养,让孩子学一些感兴趣的,积极正面的东西,甚至可以设立一个具体化的目标,长期坚持,那样就能解决孩子自制力差的毛病。

3、经常和孩子谈心:了解孩子的困惑和需求

经常和孩子谈心,其实就是和孩子建立友好的亲子关系,而经常的谈心,亲子关系会变得像朋友一样,有什么心里会也能轻松说出来。

因为经常的谈心,很容易就能知道孩子的困惑和需求,家长能快速帮助孩子解决困惑,能有效的帮助到孩子。对孩子的成长和教育,才有积极的作用。

经常和孩子谈心,能让孩子知道自己什么事情可以做,什么事情不能做,这是一种心平气和的给孩子设立的一个规矩,而这种规矩比直接提出的规定和惩罚,更有效的让孩子明白家长的意思,能自觉的去约束自己的行为。

总的来说,只有让孩子有自觉性,有自制力,才能很好的约束自己,管理自己。这样的情况下,初中的孩子,不管有没有手机,他们都懂得什么是最重要的。

今日话题:你觉得初中生有手机的坏处大还是好处多?

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