八十年代美国警方发现一个被父亲关在小屋子不与外界接触的十二岁女孩。当地的救助机构把小女孩交给一位心理学家调理。但是在长达一年的学习之后，小女孩还是无法用完整的语言来表达自己，她只能说简单的字或词。出现这种结果的原因是负责语言的大脑已经错过了关键期的连结，随着大脑的成长，这种连结就很难发生，孩子的语言系统就无法健全。“这个不着急，等他长大就会了。”很多父母都会说这句习惯句式。那么六岁以前的孩子真的不需要教吗？博瑞智家庭教育李易伦老师在儿童成长这方面做了大量的研究，为方便各位家长朋友学习，他专门将儿童成长规律研究结果录制成线上课程《0-6岁婴幼儿成长规律探析》，并在课中讲道：1.0-6岁，是人成长的一个最基础的关键期。所谓“万丈高楼平地起”，抓住了孩子0-6岁这个阶段的基础成长，会使我们以后的家庭教育，有一个良好的开端。
2.个人的成长实际上也是社会、民族的需要。从小把孩子各方面，品格、人格、能力都提高起来，也为我们这个民族，为我们各项事业的发展，奠定了良好的基础。3.在家庭教育里面，实际上抓住了0-6岁孩子的成长，相当于我们真正开辟了家庭教育的四大工程。也就是孩子教育的希望工程、基础工程、黄金工程和初心工程。那么，我们家长为什么必须要学习《0-6岁婴幼儿成长规律探析》课程呢?其主要目的有这样几个。研究0-6岁孩子的成长最主要的目的还是“治未病、防已病”。不要等着我们教育出了问题和我们根上把事做错了，等到孩子到了一定年龄，行为表现上反应出问题了，我们到那个时候再施教施策，恐怕会事倍功半、恐怕是会有很多痛苦伴随着我们、恐怕是有一些已成定局，我们的教育对孩子而言只是杯水车薪了。所以，我们应该从小就给孩子一种科学的培养、教育、引领，使得孩子全面地健康成长，从小“防止孩子走人生偏差，防止灾难发生”，这是孩子教育的一个关键的环节。第二个目的就是，孩子成长要有关键期，家长最好别错过。其实我们孩子成长，近些年来的科学研究已经发现了，所有孩子以后成为成年人所需要的那些能力、品质，在六岁以前已经完成了百分之八十到九十。那么也就是说，孩子在0-6岁这个阶段，无论在他的德智体哪个方面，都会有很多特殊的敏感期。这个是我们成年人所不具备的，而这个敏感期，有的也就是几个月、半年、一年，一晃就过去了。在孩子敏感期的时候，我们家长如果把一些事情做对了，孩子在这个时候得到的教育和影响是记忆一生的。很遗憾的是，很多时候，由于我们家长并未察觉到孩子的敏感期，使之错过。一旦错过了，孩子未来这方面能力想要达到一个很高的境界、高度，那就比较困难了。那么第三个目的，就是教会我们家长识规律、会教育。也就是说研究0-6岁这个成长方案，我们更多的是要让家长掌握孩子成长的基本规律。同时我们也学会培养教育孩子的基本规律，这是两大规律，一个是孩子成长的规律，一个是我们针对于孩子成长规律相对应的教育规律。-03- 家长要想教育好孩子，首先必须认识到孩子成长的10大规律： 在这一模块中，李易伦老师为我们详细讲述了： 1.婴幼儿发育成长的6大系统 2.婴幼儿发育成长需要的5大要素 3.孩子3岁前的7个发展阶段 4.婴幼儿生命本质的4个特征 5.婴幼儿成长的2个驱动力 6.婴幼儿适应学习的6个神奇本领 7.婴幼儿成长需要形成的24项基本能力 8.孩子内心的40个意愿 9.孩子容易产生的7个负面情绪 10.孩子“逆反”的9个原因 那么，与孩子成长规律相对应的教育规律又有哪些呢？ 李易伦老师紧接着为大家讲道： 1.婴幼儿成长的5把金钥匙 2.婴幼儿成长不可或缺的8个关系 3.家长的8个角色和职责 4.牢牢把住孩子精神人格的总开关 5.学会使用好教育子女的8大工具 6.培养孩子良好的情感世界 7.爱的7个陷阱 8.教育孩子的8大原点错误 9.教育孩子的12种错误做法 课程的最后，李易伦老师还为大家分享了《培训家长学会帮助孩子成长的基本方法》，内容包含： 1.帮助婴幼儿成长的17种基本方法训练 2.疏导孩子情绪的9个技巧训练 3.婴幼儿成长的2项基本能力的训练 本套系列课适合0-6岁孩子的父母以及想了解婴幼儿教育理论的教育工作者学习。 如果你不想错过孩子0-6岁成长的关键期，欢迎点击下方图片跟随李易伦老师探索儿童成长规律。
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只有了解了孩子的成长规律，我们才能知道在不同的发展阶段，对于孩子来说最不能错过的教育是什么。 教育是一门科学，不能仅凭经验。只有掌握了孩子的成长规律，父母才能拨开重重迷雾，找到正确的方向。 愿我们在教子这条路上，一起学习、改变、成长、成功！
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